Die Internationalisierung der Hochschulbildung ist zu einem Thema von wachsendem Interesse für die Leitungsteams von Universitäten auf der ganzen Welt geworden. Ob durch grenzüberschreitende Forschungsprojekte, Studentenaustauschprogramme oder die Ausweitung transnationaler Bildungsinitiativen - die Hochschulen haben wohl eine globalere Perspektive als je zuvor.

Nachrichten aus den USA in dieser Woche unterstrichen das Wachstum internationaler Studenten an US-Hochschulen , die MINT-Fächer studieren. Neue Untersuchungen von Pew, die im Juni veröffentlicht wurden, zeigen, dass mehr als die Hälfte der fortgeschrittenen Abschlüsse in den Bereichen Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik an US-Institutionen im akademischen Jahr 2012/2013 an Studenten aus dem Ausland vergeben wurden. Auch in Großbritannien war die Anwerbung internationaler Studenten in letzter Zeit in den Schlagzeilen, nachdem das Land angekündigt hatte, den Bildungsexport bis 2020 um zwei Drittel zu steigern. Jo Johnson, der britische Minister für Universitäten und Wissenschaft, sprach über die drei Ströme, die diese Steigerungen vorantreiben würden - internationale Studenten, die nach Großbritannien kommen, um dort zu studieren, britische Universitäten mit Standorten in Übersee und "technologiegestützte Exporte".

In modernen akademischen Einrichtungen wird Technologie täglich eingesetzt, um die Erfahrung internationaler Studenten zu verbessern. Und egal, ob es sich um ausländische Studenten handelt, die physisch auf den Campus kommen und dort studieren, oder um solche, die aus der Ferne studieren, Video ist ein besonders leistungsfähiges Medium, das Institutionen nutzen können, um einige der spezifischen Herausforderungen zu bewältigen, denen internationale Studenten gegenüberstehen.

Wie können Universitäten ihre internationalen Studenten mit Video effektiver unterstützen?

Indem wir internationalen Studenten ermöglichen, Inhalte in ihrem bevorzugten Tempo zu wiederholen.

Viele Studenten finden es schwierig, einem Dozenten zu folgen und gleichzeitig Notizen zu machen. Stellen Sie sich also die Herausforderung vor, die sich ergibt, wenn die Vorlesung in Ihrer zweiten Sprache gehalten wird - ein häufiges Problem für eine beträchtliche Anzahl von internationalen Studenten. Natürlich ist die Möglichkeit, Vorlesungen auf Abruf zu verfolgen, für alle Studenten von Vorteil, aber für Nicht-Muttersprachler ist sie besonders nützlich, um sicherzustellen, dass jedes Detail der Vorlesung verstanden werden kann.

Die Vorlesungsaufzeichnung ermöglicht es den Studenten, sich während der eigentlichen Vorlesung voll und ganz zu konzentrieren und die Sitzung anschließend noch einmal anzusehen, um das Gelernte zu festigen. Funktionen wie die intelligente Suche ermöglichen es den Studenten, sich auf bestimmte Teile des Videos zu konzentrieren, die sie wiederholen müssen, während die Wiedergabe mit variabler Geschwindigkeit die Möglichkeit bietet, die Vorlesung bei Bedarf mit halber Geschwindigkeit wiederzugeben. Für Studenten, denen es schwerfällt, einem Dozenten zu folgen, der in normaler Geschwindigkeit spricht, bietet die flexible Videowiedergabe klare Vorteile.

Durch die Unterstützung von Fernunterricht und innovativen Pädagogiken.

Viele internationale Studenten müssen in der Lage sein, aus der Ferne auf Lerninhalte zuzugreifen, und eine Reihe unserer Hochschulbenutzer erleichtert dies auf verschiedene Weise. Einige Institutionen verbinden sich mit Studenten, die sich auf einem Campus in Übersee befinden, über live broadcast, was diesen Studenten ermöglicht, auf Vorlesungsmaterial zuzugreifen, egal wo sie sich befinden, durch ein Fernstudium Modell. Internationale Studenten, die aus der Ferne studieren, finden auch die Möglichkeit, ihre eigenen Videoaufnahmen einzureichen, besonders hilfreich - so können sie sich stärker in ihren Lernprozess eingebunden fühlen, auch wenn sie nicht physisch an der Universität sind.

An anderen Institutionen bietet der Zugang zu On-Demand-Vorlesungen einen bedeutenden Vorteil während der Schulpausen und Ferien, wenn internationale Studenten nach Hause zurückkehren. Für einen beträchtlichen Teil ist die Möglichkeit, wichtige Vorlesungsaufzeichnungen herunterzuladen und anzusehen, auch wenn sie keine Internetverbindung haben, eine große Erleichterung bei der Wiederholung in Gebieten mit geringer Konnektivität.

Einige Universitäten nutzen auch Video, um einen flipped classroom Ansatz zu ermöglichen, und auch dies kann die Lernerfahrung der internationalen Studenten verbessern. Genauso wie die Möglichkeit, sich vergangene Vorlesungen auf Abruf anzuschauen, dazu beitragen kann, das Lernen für internationale Studierende, die in ihrer zweiten Sprache arbeiten, zu festigen, kann die Möglichkeit, sich vor den Präsenzveranstaltungen mit den Kernkonzepten des Kurses vertraut zu machen, die Lernerfahrung in der Klasse weiter verbessern.

Panoptos Videoplattform für den Bildungsbereich macht es einfach, praktisch jede Art von Unterrichtsinhalten aufzunehmen, zu verwalten, zu teilen und zu durchsuchen. Wenn Sie mehr darüber erfahren möchten, wie Panopto Ihnen dabei helfen kann, das internationale Studentenerlebnis zu verbessern, setzen Sie sich mit einem Mitglied unseres Teams in Verbindung und fordern Sie eine kostenlose Testversion an.