Wenn die Studenten des letzten Studienjahres in ihr letztes Semester an der Universität eintreten, gibt es wahrscheinlich zwei große Dinge, die ihnen durch den Kopf gehen. Das erste sind natürlich die bevorstehenden Prüfungen. Das zweite ist die Frage, wo sie nach ihrem Abschluss arbeiten werden.

Auch für Absolventen-Recruiter stellt die bevorstehende Ankunft neuer Mitarbeiter keine kurze Liste von Fragen dar, die es zu beantworten gilt.

• Wie kann eine große Anzahl von Mitarbeitern mit unterschiedlichen Hintergründen und Erwartungen effektiv geschult werden?
• Wie können neue Absolventen - von denen viele wenig bis gar keine echte Berufserfahrung haben - so schnell wie möglich auf den neuesten Stand gebracht werden?
• Wie kann man diese Absolventen am besten ansprechen, um sicherzustellen, dass sie große Mengen an Schulungsmaterial für Mitarbeiter aufnehmen und das Gelernte behalten?

Wenn Unternehmen nach den besten Antworten auf diese Fragen suchen, ist ein kluger Ansatzpunkt die Überlegung, wie diese neuen Mitarbeiter bereits gelernt haben.

Hochschuleinrichtungen auf der ganzen Welt mussten ihre Lehransätze bereits anpassen, um auf die Auswirkungen der Technologie auf die Erwartungen der Studenten zu reagieren. Die Unternehmen, die diese Absolventen einstellen werden, können viel von vorausschauenden Universitäten lernen, die von eher traditionellen Ansätzen zu gemischten Lernstilen übergegangen sind, die innovative Technologien integrieren.

Blended Learning: Unterricht, der jederzeit und überall verfügbar ist

Das neue Mantra des "Lernens zu jeder Zeit und an jedem Ort" - mit dem Fokus darauf, Bildungsressourcen auf Abruf zugänglich zu machen, unabhängig davon, welches Gerät jemand benutzt - ist auch in der Unternehmenswelt anwendbar. Und wie Universitäten bereits wissen, spielt Video eine entscheidende Rolle bei der Unterstützung effektiver Lernpraktiken in dem neuen Blended-Modell.

Man muss sich nur den Aufstieg von YouTube und die Popularität von TED-Talks ansehen, um zu erkennen, dass Video ein allgegenwärtiger und zunehmend dominanter Aspekt der modernen Kommunikationslandschaft geworden ist.

Universitäten haben schnell Technologien wie lecture capture und videobasierte Lehrmethoden wie das flipped classroom eingeführt. Dies hat es ihnen ermöglicht, ihren Studenten zu helfen, Schlüsselkonzepte in ihrem eigenen Tempo zu lernen und persönliche Zeit für tiefergehende Diskussionen über Kernthemen zu schaffen.

Immer mehr Hochschuleinrichtungen setzen Video zur Unterstützung des Lernens auf dem gesamten Campus ein, so dass die Absolventen bei ihrer Ankunft am Arbeitsplatz bereits viel Erfahrung mit videogestütztem Lernen haben.

Chance trifft Technologie

Unternehmen, die sich mehr Gedanken über die kommenden Hochschulabsolventen und die Erwartungen dieser neuen Mitarbeiter machen, müssen die wichtige Rolle berücksichtigen, die Videos bei der Überbrückung der Kluft zwischen dem Wissenserwerb an der Universität und der Umsetzung am Arbeitsplatz spielen können.

Wenn Sie zum Beispiel das Onboarding von Mitarbeitern auf filmen ( ) und die Einführungsveranstaltungen auf Abruf zur Verfügung stellen - ähnlich wie eine Universität eine Vorlesung aufzeichnen würde -, haben neue Mitarbeiter die Möglichkeit, wichtiges Schulungsmaterial zu einem späteren Zeitpunkt noch einmal anzusehen.

Die Erstellung von mundgerechten Lernvideos und die Verteilung an neue Mitarbeiter, um sie vor einer formellen Schulungssitzung auf den neuesten Stand zu bringen, imitiert den flipped classroom-Ansatz , der in Bildungseinrichtungen immer beliebter wird.

 

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