Freie Universität Brüssel
Mehr Teilhabe durch hybrides Lernen
Erfahren Sie, wie die Vrije Universteit in Brüssel mit Panopto die Umstellung auf Online-Lehrveranstaltungen gelang und sie nun mit einem neuen pädagogischen Ansatz zur Präsenz zurückgekehrt ist.
Erfolge
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innerhalb eines Jahres
Die Herausforderung
Die Vrije Universiteit Brussel (VUB) ist eine Bildungseinrichtung mit einer 185-jährigen Geschichte, die sich durch unermüdliche Wissbegierde, Innovation und kritisches Denken auszeichnet. Da für die VUB Vielfalt und Nachhaltigkeit zu den größten Stärken gehören, ist sie ständig bestrebt, multidisziplinäre Zusammenarbeit und gesellschaftliche Relevanz zu fördern.
Als zukunftsorientierte internationale Universität hatte sich die VUB bereits 2009 für Panopto entschieden, um den diversen Gruppe der Lernenden – darunter viele berufstätige Studierende – den Zugang zu den Vorlesungen zu ermöglichen.
Trotz der flächendeckenden Einführung von Panopto war die VUB nach wie vor auf Präsenzveranstaltungen angewiesen. Erst durch die Einschränkungen von COVID-19 sah sich die VUB gezwungen komplett auf Distance Learning umzustellen.
Die Lösung
Dank des Engagements der VUB für Barrierefreiheit war sie da aber bereits gut aufgestellt, um den Übergang zu einem reinen Online-Modell zu bewältigen. Da den Professoren mehrere Streaming-Lösungen zur Verfügung standen, empfahl das Technikteam der Universität, dass das Interaktionsmodell von der Klassengröße abhängen solle.
„Wenn die Dozenten große Gruppen mit entsprechend weniger Interaktion unterrichten mussten , war Panopto immer unsere erste Wahl. Die großen Vorlesungen wurden gleichzeitig gestreamt und aufgezeichnet. Der Panopto-Chat und Antwortsysteme wie Poll Everywhere oder Wooclap kamen für die Rückmeldungen der Studierenden zum Einsatz", so Stijn Van Achter, Koordinator für Bildungsinnovation.
Durch die Integration von Panopto mit Teams und Canvas klappten nun auch die Abläufe wie Streaming, Aufzeichnen, Hochladen und Verwaltung von Berechtigungen für kleinere und interaktivere Klassen viel besser.
„Wir haben schnell gemerkt, dass Panopto für alle Bildungseinrichtungen geeignet und nicht nur ein fach- oder berufsspezifisches Tool ist.“
Stijn Van Achter, Koordinator für Bildungsinnovation, VUB
Die Auswirkungen
Dank der Benutzerfreundlichkeit und Stabilität von Panopto gelang es VUB, die Online-Umstellung reibungslos zu bewältigen.
Nach der Online-Umstellung der VUB aufgrund der durch COVID-19 verhängten Lockdowns überstieg die Panopto-Nutzung der Universität 1.000.000 Stunden. Hinter den Zahlen verbergen sich jedoch wichtige Erkenntnisse für Studierende und Lehrende gleichermaßen, da sie nun sicherer und entspannter im Fernunterricht zurechtkommen.
Neuer pädagogischer Ansatz für die Rückkehr zu Präsenzveranstaltungen
Auch wenn die Studierenden wieder an die Uni dürfen, hat sich die VUB mit einem "Flipped Classroom"-Modell für einen hybriden Ansatz entschieden. Die Dozenten nehmen kurze Videos oder „Wissensclips“ auf, die sich die Studierenden zu hause ansehen können. Anschließend werden in Lehrveranstaltungen die Inhalte in Präsenz vertieft und gleichzeitig online gestreamt.
„Unsere Lehrkräfte freuen sich zwar sehr darauf, wieder auf dem Campus unterrichten zu können, aber viele von ihnen haben erkannt, was für positive Auswirkungen und Vorteile die Aufzeichnung und das Streaming ihrer Lehrveranstaltungen hat“, meint Van Achter.
Panopto dient nach wie vor als intuitive und anpassungsfähige Plattform, damit die VUB auch weiterhin allen Herausforderungen in der Lehre gewachsen ist.
