Hier ist ein Blick auf vier Herausforderungen, die sich heute auf die Budgets von Hochschuleinrichtungen auswirken, und wie ein Video-Content-Management-System (VCMS) Hochschulen und Universitäten helfen kann, mit weniger mehr zu erreichen.

Geringere staatliche Finanzierung für VCMS

In der Hochschulbildung haben die Hochschulen mit einer Reihe von haushaltspolitischen Herausforderungen zu kämpfen, die sich erheblich auf ihre finanzielle Stabilität auswirken. Von rückläufigen Einschreibungen und reduzierten staatlichen Mitteln bis hin zu steigenden Betriebskosten und demografischem Wandel – verschiedene externe Zwänge führen dazu, dass Hochschulen und Universitäten nach Möglichkeiten suchen, die Ausgaben zu senken, ohne die Bildungsqualität zu beeinträchtigen.  

BDO’s 2024 CFO Outlook Survey reveals a concerning trend: a 20% decline in government funding for higher education over the past decade. This reduction pressures institutions to seek alternative revenue sources to sustain operations and uphold educational standards. 

Dieser Mangel an Investitionen führt dazu, dass ein größerer Teil der Kosten für die Hochschulbildung auf Studierende und Familien entfällt, was die aktuelle Studierende-Kreditkrise und den gestiegenen Bedarf an finanzieller Unterstützung vorantreibt. 

Gestiegene Nachfrage nach finanzieller Unterstützung

The surge in demand for financial aid for institutions is higher than ever. BDO’s research highlights an approximate 7% annual increase in financial aid requests, placing additional strain on institutional budgets as they allocate funds for scholarships and grants while upholding essential services.

Steigende Betriebskosten

Die Betriebskosten der Hochschulen steigen – und der Platz ist knapp. 

Faculty salaries, facility maintenance, technology upgrades, and student support services are among the expenses that are steadily increasing, year over year.. Research shows that operational costs are rising at an average annual rate of approximately 3%. At a cumulative rate, the operational cost at four-year institutions will increase by nearly 12% from the time of entry for a freshman class through to degree attainment for that cohort.

Sinkende Einschreibungsraten

Der demografische Wandel, einschließlich sinkender Geburtenraten und verschärfter Konkurrenz, hat dazu geführt, dass die Institutionen die Immatrikulation von Studierenden spürbar reduziert haben. Die CFO Outlook Survey 2024 von BDO zeigt einen durchschnittlichen Rückgang der Einschreibungsrate um 5 % in den letzten fünf Jahren. 

Die Pandemie hat sich auch direkt auf die Immatrikulation ausgewirkt, da eine neue Generation von angehenden College-Studierenden weniger bereit zu sein scheint als Studierende, die sich in den Jahren vor der Pandemie immatrikuliert haben. HigherEd Dive berichtet von einer zunehmenden Zahl von Studierenden, die wichtige Benchmarks für die College-Reife verpassen. Diese Lücke kann dazu führen, dass weniger Studierende eine Hochschule besuchen, und auch diejenigen, die sich einschreiben, stehen vor einem schwierigen Übergang, was letztendlich die Verbleib- und Abschlussquoten senken kann. 

Wie kann ein VCMS Institutionen helfen, Budgetprobleme zu bewältigen?

Da viele Einrichtungen Schwierigkeiten haben, physische Einrichtungen zu unterhalten, bietet die Vorlesung Erfassungssoftware eine alternative Lösung. Aufgezeichneter Unterricht bedeutet, dass weniger Platz im Klassenzimmer benötigt wird. Und mit der gestiegenen Nachfrage nach Video Lernen könnten Universitäten in der Lage sein, ungenutzte oder verschwendete Unterrichtsräume zu eliminieren.

Angesichts sinkender Einschreibungen werden viele Hochschulen und Universitäten einen größeren Bedarf daran haben, sicherzustellen, dass die Programme so konzipiert sind, dass sie den Erwartungen der Studierenden entsprechen. Die Lernenden von heute verlangen flexiblere Lernerfahrungen, was zu einem Anstieg von Online-, Hybrid- und Blended Learninggeführt hat. Da die Institutionen bestrebt sind, den unterschiedlichen Bedürfnissen ihrer Studentenschaft gerecht zu werden, ermöglicht die Flexibilität der Videolernplattform den Universitäten, die Lernenden zu erreichen, wo immer sie sich befinden und zu ihren Bedingungen. 

Professoren, die ein VCMS verwenden, sind in der Lage, ein ansprechendes Online-Lernerlebnis zu schaffen, indem sie einfach auf Aufnahme drücken. Die Möglichkeit, alle Präsenzvorlesungen zu erfassen , ermöglicht es den Schülern, die Lektionen jederzeit und in ihrem eigenen Tempo zu wiederholen. Wenn die Dozenten weniger Zeit damit verbringen können, den Unterricht im Klassenzimmer zu vertiefen, kann dies möglicherweise den Bedarf an persönlichen Sprechstunden verringern – wodurch mehr Zeit für den Unterricht im Klassenzimmer oder die Möglichkeit geschaffen wird, Vorlesungen aufzuzeichnen, was Investitionen in hochwertiges Humankapital effizienter macht.

So kann Panopto helfen

Angesichts der aktuellen Haushaltsprobleme, mit denen Bildungseinrichtungen konfrontiert sind, stellt der erhöhte Bedarf an virtuellem Lernen eine doppelte Chance und Herausforderung dar. Die Notwendigkeit, Kurse zu entwerfen und bereitzustellen, die synchrone und asynchrone Lerninhalte integrieren, ist wichtiger denn je. Ausbilder können diese Aufgabe jedoch ohne die richtigen technologischen Tools als entmutigend und zeitaufwändig empfinden. 

Seit 2017 befähigt Panopto Dozenten, die virtuellen Lernerfahrungen der Studenten zu bereichern. Durch die Videointerne Suche und die Entdeckungsfunktionen vereinfacht Panopto nicht nur den Zugriff auf aufgezeichnete Vorlesungs- und Kursvideos, sondern ermöglicht es den Studierenden auch, ihre Lernreise zu personalisieren. Diese Flexibilität bietet Institutionen eine wertvolle Möglichkeit, sich an das sich entwickelnde Bildungsumfeld anzupassen und den Bedürfnissen einer vielfältigen Studentenschaft gerecht zu werden.