Das Die COVID-19-Pandemie hat deutlich gemacht, wie wichtig es ist, Präsenz- und Fernreisende mit den gleichen Erfahrungen synchron und asynchron zu betreuen. Hier kommt das Hybrid-Flexible, auch bekannt als HyFlex, Klassenzimmer ins Spiel – eine Unterrichtsmethode, die gleichzeitig Präsenzlernen, asynchrones Online-Lernenund synchrones Online-Lernen kombiniert.

Die Implementierung der HyFlex-Lehrstrategie kann jedoch eine Herausforderung darstellen. Während sich das Lehren und Lernen nach der Pandemie weiterentwickelt, erforscht und implementiert die Hochschulbildungsgemeinschaft Möglichkeiten, HyFlex richtig zu machen.

The possibilities for improving the learning experience are already evident, with 95.7% of students über positive Auswirkungen auf ihr Lernen nach Abschluss eines HyFlex-Kurses zu berichten. Mit einer Zunahme von Pädagogen, die sich zuwenden HyFlex-Lernenist es von entscheidender Bedeutung, eine ausreichende Strategie für die Gestaltung eines HyFlex-Klassenzimmers zu entwickeln, das ansprechend, einfach zu bedienen und zuverlässig ist und die Anforderungen der Fakultät und der Studierenden erfüllen kann.

In diesem Handbuch lernen Sie 

Was ist HyFlex Lehren und Lernen?

• Hybrides Lernen im Vergleich zu HyFlex-Lernen

Was sind die Vorteile von HyFlex-Unterricht?

• Was sind die Herausforderungen eines HyFlex-Klassenzimmers?

Wie man ein effektives HyFlex-Klassenzimmer entwirft

• Vorbereitung als Pädagoge
• Tipps und bewährte Verfahren für effektiven HyFlex-Unterricht

Video in einem HyFlex-Klassenzimmer verwenden

• Empfohlene Werkzeuge und Ausrüstung

Die Zukunft des HyFlex-Unterrichts

Was ist ein HyFlex-Klassenzimmer?

Was ist also ein HyFlex-Klassenzimmer? Der HyFlex-Unterricht wurde 2006 von Dr. Brian Beatty eingeführt und ist ein Bildungsansatz, der Präsenzlernen, asynchrones Online-Lernen und synchrones Online-Lernen kombiniert, um den Studierenden eine Reihe flexibler Lernoptionen zu bieten.

Hybrides Lernen im Vergleich zu HyFlex-Lernen

Hybrid, HyFlex — was ist der Unterschied? Obwohl das HyFlex-Lernen einige Überschneidungen mit dem hybriden Lernansatz aufweist, gibt es eine Reihe wichtiger Unterschiede, die beide voneinander trennen. 

Wenn es darum geht Hybrides Lernen, die Schüler nehmen an einer Kombination aus Präsenzunterricht und asynchronen/synchronem Online-Unterricht teil. Zum Beispiel kann ein Student wöchentliche Präsenzvorlesungen haben und außerdem verpflichtet werden, Kurse zu Hause und Online-Diskussionen zu absolvieren. Andererseits konzentriert sich der HyFlex-Unterricht darauf, den Schülern die größtmögliche Flexibilität zu bieten, indem sie die Möglichkeit haben, zwischen Präsenzunterricht, synchronem oder asynchronem Online-Lernen zu wählen. 

Zu den weiteren Unterscheidungen gehört die Art der Inhalte, mit denen sich die Schüler beschäftigen. Beim hybriden Ansatz nehmen alle Schüler dasselbe Material auf, wohingegen beim HyFlex-Lernen die Schüler an einer Reihe verschiedener Bildungsaktivitäten teilnehmen, die auf dieselben Lernergebnisse ausgerichtet sind.

Was sind die Vorteile von HyFlex-Unterrichten?

Der Unterricht mit HyFlex bietet viele Vorteile für Studierende, Dozenten und Hochschuleinrichtungen insgesamt. Zu diesen Vorteilen gehören:

Für Studierende

• Erhöht die Autonomie
• Bietet flexibles Lernen und steigert Barrierefreiheit für Studierende mit unterschiedlichem Hintergrund 
• Erhöht die Anzahl der Lernressourcen, schafft ein reichhaltigeres Bildungsumfeld 

Für die Fakultät

• Bietet Dozenten das Beste aus beiden Welten — sie haben die Möglichkeit, ihre Online-Unterrichtsfähigkeiten zu verbessern und gleichzeitig die Sichtbarkeit im Unterricht zu wahren. 

Für Hochschuleinrichtungen

• Erhöht die Zahl der Einschreibungen, indem es ein breiteres Spektrum von Studierenden anspricht, die möglicherweise nach flexiblen Optionen suchen

Was sind die Herausforderungen eines HyFlex-Klassenzimmers?

Bei der Implementierung einer HyFlex-Lernstrategie kann es oft zu Herausforderungen kommen. Dazu gehören:

• Dozenten benötigen möglicherweise bestimmte Technologien für ein erfolgreiches HyFlex-Klassenzimmer, die ihre Institution möglicherweise nicht anbietet.
• Dozenten können kein Patentrezept wählen, sie müssen eine separate Strategie implementieren, die sich individuell an Präsenzstudierende, synchrone und asynchrone Schüler richtet. 
• Es kann schwierig sein, den Fortschritt der Schüler zu verfolgen und Feedback zu geben, zu koordinieren.

Also, was kannst du gegen diese Herausforderungen tun? Mit der richtigen Vorbereitung ist es möglich, ein effektives HyFlex-Klassenzimmer zu entwerfen, das alle möglichen Einschränkungen überwinden kann.

So gestalten Sie ein effektives HyFlex-Klassenzimmer

Da der greifbare HyFlex-Klassenraum für viele ein Neuland bleibt — er wurde vielleicht konzipiert, aber noch nicht umgesetzt — benötigen viele Dozenten und Studenten oft angemessenes Coaching und Anleitung, um zu verstehen, wie diese neue Lernumgebung optimal genutzt werden kann. Um die Vorteile zu verbessern und möglichen Herausforderungen entgegenzuwirken, die mit dem HyFlex-Lernmodus verbunden sein könnten, ist eine sorgfältige Gestaltung eines effektiven HyFlex-Klassenzimmers unerlässlich.

"So wie unsere [HyFlex] Klassenzimmer konzipiert sind, sind wir dank Panoptoin der Lage, sowohl die synchrone als auch die asynchrone Umgebung zu realisieren."

Andy Borts, leitender Spezialist für die Unterstützung von Unterrichtstechnologie an der University of Nevada in Las Vegas

Vorbereitung als Pädagoge

Wenn es um die Implementierung eines HyFlex-Klassenzimmers geht, ist die Vorbereitung als Pädagoge von entscheidender Bedeutung. Denke daran, dass du daran arbeitest, eine gerecht Lernumgebung für alle Schüler — ob persönlich, asynchron online oder synchron online — und das kann eine richtige Planung erfordern, um erfolgreich ausgeführt zu werden.

1. Mache dich mit deiner Unterrichtsumgebung vertraut.

Das ist deine Domain und es ist wichtig, dass du dich darin wohlfühlst. Entwickle eine Vorstellung davon, wie du den Raum am besten nutzen wirst, um allen Studierenden gerecht zu werden, einschließlich der Festlegung, wo du stehen wirst, sodass du gleichzeitig vor die Kamera und die Studierenden im Hörsaal blickst. 

2. Teste die Technologie. 

Es gibt nichts Schlimmeres, als ein live gestreamt Präsentation, um herauszufinden, dass dich niemand hören kann. Vermeide mögliche Probleme, indem du Technologien wie Mikrofone, Audio, Kameras und Videomanagementsysteme (VMS) testest und einrichtest, um einen reibungslosen Ablauf in der eigentlichen Klasse zu gewährleisten.

3. Kommuniziere.

Eine klare Kommunikation mit den Schülern vor dem Unterricht ist unerlässlich, um sicherzustellen, dass sie alle Erwartungen, Anforderungen und Details kennen, die für den Zugang zur Klasse und die Interaktion mit ihnen erforderlich sind. Dazu gehört das Versenden des Stundenplans, der Agenda und der Ressourcen oder der Links zu Videokonferenzen für ferngesteuerte und persönliche Lernende.

Tipps und bewährte Verfahren für effektiven HyFlex-Unterricht

Sobald du auf ein HyFlex-Klassenzimmer vorbereitet bist, wie gehst du dann eigentlich mit dem Unterrichten vor? Hier sind einige Tipps, um ein effektives HyFlex-Unterrichtserlebnis zu schaffen.

1. Bieten Sie Orientierung und Schulung für alle Fakultäten an.

Organisieren Sie eine Orientierungssitzung und Schulungsworkshops für die Dozenten, um sicherzustellen, dass sie das haben, was sie brauchen, und um zu verstehen, wie man am besten in einem HyFlex-Klassenzimmer unterrichtet, damit das Engagement gerecht erfolgt.

2. Konzentriere dich darauf, allen Lernenden ein ansprechendes und gleichberechtigtes Erlebnis zu bieten.

Es ist wichtig sicherzustellen, dass alle Schüler — unabhängig vom Standort — dieselbe Lernerfahrung erhalten. Vergewissere dich, dass jeder, der aus der Ferne zuschaut, dich hören kann, und wiederhole die Fragen und Kommentare, die im Unterricht gestellt wurden, vor der Kamera. Geben Sie Zuschauern aus der Ferne zusätzliche Zeit, um Fragen zu stellen, um ein ansprechendes, interaktives Erlebnis für alle zu schaffen. 

Überlege dir, wie du ansprechende und faire Erlebnisse bieten wirst: führe Mini-Vorlesungen persönlich durch, die live gestreamt und aufgezeichnet werden; Umfrage oder Lernzielkontrollen Schüler auf der Grundlage des Kursinhalts; erstelle zeitgesteuerte Schreibaufgaben, die online oder persönlich eingereicht werden können; oder kombiniere Schüler in Gruppen, entweder persönlich, per Videokonferenz oder in Diskussionsthemen auf Videos das kann sowohl von Studenten aus der Ferne als auch von Studenten vor Ort genutzt werden (sofern sie ihre Laptops dabei haben). Stellen Sie außerdem die Barrierefreiheit für alle Schüler sicher, indem Sie Untertitel für aufgezeichnete Videos bereitstellen.

3. Setze klare Erwartungen in Bezug auf Lernergebnisse und Verhalten der Schüler.

Für viele Schüler ist dein Kurs möglicherweise ihre erste Erfahrung in einem HyFlex-Klassenzimmer, daher ist es wichtig, sie durch eine Roadmap mit der Struktur, den Lernergebnissen und ihrem erwarteten Verhalten zu führen. Diese Erwartungen können zu Beginn des Programms vermittelt und, falls erforderlich, wöchentlich verstärkt werden, indem über den Fortschritt des Unterrichts informiert wird. Stellen Sie zum Beispiel zu Beginn eines Kurses fest, ob die Schüler beim WebEx-Meeting ihre Hand heben oder Fragen im Chat eingeben. 

4. Nutze eine studentische Hilfskraft oder einen Freiwilligen, um den Online-Chat zu überwachen.

Verschiedene Kommunikationsmodi gleichzeitig zu verwalten, kann eine Herausforderung sein. Hier kann der Einsatz einer studentischen Hilfskraft oder eines Freiwilligen zur Überwachung der Online-Konversation dem Dozenten helfen, zwischen den beiden Modi hin und her zu wechseln, den Druck zu verringern und sicherzustellen, dass alle Studierenden gehört werden.

5. Ermutigen Sie zu Feedback und offenen Diskussionen.

Oft haben Studenten vielleicht Probleme mit der Art und Weise, wie ein Dozent Informationen bereitstellt, haben aber vielleicht zu viel Angst, sich zu äußern. Wirke dem entgegen, indem du eine Politik der offenen Tür entwickelst, die Feedback und offene Diskussionen fördert, sodass du genau herausfinden kannst, was funktioniert und was nicht.

6. Standardisieren.

Standardisieren Sie Lernmaterialien und Unterrichtsmaterialien so weit wie möglich. Dies kann bei der Unterstützung, Schulung und dem Austausch von Ausrüstung helfen, falls erforderlich.

Einsatz von Video in einem HyFlex-Klassenzimmer

Video ist ein zentraler Bestandteil von HyFlex-Klassenzimmern — ohne sie gäbe es für asynchrone und synchrone Online-Schüler keine Möglichkeit, mit der Klasse zu interagieren. Videotechnologie sollte keine Hürde sein, wenn es darum geht, ein HyFlex-Klassenzimmer zu implementieren — wusstest du das 90% der Universitäten Verfügen Sie bereits über die notwendigen Technologien, um mehr gemischte Modelle zu unterstützen? Vor diesem Hintergrund ist es wichtig zu verstehen, wie man Video in einer HyFlex-Umgebung optimal nutzen kann.

1. Verwende ein VMS, das Videoaufzeichnung, -bearbeitung und Live-Streaming in einem bietet.

Vermeiden Sie es, Schüler und Mitarbeiter mit einem Übermaß an Programmen und Tools zu überfordern, indem Sie strategisch ein VMS auswählen, das zahlreiche Funktionen in einem vereint. 

Die Videoaufzeichnungssoftware von Panopto bietet die Möglichkeit, all deine Videos sicher an nur einem Ort zu verwalten, zu übertragen, zu bearbeiten und zu durchsuchen. Zeigen Sie den Fakultäten die Interaktionsmöglichkeiten, die mit einem VMS möglich sind, wie es mit der Art und Weise übereinstimmt, wie sie zuvor unterrichtet haben, und wie sie ihre bisherigen Unterrichtsmethoden erweitern können. 

2. Integrieren Sie interaktive und personalisierte Videoelemente, um das Engagement von Fernlernenden zu stärken.

Integrieren Sie interaktive Elemente in Ihr HyFlex-Programm, um das Engagement zu erhöhen und die Lernergebnisse zu verbessern. Dies könnte Gruppendiskussionen beinhalten, die gleichzeitig im Unterricht und über Videokonferenzen und zu einem späteren Zeitpunkt asynchron über Videos mit einem Diskussionsthread stattfinden.

Darüber hinaus Video-Quizfragenund virtuelle Umfragen können gleichzeitig verwendet werden, um Quizfragen widerzuspiegeln, die im Unterricht stattfinden. Die Verwendung eines virtuellen Rechners und einer Videolernbibliothek kann die Skalierbarkeit dieser Funktionen verbessern und es den Benutzern ermöglichen, ihr Seherlebnis zu personalisieren und die Interaktivität zu erhöhen.

Video bietet auch ein höheres Maß an Barrierefreiheit für Fernstudierende, die Tools wie Bildunterschriften verwenden oder Videos langsamer oder schneller ansehen können.

3. Überwache das Engagement und die Ergebnisse der Schüler, um den Videokurs kontinuierlich zu verbessern.

Wenn die Schüler persönlich anwesend sind, ist es einfach, die Anwesenheit, das Engagement und die Resonanz der einzelnen Teilnehmer mit den Inhalten zu überwachen. Aber was ist mit den Studierenden, die nicht physisch für die Dozenten da sind? 

Die Videoplattform von Panopto bietet eine Welt von Daten und Analytik Das kann der Fakultät helfen, das Engagement und die Ergebnisse der Studierenden zu überwachen. Von der Bereitstellung von Daten darüber, wer sich ein bestimmtes Video angesehen hat, bis hin zu dem Punkt in einem Video, an dem die Leute aufhören, es anzusehen, war noch nie einfacher, den Überblick darüber zu behalten, wie Schüler die Inhalte nutzen, welche Bereiche sie beherrschen und wo sie weiter wachsen können.

Empfohlene Werkzeuge und Ausrüstung

HyFlex Learning erfordert ein gewisses Maß an Hardware-Einrichtung, um erfolgreich zu sein, aber mit so vielen verschiedenen Tools und Technologien zur Auswahl, wo fängst du an? Es gibt eine Reihe verschiedener Komponenten, die ein Klassenzimmer für das Lernen mit HyFlex einrichten muss, darunter VMS, Videokonferenzen, LMS und Videoaufzeichnungshardware.

Panopto lässt sich in eine ständig wachsende Anzahl von Systemen integrieren, sodass du deine Videoplattform mit den Tools verbinden kannst, die deine Mitarbeiter bereits verwenden. Dazu gehören LMS-Integrationen wie Tafel und Segeltuch; Videokonferenz-Integrationen wie Zoom und WebEx;  und Videoerfassungshardware wie z. B. Extron und Cattura für alle, die bereits Infrastruktur und Hardware für Aufnahme Video in ihrem Klassenzimmer installiert haben. Für Institutionen, die über keine vorhandene Videoerfassungshardware verfügen, Von Panopto zertifizierte Hardware für die Videoerfassung Die Geräte wurden speziell für die Erfassung von Appliances entwickelt, die sich nahtlos in die Panopto-Videoplattform integrieren lassen und eine Reihe von Aufnahme- und Live-Streaming-Szenarien abdecken

Wenn es um Videoaufzeichnungshardware geht, gibt es eine Reihe von Tools, die für eine erfolgreiche Videoaufnahme unerlässlich sind, egal ob für den persönlichen Gebrauch oder im Klassenzimmer.

Für persönliche Videoaufnahmen (nützlich für Fernstudierende):

• Microsoft LifeCam Studio. Bietet 1080p-Videoaufnahmen mit Autofokus und der Möglichkeit, sie auf einem Bildschirm oder Stativ zu montieren.
• Samson Meteor USB-Mikrofon. Bietet Audio in CD-Qualität mit tragbaren, zusammenklappbaren Beinen, Audioverstärkung und Monitoring.
• JVC Studio Ohrhörer. Überwacht die Mikrofonlautstärke, um die Qualität zu gewährleisten, und verfügt über einen integrierten Lautstärkeregler.

Für die Erfassung des Klassenzimmers per Video:

• Logitech C930e Webcam. Bietet 1080p-Videoaufnahmen mit Zeiss-Optik und 90-Grad-Sichtfeld, sodass du mehr von dem festhalten kannst, was im Raum passiert.
• Blaues Yeti-USB-Mikrofon. Bietet Audio in Studioqualität mit Mehrmuster-Audio und latenzfreier Überwachung.
• Sennheiser HD 202 II Kopfhörer. Diese Kopfhörer haben ein leichtes, komfortables Design mit guter Geräuschunterdrückung.

Die Zukunft des HyFlex Klassenzimmers

Wenn die COVID-19-Pandemie der Bildungswelt etwas beigebracht hat, dann, dass Flexibilität und Agilität von entscheidender Bedeutung sind. Das Einheitsmodell entspricht nicht mehr den sich wandelnden Bedürfnissen von Studierenden mit einem geschäftigen Leben und Prioritäten außerhalb der Einschränkungen des physischen Hörsaals. HyFlex ist ein Lernmodus, der nicht nur für diese Schüler eine Lösung bietet, sondern auch für diejenigen, die persönlich am Unterricht teilnehmen möchten.

Mit Blick auf die Zukunft wird die zunehmende Verfügbarkeit technologiegestützter Bildungslösungen — wie Videolernen, mobiles Lernen und virtuelles Lernen — in Kombination mit einer Welt, die flexible Lernmöglichkeiten erwartet, dazu führen, dass der HyFlex-Unterricht zum neuen Unterrichtsstandard wird.

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