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Soziales Lernen Theorie in der Bildung in einer hybriden Welt

30. September 2020

Es ist eine neue Normalität nach der Pandemie entstanden, in der sich das Leben aus der Ferne und das Lernen vor Ort in einer hybriden Lernumgebung gegenseitig unterstützen können. Diese Verschiebung wird durch die Theorie des Sozialen Lernens in der Bildung unterstützt.

Universitäten suchen nach neuen und ansprechenden Methoden zur Schulung, Ausbildung und zum Aufbau von Wissen, das die Probleme der Isolation und Demotivation löst, die sich aus dem Betrieb in einer hybriden Welt ergeben können. Hier kommt soziales Lernen ins Spiel.

Erfahre, wie deine Organisation erfolgreich ein Social Learning-Programm starten kann und wie Video helfen kann.

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Soziales Lernen hat sich als äußerst erfolgreiches Modell erwiesen, da es die Lernerfahrung ansprechend macht, indem kooperative Beziehungen und gemeinschaftsorientierte Motivatoren in den Lernprozess eingebunden werden.

Der Einsatz von Video für soziales Lernen schafft einen ansprechenderen, konsistenteren und personalisierten Prozess, so dass die Studierenden motiviert sind, weiter zu lernen – wann und wie sie wollen.

In diesem Handbuch lernen Sie

Was ist Theorie des sozialen Lernens?
- Geschichte und Arten des sozialen Lernens
Wie funktioniert Social Learning?
- Prinzipien der Theorie des sozialen Lernens
- Beispiele für soziales Lernen im Klassenzimmer
Vorteile der Theorie des sozialen Lernens
Wie erstelle ich eine Strategie für soziales Lernen in einer hybriden Welt
- Wie benutzt man Video für soziales Lernen?
- Wie misst man die Wirkung von sozialem Lernen?
Best Practices für die Implementierung von sozialem Lernen im Klassenzimmer
Die Zukunft des sozialen Lernens

Die Theorie des sozialen Lernens basiert auf der Idee, dass Schüler lernen können, indem sie anderen zuschauen oder sie nachahmen. Als eine der informellsten Lernmethoden, die auf Schaffen, Bauen und Lehren basieren, gibt es soziales Lernen schon lange und kann sogar dem Fortschritt unserer Spezies zugeschrieben werden.

In jedem sozialen Kontext kann soziales Lernen im Unterricht besonders einflussreich sein, da die Schüler lernen können, ohne sich des Lernprozesses bewusst zu sein.

Erfahren Sie mehr

Die Theorie des sozialen Lernens wurde in den 1960er Jahren vom Psychologen Albert Bandura populär gemacht und besagt, dass Menschen Verhalten in einem sozialen Kontext lernen können, indem sie einfach andere beobachten.

Bandura stellte die Theorie auf, dass es zwei Arten von sozialem Lernen gibt: Reinforcement Learning und stellvertretendes Lernen.

Reinforcement Learning ist, wenn jemand aus den Auswirkungen seines Verhaltens oder Handelns lernt, wohingegen stellvertretendes Lernen darin besteht, Menschen zu beobachten und ihr Verhalten zu wiederholen. Verstärkung und stellvertretendes Lernen finden nicht in einem luftleeren Raum statt, sie hängen immer noch vom mentalen Zustand und der Motivation des Lernenden ab — das kann großen Einfluss darauf haben, ob Verhaltensweisen erlernt werden oder nicht.

In der Bildung wird soziales Lernen dadurch betrieben, dass Schüler Lehrer oder Gleichaltrige beobachten und daraus lernen, dass sie ihr Verhalten nachahmen. Es bietet die Möglichkeit, auf einer Reihe von Ebenen in einer Vielzahl von unterschiedlichen Umgebungen zu lernen, in denen die Motivation eine wichtige Rolle spielt.

Um langfristig Wissen und Umsetzungskompetenzen zu erwerben, müssen Studierende die Vorteile des Erlernens eines neuen Verhaltens erkennen. Aus diesem Grund kann positive Verstärkung oft ein wirksames Instrument sein, um Studierende beim Lernen zu unterstützen.

Die Theorie des sozialen Lernens hat vier Prinzipien, anhand derer festgestellt werden kann, ob ein neues Verhalten erlernt wurde. Diese Prinzipien sind:

Achtung. Der Grad, in dem ein Beobachter ein bestimmtes Verhalten bemerkt. Lernen kann nur stattfinden, wenn die Leute aufpassen. Denke an die Anzahl der Verhaltensweisen, die wir täglich beobachten und die wir nicht nachahmen. Normalerweise lernen Menschen nur die Dinge, die sie für interessant, ungewöhnlich und nützlich halten — ein wichtiger Faktor, den man beachten sollte, wenn man mit Schülern soziales Lernen praktiziert.
Beibehaltung. Es ist entscheidend, wie gut sich der Beobachter an Verhaltensweisen erinnert. bei der Entscheidung, ob sie in Zukunft in der Lage sein werden, die Aktionen nachzuahmen.
Fortpflanzung. Soziales Lernen in Aktion. Die Fähigkeit, erlerntes Verhalten in einem anderen Kontext auszuführen.
Motivation. Der Wunsch, das Verhalten zu reproduzieren. Das kann von den Auswirkungen oder der Verstärkung abhängen, die durch die Nachahmung des Verhaltens entstanden sind.

Beispiele für Theorie des sozialen Lernens im Unterricht können sein:

Umgedrehtes Klassenzimmer
Gamification
Lehrer nutzen Belohnungen, um integriertes motivierendes Lernen zu unterstützen
Verbindungen und Beziehungen zwischen Schülern fördern
Peer-Mentoring, Peer-Teaching oder Peer-Assessments
Von Studenten erstellte Videos oder Präsentationen
Studenten, die das gewünschte Verhalten zeigen, positive Verstärkung geben
Debatten
Von Studenten erstellte Video-Sketche oder Rollenspiele
Überwachte Nutzung der sozialen Medien

„Wir sehen langsam, dass immer mehr Akademiker das flexible, gemischte Lernmodell verwenden, bei dem die Schüler die Informationen vor dem Unterricht aufnehmen und dann ihre Zeit im Unterricht damit verbringen, Probleme zu lösen und sich mit den Lehrern auszutauschen.“
Ben Armstrong, Spezialist für Unterstützung der Lerntechnologie in der Abteilung Lerndesign und Teaching Innovation, Universität von Newcastle

Ob soziales Lernen im Unterricht eingesetzt wird oder am Arbeitsplatz, es gibt eine Reihe von Gründen, warum Pädagogen sich dieser Art des Unterrichts zuwenden. Die wichtigsten Vorteile des sozialen Lernens sind:

Gibt den Lernenden eine erhebliche Kontrolle über ihre Schulbildung und die Art und Weise, wie sie Informationen erhalten.
Verbessert die Kommunikation
Erhöht das Engagement
Steigert die Produktivität
Kann Schülern helfen, ihre eigenen organisatorischen Fähigkeiten zu entwickeln.
Hilft Schülern, wertvolle Soft Skills zu entwickeln, die am Arbeitsplatz eingesetzt werden können.

Kollaboratives soziales Lernen ist in einer hybriden Lernumgebung von entscheidender Bedeutung, in der sich Schüler von Gleichaltrigen getrennt fühlen können. Wie könnten Pädagogen die richtige Strategie für soziales Lernen entwickeln? Hier sind sieben Schritte, die umgesetzt werden müssen, um eine effektive Strategie für soziales Lernen in einer hybriden Welt zu schaffen.

Bewerten Sie Ihre bestehende E-Learning-Strategie, um festzustellen, wie soziales Lernen in Ihren Lehrplan integriert wird.
Passen Sie Ihre wichtigsten E-Learning-Ziele an und bestimmen Sie, welche Plattform oder welches Tool für soziales Lernen Sie verwenden werden — Panopto ist eine großartige Plattform zur Unterstützung des sozialen Lernens.
Personalisiere deinen Ansatz für soziales Lernen, indem du jeden Schüler als Individuum behandelst und ihn das Lernen selbst in die Hand nehmen lässt — unabhängig davon, ob er sich dafür entscheidet, asynchron, synchron oder in einer hybriden Umgebung.
Fördern Sie die Zusammenarbeit in Gruppen durch soziale Lernaufgaben wie Peer-Mentoring, Gruppendiskussionen und Video-Sketche.
Geben Sie aktives und ansprechendes Feedback, um das gewünschte Verhalten nachzuahmen.
Bieten Sie positive Verstärkung, um die Motivation der Schüler aufrechtzuerhalten.
Ermutigen Sie die Schüler, das Gelernte mit anderen zu teilen, wodurch der zyklische Charakter des sozialen Lernens gefestigt wird.

Mit Video für soziales Lernen hat eine Reihe von Vorteilen — es ist praktisch, personalisiert, kostengünstig und kann an verschiedenen Stellen während des Lernprozesses eingesetzt werden.

Panopto ist das ideale Tool für soziales Lernen in einer hybriden Umgebung, da es einen zentralen Hub bietet, an dem Videos geteilt und angesehen werden können. Es unterstützt die Zusammenarbeit durch Diskussion in Videos, und unterstützt Techniken des sozialen Lernens wie Gamification und Flipped Learning. Darüber hinaus bietet Panopto auch eine benutzerfreundliche Bearbeitung, die es sowohl Pädagogen als auch Lernenden erleichtert, ihre Videos an ihre Bedürfnisse anzupassen und Funktionen wie Kapitel oder In-Video-Tests hinzuzufügen.

Schau dir dieses Panopto-Video von einem Studenten an, der ein umgedrehtes Labor präsentiert — wie man das Leica-Mikroskop benutzt — damit du sehen kannst, wie einfach es ist, Panopto für soziales Lernen zu verwenden. Unten sehen Sie mehr:

Um die Umsetzung von sozialem Lernen in deine Unterrichtsstrategie zu rechtfertigen, ist es wichtig, den Wert und die Wirkung zu messen. Das kann gemacht werden durch:

Engagement messen. Die Bestimmung der anfänglichen Wirkung eines Programms für soziales Lernen kann erreicht werden durch Analysieren von Analysen bezogen darauf, wie gut es in einem sozialen Kontext abgeschnitten hat — wie oft es angesehen, geteilt, kommentiert oder zu welchem Beitrag es beigetragen wurde.
Qualität messen. Die Art der gewonnenen Erkenntnisse ist genauso wichtig wie die Art und Weise, wie gut die Schüler in den Lernprozess eingebunden waren. In einem Bildungsumfeld könnte Qualität mit dem Grad des erreichten kritischen Denkens in Verbindung gebracht werden.
Veränderung messen. Das Aufstellen einer Roadmap, anhand derer Schüler ihr eigenes Wachstum (und das ihrer Kollegen) anhand der gesetzten Ziele bewerten können, kann die Wirkung einer Strategie für soziales Lernen visuell demonstrieren.

Um sicherzustellen, dass du soziales Lernen angemessen umsetzt, ist es wichtig, bestimmte Best Practices zu beachten.

Unterstützen Sie soziales Lernen durch schulweite Initiativen wie Mentorenprogramme und Diskussionsgruppen.
Bereitstellung der richtigen Tools zur Unterstützung eines erfolgreichen sozialen Lernens, wie z. B. Video-Management-System wie Panopto, das beobachtendes Lernen per Video ermöglicht.
Ermutigen Sie die Schüler, an einem kollaborativen Umfeld teilzunehmen, das sich auf E-Learning-Ziele und die Förderung der Lernenden konzentriert.
Schaffen Sie Anreize für Schüler mit Gamification, positiver Verstärkung und Belohnungen.
Baue eine integrative Lerngemeinschaft auf, indem du Barrierefreiheit im Video zum sozialen Lernen unterstützt
Nutze soziale Medien (aber vermeide nutzlose Ablenkungen und sinnloses Surfen), um die Schüler zu ermutigen, das Gelernte zu teilen.

Soziales Lernen ist ein nützliches Instrument. In einer Welt, in der hybrides Lernen zunehmend akzeptiert wird, ist die Kombination von kollaborativem sozialem Lernen mit Videotechnologie eine wirkungsvolle Strategie, um Lernerfahrungen und Lernergebnisse zu verbessern.

In Zukunft des sozialen Lernens wird die nahtlose Kommunikation über Videotechnologie zunehmen — und Panopto bietet das Tool, um dieses Vorhaben zu unterstützen. Schüler, die sich mit einer Kombination aus asynchronem sozialem Lernen und persönlicher Teamarbeit beschäftigen, werden befähigt, eine Generation motivierter Lernender voranzutreiben, in der die Schüler bald Lehrer werden.

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Unser Team wird sich umgehend mit Ihnen in Verbindung setzen, um Fragen zu beantworten und Sie für eine Demonstration und eine kostenlose Testversion unserer Videoplattform zu vereinbaren.

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