Wir sind weit über die Tage hinaus, in denen eine Kreidetafel als primäres Lehrmittel in einem Klassenzimmer verwendet wurde. Bei vielen Technologien in der Hochschulbildung ist es wichtig, die richtigen Tools für die Integration in Klassenzimmer-Umgebungen zu finden. Die Schaffung des richtigen Lerntechnologie-Ökosystems für Ihre Institution unterstützt eine flexible, nahtlose Lernerfahrung sowohl für die Fakultät als auch für die Studierenden.

In diesem Handbuch erfährst du:

• Das Technologieökosystem für die Hochschulbildung
• Was ist ein LMS?
• Was ist ein VMS?
• Was ist Videokonferenz?
• Welche In-Class-Hardware benötigst du?
• Vorteile eines Bildungstechnologie-Ökosystems
• Wie integriere ich deine Technologien
• Wie man eine Bedarfsanalyse für Bildungstechnologie in 5 Schritten durchführt
• Wie man die Akzeptanz der Fakultät fördert

Das Ökosystem der Lerntechnologie

Das Ökosystem der Bildungstechnologie besteht aus separaten, aber ebenso wichtigen Lernlösungen, die als Bausteine für das virtuelle Klassenzimmer konzipiert sind. Das Ed-Tech-Ökosystem ist nicht unbedingt ein Einheitsansatz. Stattdessen handelt es sich um ein Konzept, das für verschiedene Institutionen unterschiedlich aussehen kann. Zum Beispiel kann die bloße Zoom-Aufnahme eines Kurses Ihr gesamtes Ökosystem sein, während andere Institutionen möglicherweise ein echtes HyFlex-Setup mit modernster Technologie haben. Die meisten Institutionen befinden sich wahrscheinlich irgendwo in der Mitte – das Wichtigste ist, das richtige Ed-Tech-Ökosystem für die Bedürfnisse Ihrer Institution zu schaffen.

Die Integration dieser Technologien bietet den Dozenten eine flexible Klassenzimmer-Umgebung, die auf ihre Lehrbedürfnisse zugeschnitten ist. Diese drei Technologien arbeiten auch zusammen, um ein nahtloses Lernerlebnis für Studierende zu schaffen, egal ob sie sich online in Breakout-Räumen treffen, eine verpasste Live-Vorlesung anhören oder sich vor dem Unterricht ein Flipped (Flipped Classroom) Video ansehen.

Zu den Elementen des Bildungstechnologie-Ökosystems können gehören:

• Ein Lernmanagementsystem (LMS)
• Ein Videomanagementsystem (VMS)
• Eine Videokonferenzlösung (VC)
• Hardware in der Klasse

Was ist ein LMS?

Als Pädagoge ist es sehr wahrscheinlich, dass du mit Lernmanagementsystemen (LMS) vertraut bist. Bildung LMS-Software ermöglicht es Unternehmen, die Verwaltung, Dokumentation, Nachverfolgung, Berichterstellung und Bereitstellung von E-Learning-Programmen von einem Desktop- oder Laptop-Computer aus zu verwalten – wodurch ein fast ausschließlich manueller, von Personen geführter Prozess transformiert und neue Möglichkeiten zur Verbesserung von Angeboten und zur Skalierung von Ressourcen geschaffen werden. Zu den beliebten LMS-Lösungen gehören Blackboard, Moodle und Canvas.

Was ist ein VMS?

Ein Videomanagementsystem (manchmal auch Videobibliotheken, Videoplattformen, Video-Content-Management-Systeme genannt) ist eine asynchrone Videotechnologie zum Erstellen, Hosten, Suchen und Streamen von Videos online. EIN VMS, wie Panopto,  ermöglicht die einfache Erfassung, Verwaltung und Anzeige von Videoinhalten zu Kommunikations-, Bildungs- oder Unterhaltungszwecken. Im Gegensatz zu synchronen Echtzeit-Videokonferenztechnologien, die bidirektionale Live-Videogespräche unterstützen, bieten Videoplattformen eine Reihe von Lösungen für On-Demand-Video und zunehmend auch Live-One-to-Many-Streaming-Video.

Was ist ein Videokonferenzsystem?

Videokonferenzen sind eine Online-Technologie, die es Benutzern an verschiedenen Orten ermöglicht, persönliche Besprechungen abzuhalten. Videokonferenzen haben die Art und Weise, wie Hochschullehrer und Studenten kommunizieren, radikal verbessert, indem sie Gesichter den Stimmen verliehen und während virtueller Lernsitzungen eine persönlichere Verbindung hergestellt haben. Zu den gängigen VC-Kommunikationstools gehören Zoom, WebEx und Microsoft Teams.

Welche Hardware aus der Klasse benötigen Sie?

Hardware im Unterricht ist die physische Technologie, die in einem Klassenzimmer verwendet wird. Dazu können Kameras, Mikrofone, Beleuchtung, Projektoren und ein Computer gehören. Die Fakultät hat die Möglichkeit, sich das auszusuchen Hardware, die ihren Unterrichtsbedürfnissen am besten entspricht. Für einige bietet ein Laptop mit eingebauter Kamera und Mikrofon eine einfache Lösung zum Erstellen und Verteilen von Informationen. Für andere bietet ein robusteres Vorlesungserfassungsstudio mit Licht, mehreren Kameraquellen und High-Tech-Mikrofonen die Qualität, die für eine genaue Präsentation von Informationen erforderlich ist.

Vorteile eines VMS in Ihrem Lerntechnologie-Ökosystem

Während die Mehrheit der Hochschulen bereits über ein VC und LMS verfügt, integrieren VMS-Systeme wie Panopto wirklich alle Lerntechnologien und bieten ein echtes technologisches Ökosystem für den Unterricht. Panopto ist der zentrale Hub, der das LMS und das VC verbindet und alle Videoinhalte einfach zu verwenden macht.

Vorteile eines VMS in deinem Bildungstechnologie-Ökosystem beinhalten:

• Optimierte Arbeitsabläufe. Dein VMS-System sollte als zentraler Knotenpunkt zwischen jedem VC und LMS fungieren, das du möglicherweise hast. Durch Integrationen kannst du auch Videos hinzufügen, erstellen und aufnehmen, ohne dass du zusätzliche Software benötigst und ohne jemals deine LMS-Umgebung verlassen zu müssen.
• Automatisch aufgezeichnete Live-Sessions. Die einzigartige Fernaufzeichnungssoftware von Panopto ermöglicht es dir, die Aufzeichnung von Vorlesungen vollständig zu automatisieren, indem du die Aufzeichnungen im Voraus planst. Du kannst ein Aufnahmegerät vor Ort oder in der Cloud von jedem Webbrowser oder Smartphone aus verwenden, und deine Videos werden automatisch auf Panopto hochgeladen und mit Benutzern geteilt.
• Leistungsstarke Suchfunktionen. Wenn du Panopto als dein VMS verwendest, ist das Durchsuchen deiner gesamten Videobibliothek so einfach wie das Durchsuchen deiner E-Mail. Die Smart Search-Funktion von Panopto verwendet die Technologien Automatische Spracherkennung (ASR) und optische Zeichenerkennung (OCR), um jedes gesprochene oder auf dem Bildschirm angezeigte Wort in 15 verschiedenen Sprachen automatisch zu indexieren und mit einem Zeitstempel zu versehen. Darüber hinaus macht die Herkunft des Videos keinen Unterschied — ASR und OCR sind für Videos verfügbar, die mit der Aufnahmesoftware von Panopto, Zoom oder einem anderen Rekorder aufgenommen wurden.
• Unkomplizierte und sichere Genehmigung. Der Schutz des geistigen Eigentums deiner Bildungseinrichtung ist von größter Bedeutung. Das Videomanagementsystem von Panopto lässt sich in SSO-ID-Verwaltungslösungen als eine Reihe von LMS-Authentifizierungssystemen für Desktop- und Mobilnutzer integrieren, um sicherzustellen, dass alle Videoinhalte sicher sind und nur denjenigen zur Verfügung stehen, die über Berechtigungen verfügen.

„Unser Team für Audio Video Technologies (AVT) hat in Absprache mit dem TLT-Team, ND Learning und Kollegen aus der IT-Architektur auf die dringende Aufgabe reagiert, AV-Systeme zu planen, zu entwerfen, zu bestellen und zu implementieren, um eine Echtzeitbeteiligung zwischen Remote-Schülern und ihren Lehrern und Klassenkameraden in der physisches Klassenzimmer. Die Integration von Zoom + Panopto war ein entscheidendes Element, das die Interaktion in Echtzeit und den asynchronen Zugriff auf das Lehrmaterial in unserem LMS erleichterte.“

Dan Skendzel, Geschäftsführer, ND Studios and Teaching and Learning Technologies, University of Notre Dame

So integrieren Sie Ihre Technologien

Wenn du integriere Videokonferenz- und Kollaborationslösungen, es ist für Dozenten und Studenten einfacher, Informationen, die in Vorlesungsaufzeichnungen und anderen Lernmaterialien erfasst wurden, schnell zu finden und sicher zu teilen. Du kannst normalerweise zeitaufwändige und komplizierte Video-Workflows automatisieren, um sicherzustellen, dass Dozenten und Studenten sowohl On-Demand-Video als auch Live-Video für den schnellen Informationsaustausch nutzen können. 

Class-Hardware, ein VMS und ein LMS arbeiten in diesem Workflow nahtlos zusammen. Es ist genauso einfach, dass der "Erstellungs"-Teil dieses Workflows einen VC enthält. Es gibt mehrere Möglichkeiten, Technologien zu integrieren, und es ist einfach, eine Lösung zu finden, die für alle Arten von Lernumgebungen geeignet ist.

So führen Sie eine Bedarfsermittlung für Bildungstechnologie in 5 Schritten durch

Bevor du dich für deine Technologie-Ökosystem-Lösungen entscheidest, ist es wichtig, eine Bedarfsanalyse für Bildungstechnologie durchzuführen. Diese Analyse bietet die Möglichkeit, die Technologiebedürfnisse im Unterricht wirklich zu verstehen, und hilft dabei, die besten Lösungen für deine Hochschule auszuwählen. 

Es gibt 5 Schritte zur Durchführung einer Bedarfsanalyse im Bereich Bildungstechnologie: 

1. Interessenvertreter befragen. Der Prozess kann zwar zeitaufwändig sein, aber es ist wichtig, den Technologiebedarf mit der Fakultät zu besprechen, die die Systeme täglich nutzen werden. Das Sammeln von Daten als Grundlage für deine zukünftigen Technologieentscheidungen kann entweder durch Interviews oder Umfragen mit Interessenvertretern, wie z. B. Fakultäten, erfolgen. Abteilungsleiter, Bildungstechnologen oder sogar Studenten.
2. Priorisiere Bedürfnisse und identifiziere Themen. Nachdem deine Daten gesammelt wurden, nimm dir Zeit, um die Antworten zu sichten und Themen oder Ähnlichkeiten in den Antworten zu identifizieren. Diese Bedürfnisse werden dazu beitragen, derzeit bestehende Lücken zu identifizieren, und dich nicht unbedingt über die benötigte Technologie informieren.
3. Dokumentieren Sie die funktionalen Anforderungen. Sobald du die Themen identifiziert hast, ist es jetzt an der Zeit, die Aufgaben zu dokumentieren, die durch Technologie unterstützt werden müssen. Wenn du zum Beispiel festgestellt hast, dass die Fakultät beim Fernunterricht unterstützt werden muss, können Aufgaben, die die Technologie unterstützen muss, die Erstellung digitaler Vorlesungsinhalte oder das Anbieten von Online-Quizzen und Umfragen beinhalten. 
4. Identifizieren Sie die gewünschten technologischen Funktionen. Jetzt, wo du ein Verständnis für die Bedürfnisse und funktionalen Aufgaben hast, die deine Technologien unterstützen sollten, besteht der nächste Schritt darin, die Funktionen und Fähigkeiten zu identifizieren, die deine Technologien haben sollten. Du findest vielleicht nicht alle Funktionen, die dein Campus benötigt, in einem Tool, aber zu wissen, was du brauchst, wird dir sicherlich helfen, deine Optionen einzugrenzen und deine Kosten zu minimieren.
5. Nennen Sie die technischen Anforderungen. Wenn du die Funktionen und Spezifikationen verstehst, die nicht verhandelbar sind, wie z. B. Sicherheits-,& Datenschutz- oder Barrierefreiheitsfunktionen, kann dir das helfen, Tools frühzeitig zu eliminieren, wenn du anfängst, Technologien zu evaluieren, die zu deinem Plan passen. Eine gründliche Bedarfsanalyse wird in einen besseren Technologieplan für deine Schule einfließen.

Wie man die Akzeptanz der Fakultät fördert

Sobald die Technologie implementiert ist, fragen Sie sich vielleicht: "Wie kann ich die Fakultät dazu ermutigen, diese Tools in vollem Umfang zu nutzen?" Die Einführung durch die Fakultät mag wie eine Hürde erscheinen – muss es aber nicht sein. Bei der Auswahl von Tools in Ihrem Bildungsökosystem sollte dies den Lehrkräften die Möglichkeit bieten, Technologie in ihre Lernstile zu integrieren. 

Es gibt 4 Schritte, um die Akzeptanz der Fakultät bei der Einführung neuer Technologien zu fördern:

1. Demonstriere die Vorteile von Lerntechnologien. Es mag zwar Bedenken geben, neue Technologien zu implementieren, aber beginne den Prozess, indem du dich auf die Vorteile konzentrierst, die diese neuen Technologien mit sich bringen werden. Zu den Vorteilen können flexibleres Lernen, höhere Lernergebnisse, personalisierte Lernmöglichkeiten und mehr Einblicke in das Engagement der Schüler gehören. 
2. Teile Beispiele von anderen Organisationen, die die Integration von Technologien im Unterricht erfolgreich abgeschlossen haben. Sich von anderen Hochschuleinrichtungen inspirieren zu lassen, die erfolgreich ein Ökosystem von Lerntechnologien eingeführt haben, kann dazu beitragen, besorgte Gemüter zu beruhigen. Hier findest du Fallstudien und Testimonials von Institutionen, die die Vorteile der Nutzung dieser Technologien erkannt haben. 
3. Heben Sie die Funktionen und Möglichkeiten hervor, die die Technologie bietet. Für einige Fakultäten kann sich die Idee, neue Technologien zu nutzen, überwältigend anfühlen und sie vor den Möglichkeiten, die sich daraus ergeben, trüben. Heben Sie einzigartige und hilfreiche Funktionen verschiedener Technologien innerhalb des Ökosystems hervor und zeigen Sie, wie sich die Tools in ihren spezifischen Lernstil einfügen können.
4. Gewinnen Sie Vertrauen durch ein Programm für frühzeitige Adoption. Lade Mitglieder der Geschäftsleitung, wie Abteilungsleiter, ein, damit zu beginnen, die neue Technologie zu nutzen. Peer-to-Peer-Lernen kann bei der Implementierung neuer Technologien hilfreich sein, um die Vorteile und Anwendungsfälle von vertrauenswürdigen Kollegen aufzuzeigen.

Panopto wurde speziell mit Blick auf Bildung entwickelt

Erfahre mehr darüber, wie sich Panopto nahtlos in dein Technologie-Ökosystem im Klassenzimmer integriert.

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