Verbessert Video das Lernerlebnis?

Funktionieren Flipped Classrooms wirklich? Und was ist mit Vorlesungsaufzeichnungen? Macht Video wirklich einen Unterschied in und außerhalb des Klassenzimmers?

Mit einem Wort: ja!

Wir haben Daten von neun Universitäten auf der ganzen Welt gesammelt, um zu zeigen, wie Video die Lernerfahrung von Studenten verbessert. Werfen Sie einen Blick in unsere neue SlideShare-Präsentation:

Was sagen die Daten?

Nun, für den Anfang, Studenten mit Zugang zu Lecture Capture Video verlassen sich bereits auf die Technologie für die Wiederholung schwieriger Konzepte und das Lernen für Prüfungen.

Und obwohl die Studenten anmerken, dass das Vorlesungsvideo ein praktischer Ersatz für eine verpasste Vorlesung ist, wirkt sich die Verfügbarkeit des Videos nicht negativ auf die Anwesenheit aus. Einige Studenten berichten sogar, dass die Anwesenheit in Kursen, die Vorlesungsaufzeichnungen enthalten, gestiegen ist.

In einer Reihe von Schulen geben mehr als 9 von 10 Studenten an, dass Video eine wertvolle Ergänzung zu ihrer Lernerfahrung war, und wenn sie einmal einen Kurs mit Vorlesungsaufzeichnung belegt haben, geben 85% an, dass die Verfügbarkeit von Vorlesungsaufzeichnung einen Einfluss darauf hat, welche Kurse sie in Zukunft belegen werden.

Das Beste von allem: Video im Klassenzimmer verbessert die Leistung der Studenten. Zu den bemerkenswerten Statistiken gehört, dass an der Winston-Salem State die Prüfungsergebnisse stiegen und die Durchfallquoten sanken, und an der University of Windsor verbesserten sich die Prüfungsergebnisse um 15 % - nur zwischen der ersten und zweiten Prüfung!

Video hilft, die Art und Weise, wie Schüler lernen, zu verbessern. Warten Sie nicht damit, Video in Ihre Schule zu bringen - melden Sie sich noch heute für eine kostenlose Testversion von Panopto an ( ).