Während campusweite Lösungen zur Vorlesungserfassung in den Klassenzimmern der Colleges mittlerweile gang und gäbe sind, sind die 34 Colleges, die vom Washington State Board for Community and Technical Colleges (SBCTC) betreut werden, der Entwicklung schon seit fast einem Jahrzehnt voraus.

Das SBCTC übernimmt die Führung und Koordination für Washingtons System von 34 öffentlichen Community und Technical Colleges. In dieser Rolle ist das State Board für alles verantwortlich, von der Erstellung eines einzigen systemweiten Betriebsbudgets und der Verteilung der Mittel bis hin zur Einhaltung der akademischen Richtlinien, der Festlegung von Standards und der Förderung von Innovationen unter den Colleges.

Wenn Washingtons Colleges nach einer technologiegestützten Antwort auf einen Unterrichtsbedarf suchen, wenden sie sich an das eLearning-Team der SBCTC & Open Education. Durch diese Zusammenarbeit sind die SBCTC-Colleges in der Lage, die Erfahrungen und Ideen der anderen zu nutzen, um innovative Unterrichtserfahrungen anzubieten, bevor sie andere Institutionen erreichen.

Lecture Capture war eines der ersten der neuen Tools, die das SBCTC eLearning-Team an die Hochschulen in Washington gebracht hat, und die Technologie hat sich bereits bewährt. Die Technologie hat sich bereits bewährt. "Wir haben festgestellt, dass die Vorlesungsaufzeichnung als Ressource für die Studenten von großem Wert ist", sagt Mark Carbon, Operations Manager im SBCTC eLearning-Team. Und wir haben diesen Wert in allen unseren Lernumgebungen gesehen - in großen und kleineren Institutionen, in Präsenz- und Online-Klassenzimmern, sogar bei der Erleichterung neuerer Lehrtechniken wie Studentenaufzeichnungen und "flipped classrooms" - wir haben gesehen, dass die Lecture Capture-Technologie fast überall einen großen Nutzen hat."

Als Early Adopters im Bereich der Lerntechnologie haben die Colleges des SBCTC eine einfache Faustregel bei der Auswahl neuer Tools entdeckt: großartige Software ist wichtig, aber großartiger Support ist unerlässlich.

Die SBCTC-Colleges waren bereits seit über einem Jahrzehnt Kunden des Tegrity-Systems zur Vorlesungserfassung, und die Dozenten sowohl in den Präsenz- als auch in den Online-Klassenzimmern der Schulen verließen sich auf Tegrity, um ihre Materialien für die Überprüfung durch die Studenten zu erfassen und bereitzustellen.

Doch mit der Zeit begannen auch die SBCTC-Colleges einen Unterschied zu bemerken - und zwar einen, der sich nach der Übernahme von Tegrity durch McGraw Hill noch verstärkte. Laut Carbon hatten die Schulen das Gefühl, dass immer weniger in die Tegrity-Plattform investiert wurde, und die Qualität des Supports für die Anwender schien zu schwanken. Einige der SBCTC-Colleges probierten daraufhin selbst alternative Lösungen zur Vorlesungserfassung aus.

Gemeinsam beschlossen die Schulen, dass es an der Zeit war, den Vertrag über die Tegrity-Technologie für die Vorlesungserfassung formell zur Überprüfung zu stellen. Aufbauend auf der ursprünglichen Ausschreibung für die Vorlesungserfassung, die Jahre zuvor veröffentlicht wurde, fügte das eLearning-Team eine Handvoll Anforderungen für neue technische Details hinzu - und legte großen Wert auf Service und Support. Nach der Bewertung eines sehr wettbewerbsfähigen Angebots und ausführlichen Benutzertests wurde ein neuer Gewinner bekannt gegeben: Panopto war die klare Wahl.

 

Finden Sie heraus, wie Panopto den Wechsel schnell und einfach gemacht hat - laden Sie die Fallstudie noch heute herunter

In Zusammenarbeit mit dem branchenführenden Support-Team von Panopto konnte das SBCTC den Wechsel von Tegrity zu Panopto - einschließlich der Erstellung von 34 neuen Videobibliotheken und der Konvertierung von 40 TB vorhandener Videos - in nur einem Monat vollziehen. Um zu sehen, wie sie das gemacht haben, laden Sie noch heute unsere neue Fallstudie Washington State Board for Community and Technical Colleges herunter.