In diesem Jahr war Panopto zum ersten Mal auf der Integrated Systems Europe (ISE) mit einem Stand in Halle 10 vertreten, als einer der unglaublichen 952 Aussteller auf dieser riesigen Veranstaltung. Die Organisatoren bezeichnen die ISE als die größte Messe für die professionelle AV- und Elektroniksystem-Industrie, und nachdem ich die letzten drei Tage hier war, kann ich das durchaus glauben! Neben dem vielfältigen Angebot an Ausstellern erwartet die Messe mehr als 45.000 Besucher, die durch die Türen des Amsterdamer RAI gehen werden, um sich über die neuesten Entwicklungen im Bereich der audiovisuellen Technologien zu informieren.

Viele der Besucher unseres Standes arbeiten im Hochschulbereich, und es war interessant, mit Mitarbeitern von Universitäten aus ganz Europa (und darüber hinaus) darüber zu sprechen, dass die Vorlesungsaufzeichnung jetzt nur noch ein Aspekt dessen ist, wofür sie Video an ihren Einrichtungen einsetzen wollen. Da die Aufzeichnung von Vorlesungen und Klassenräumen in den letzten Jahren wirklich global geworden ist, haben viele Universitäten ihre anfänglichen Pilotprojekte zur Vorlesungsaufzeichnung hinter sich gelassen. Sie sind sich zunehmend bewusst geworden, dass es nicht ausreicht, zwei oder drei Räume für die Aufzeichnung von Vorlesungen auszustatten, damit Studenten und Mitarbeiter wirklich alle Vorteile der Vorlesungsaufzeichnung nutzen können - die Technologie ist für alle da und sollte allgegenwärtig und für alle voll zugänglich sein.

Now that lecture capture is being offered by many universities as a ‘core service’ (a trend discussed by my Panopto colleague JJ van Delsen in a recent article in University Business), learning technologists, academics and IT staff are looking at ways to broaden their uses of recorded content. More agile forms of content creation are being explored, with teachers looking at the idea of making short knowledge-sharing clips from the comfort of their own homes to share with their students either pre-lecture (in a flipped classroom model) or afterwards, to help them consolidate their learning. This is what one of our existing users at the University of Northampton has described as ‘sofacasting’ where video empowers teachers and learners to create and access educational materials wherever is most convenient for them. Classroom recording, in this scenario, need not be limited to the classroom at all! Our lecture capture software is perfectly suited to this flexible approach to recording – as we are hardware agnostic, we let users determine the devices they want to use. This fits with the message that we heard loud and clear at the event – big hardware installations are out.

Ein Thema, das bei den Besuchern unseres Standes für viel Gelächter sorgte, war die Durchsuchbarkeit von Panopto-Videoinhalten. Wenn Institutionen ihre Nutzung von Vorlesungsaufzeichnungen, Klassenzimmern und darüber hinaus ausbauen wollen, stellt sich die Frage: Wenn man so viele Inhalte erstellt, wie navigiert man dann zu den Teilen, die am relevantesten sind? Die Tatsache, dass wir es den Nutzern ermöglichen, innerhalb von Videos zu durchsuchen, nicht nur für , ist in diesem Fall ein großer Bonus.

Am Ende der ISE 2014 ist für mich die wichtigste Erkenntnis, dass die Idee der Vorlesungsaufzeichnung im Bildungssektor auf Dauer Bestand haben und in den kommenden Jahren nur noch wachsen wird. Die Zunahme anderer Formen von aufgezeichneten Inhalten, von denen die Besucher an unserem Stand sprachen, bedeutet, dass Lösungen, die flexibel, anpassbar und skalierbar sind (wie Panopto), zu wichtigen Hilfsmitteln werden, wenn Lehrer und Dozenten versuchen, das Lehren und Lernen durch Video zu verbessern.