Northwest University
Vorlesungserfassung für Studierende überall verfügbar machen
Erfolge
43 Mal so viele Video hochladen nach 3 Jahren
9x Video angesehen nach 3 Jahren
54 Stunden Video in einem einzigen Krankenpflegekurs
Die Herausforderung
Vor ein paar Jahren hatten Administratoren der Northwest University, einer privaten Hochschule für freie Künste in der Region Puget Sound im US-Bundesstaat Washington, Grund zur Sorge. Der Nordwesten hatte alarmierende Nachrichten erhalten: Der nahe gelegene Bundesstaat Washington hatte seinen ersten Fall von H1N1-Grippe bestätigt. Da im Bundesstaat bereits mehr als 570 H1N1-Grippefälle bestätigt wurden, haben die Verwalter des Nordwestens versucht, sich auf alle Möglichkeiten vorzubereiten.
Als sie anfingen, über neue Reinigungs- und Desinfektionsinitiativen zu diskutieren, beschäftigten sie sich auch damit, wie kranke Schüler schnell gesund werden können — ohne wochenlange Unterrichtszeit zu verpassen oder andere zu infizieren. Zum Glück hatte Dr. Waldemar Kowalski, Professor an der Northwest University, eine Antwort.
Dr. Kowalski hatte nach Technologielösungen geforscht und nach einer Möglichkeit gesucht, die Lernerfahrung von Schülern aus dem Nordwesten zu verbessern, indem sie den Stress verringern, der mit Notizen oder dem Auslassen des Unterrichts verbunden ist Er kam zu dem Schluss, dass eine Lösung zur Aufzeichnung von Vorlesungen — die es Professoren ermöglichen würde, Videos ihrer Vorlesungen online aufzunehmen und zu teilen — perfekt geeignet wäre.
Von den Vorteilen der Vorlesungserfassung überzeugt, begannen Dr. Kowalski und das Northwest University Information Services Oversight Team mit der Suche nach einer Lösung, die einfach und kostengünstig auf dem gesamten Northwest Campus eingesetzt werden konnte. Nach einem wettbewerbsorientierten Evaluierungsprozess entschied sich das Team für Panopto.
"Seit der Einführung von Panoptohaben wir einen deutlichen Anstieg der Nutzung von Video durch Lehrkräfte festgestellt. Wir haben es den Lehrern leichter gemacht, das Video zu erstellen und zu teilen, und die Schüler profitieren davon."
Simon Lewington, Manager für Bildungstechnologien, TAFE Queensland
Die Auswirkungen
Auf der Suche nach einem Video-Content-Management-System hat die Northwest University nach etwas gesucht, zu dessen Übernahme sich die Studenten sofort inspirieren lassen würden. Nach sorgfältiger Prüfung von Panopto wurde der Schule klar, dass es zwei große Vorteile gegenüber vergleichbaren VCMS-Optionen bietet. Eine davon war die Benutzerfreundlichkeit. Das andere war Funktionalität.
„Der Service war hervorragend“, sagt Dr. Kowalski. „Die Hilfe, die wir bei der Einrichtung von Panopto und der Beantwortung unserer Fragen hatten, war hervorragend. Das ist wahrscheinlich das reaktionsfähigste technische Support-Team, mit dem wir je zu tun hatten.“
Panopto vereinfacht Video durch eine intuitive Benutzeroberfläche und einen Aufnahme- und Freigabevorgang mit nur einem Klick. Es lädt fertige Aufnahmen sofort in eine sichere Videobibliothek hoch und formatiert jede Aufnahme automatisch in ein benutzerfreundliches, leicht zu teilendes MP3/MP4-Format mit Links zu Aufnahmen, die online gepostet werden können. Professoren können Aufnahmen erstellen und innerhalb von Minuten zur Verfügung stellen, und Studierende müssen keine spezielle Ausrüstung kaufen, um Videos anzusehen. Studierende schätzen insbesondere die iPhone-App, mit der sie die Vorlesung auch unterwegs anschauen können.
„Bei Panopto brauchst du kein großes technisches Personal, um das zu erreichen“, sagt Dr. Kowalski. „Du kannst es für deine Fakultätsmitglieder einrichten, also ist es fast sicher.“
Professoren können ihre Vorlesungen direkt zusammen mit ihren PowerPoint-Folien und anderen Multimedia-Präsentationen aufzeichnen und Rich Media-Aufnahmen erstellen, die das Unterrichtserlebnis nachahmen. Sie können auch eine Abschrift der Vorlesung und zusätzliche Notizen hinzufügen, die neben der visuellen Präsentation erscheinen.
Die Integration von Panopto in das Open-Source-Content-Management-System Moodle war ein weiterer großer Pluspunkt für Northwest. Moodle war bereits das wichtigste Repository der Universität für Studierende und Kursmaterialien und bildete einen großen Teil der bestehenden technologischen Infrastruktur von Northwest. Darüber hinaus wurde den Studierenden ein zentraler Online-Standort für alle ihre Kurse zur Verfügung gestellt – und das ist auch heute noch möglich.
Schulverwalter schätzen auch, dass Panopto Anzeigestatistiken für Videos bereitstellt, darunter die Anzahl der Aufrufe, die Anzahl der angesehen Minuten, die am häufigsten angesehenen Videos und mehr. Sie profitieren außerdem von der in ihr LMS integrierten Zugriffskontrolle, mit der sie bestimmen können, wer die Videobibliothek anzeigen und bearbeiten kann. Gleichzeitig unterstützen die Entwickler-APIs von Panopto Schulbeamte bei der Durchführung benutzerdefinierter Authentifizierung und Integration, der Automatisierung der Benutzerverwaltung und der Ausführung benutzerdefinierter Berichte.
Begeistert von der innovativen Funktionalität von Panopto, führte Northwest Panopto während des akademischen Jahres 2008-2009 ein. Das anfängliche Feedback war so positiv, dass die Schule bereits im nächsten Jahr mit einer schrittweisen, campusweiten Einführung begann.
„Nachdem wir Panopto eingeführt hatten, waren wir ein wenig überrascht über die Begeisterung, die es bei unseren Studierenden hervorrief. Wir stellten bald fest, dass unsere ehrenamtlichen Studierenden, die potenziellen Neuzugängen und deren Eltern Führungen geben, über Panopto und den Unterschied sprachen, den es in ihrer Ausbildung gemacht hat.“Lynette Lynette Sorenson, Education Technologist, Northwest University
Die Zukunft
Heute ist Panopto in allen Klassenzimmern von Northwest sowie in der Zweigstelle der Schule in Idaho verfügbar. Nach über zehn Jahren und Tausenden von Stunden Videoaufzeichnung sind die Vorteile offensichtlicher denn je.
Bei Panopto können abwesende Studierende die Vorlesung in ihrer Gesamtheit sehen — als ob sie genau dort sitzen würden. Das bedeutet, dass Athleten und andere Schüler, denen der Unterricht fehlt, wenn sie zu von der Schule genehmigten Veranstaltungen reisen, nicht länger nach Kursmaterial suchen müssen.
Mit Panopto haben die Schüler ein neues Kommunikationstool, mit dem sie ihre Arbeit — Präsentationen, Antworten auf Diskussionsthemen, sogar offene Fragen — aufzeichnen und sie über die Panopto-Dropbox der Klasse mit ihren Lehrern oder Mitschülern teilen können. Diese Interaktivität fördert das Lernen und verbessert das Bildungserlebnis.
Vorlesungsaufzeichnungen haben sich auch als wertvolles Werkzeug erwiesen, um die Lernbindung zu fördern, während sich die Schüler vor Prüfungen vorbereiten. In einer Klasse der School of Nursing haben Professoren im Laufe des Semesters 54 Stunden Video aufgenommen. Als das Finale näher rückte, sahen sich die Schüler das Video außerhalb des Unterrichts noch einmal über 129 Stunden an.
Obwohl Vorlesungserfassung, Fernunterricht und videogestützte Klassenzimmer im Nordwesten von größter Bedeutung waren, gab es auch einen vierten Vorteil — einen, den die Schulverwalter zunächst nicht erwartet hatten.
„Nachdem wir Panopto eingeführt hatten, waren wir ein wenig überrascht zu sehen, wie begeistert es bei unseren Schülern war“, sagt Lynette Sorenson, Technologin für Bildung. „Wir stellten bald fest, dass unsere freiwilligen Studenten, die Führungen zu potenziellen Neueinsteigern anbieten, und ihre Eltern über Panopto und den Unterschied sprachen, den es in ihrer Ausbildung gemacht hat.“
Solche Diskussionen wurden nicht geskriptet (Panopto war nicht einmal als Unterscheidungsmerkmal für neue und potenzielle Studenten in Betracht gezogen worden), sondern waren organisch und spontan und entstanden aus der Begeisterung der Studenten über diesen innovativen Aspekt ihrer Ausbildung.
