Die Schaffung überzeugender Fernunterrichtserfahrungen steht für die heutigen Bildungstechnologie-Teams an erster Stelle. Allzu oft ist es entmutigend, die physische Unterrichtsumgebung für Fernlernende nachzubilden. In bestimmten Fachbereichen, wie z. B. Wissenschaft und Medizin, sind Demonstrationen und Experimente mit einem hohen Aufwand an Bewegung, Ausrüstung und Standorten innerhalb eines Klassenzimmers verbunden.

Glücklicherweise hat es in jüngster Zeit eine Reihe von Fortschritten in der Kamera- und Videoaufnahmetechnik gegeben, die die physische Umgebung auf neue und aufregende Weise wiederherstellen. Man könnte sogar argumentieren, dass in bestimmten Szenarien das Lernen verbessert werden kann, indem man jedem Schüler einen Sitzplatz in der ersten Reihe bei der Demonstration über eine Videoübertragung gibt.

Multi-Source-Video ist das Herzstück der Innovation im Fernunterricht. Jede Videoquelle - sei es ein Kamerafeed, ein digitales Whiteboard, eine Dokumentenkamera oder ein gemeinsam genutzter Computerbildschirm - wird unabhängig voneinander aufgezeichnet. So kann der Lernende den Bildschirm wechseln, wenn er dies möchte. So können sie sich beispielsweise eine Demonstration im Vollbildmodus ansehen und dann zu einer Multi-Quellen-Ansicht des Vortragenden und der Folien zurückspringen.

Aber das Multi-Source-Erlebnis ist nur so gut wie die Inputs, die es steuern. Hochwertige Kameras werden benötigt, um Inhalte ordnungsgemäß zu erfassen und einen reibungslosen Ablauf der Produktion zu gewährleisten. Es gibt viele Kameras auf dem Markt, die qualitativ hochwertige Videos zu vernünftigen Preisen anbieten, aber die Kaufentscheidung wird schwieriger, wenn man nach neueren Funktionen sucht, wie z. B. automatisches Tracking.

Panopto arbeitet mit vielen führenden Kameraherstellern zusammen, darunter auch AVer. AVer's TR530 ist die erste Kamera, die wir für die automatische Verfolgung empfehlen. Die AI Funktionen zur automatischen Verfolgung der AVer PTZ-Kameras ermöglichen es den Moderatoren, automatisierte Videoaufnahmen aus verschiedenen Blickwinkeln zu präsentieren. In Kombination mit Panopto wird das gesamte Fernunterrichtserlebnis unvergesslich und fesselnd. 

Auto-Tracking-Kameras bringen auch Kosteneinsparungen mit sich. Hochschuleinrichtungen können Inhalte erfassen, ohne dass ein Kameramann in der Klasse benötigt wird. Die neuesten AI (künstliche Intelligenz) Auto-Tracking-Kameras von AVer bieten folgende Funktionen Presenter-Modus um den ganzen oder halben Körper eines Vortragenden zu erfassen und ihn innerhalb des Sichtfelds auf der Grundlage seiner Bewegungen zu verfolgen. Da der Fokus auf der Körperform liegt, kann der Vortragende in hybriden Klassenzimmern sogar eine PSA-Maske tragen und trotzdem sicher und genau verfolgt werden.

Die Kameraverfolgung kann auch mit Sprache verknüpft werden. Die kostenlose Software PTZ Link von AVer arbeitet mit ausgewählten Beamforming-Mikrofonen von Anbietern wie Shure und Sennheiser zusammen, um einem Sprecher per Sprache zu folgen. Dies funktioniert gut in Klassenzimmern, Konferenzräumen oder Schulungsräumen und erhöht die Flexibilität der videobasierten Zusammenarbeit.

Die Kameras können auch so konfiguriert werden, dass sie Bereiche und nicht die Vortragenden überwachen. Dies gibt den Lehrkräften die Möglichkeit, in verschiedenen Inhaltsbereichen zu präsentieren, z. B. an einem Rednerpult und einem Labortisch, so dass wichtige Lernmaterialien im Mittelpunkt der Aufmerksamkeit stehen und nicht der Redner.

Endlich, Dokumentenkameras ermöglichen Nahaufnahmen von Inhalten, von denen Lernende aus der Ferne ebenso profitieren wie die Teilnehmer in der Klasse. Diese Kameras werden seit langem für die Anzeige von Details in Klassenzimmern verwendet, aber wenn sie in ein Videoverwaltungssystem mit mehreren Quellen eingespeist werden, können sie auch von entfernten und asynchronen Teilnehmern genau untersucht werden.

Bei der Kaufentscheidung für eine Kamera geht es nicht mehr nur um die Bildqualität. Pädagogen sollten beim Kauf wichtige Funktionen wie automatische Verfolgung und Zonenverfolgung sorgfältig berücksichtigen. Letztendlich wird die Qualität der Kamera und ihrer Funktionen maximiert, wenn sie mit einem branchenführenden Videoverwaltungssystem kombiniert wird. Diese Kombination wiederum kann dazu beitragen, die physische Unterrichtsumgebung für Fernstudenten auf dynamische und ansprechende Weise nachzubilden.

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