Studentische Videoprojekte
Zeichnen Sie Präsentationen und Beurteilungen der Studierenden und mehr auf. Mithilfe von persönlichen Abgabeordnern für Studierende vereinfacht Panopto die Nutzung von Videos für Klassenprojekte.
Zeichnen Sie Schülerpräsentationen im Großmaßstab auf.
Die Präsentations- und Kommunikationsfähigkeiten, die Schüler während der Schulzeit entwickeln, gehören zu den wertvollsten Eigenschaften, die sie in die Arbeitswelt mitnehmen. Leider verschlingen Schülerpräsentationen seit jeher wertvolle Unterrichtszeit.
Mit Panopto können Schüler Multimedia-Präsentationen als Hausaufgaben mit ihrem Laptop, Tablet oder Smartphone aufzeichnen. Die Lehrkräfte können dann das Video jedes Einzelnen als On-Demand-Version überprüfen und Kommentare und Feedback direkt in der Aufnahme geben.
„Wir haben unser eigenes ‚Medienlabor’ geschaffen, ohne Geld auszugeben. Wir haben normale Besprechungsräume für Studierende ohne eingebaute audiovisuelle Ausrüstung genutzt, einen Laptop mit Panopto eingerichtet und auf Aufnahme gedrückt. Mit sechs Räumen, die gleichzeitig im Einsatz waren, konnten wir 40 Präsentationen in weniger als 90 Minuten aufnehmen.“
Cameron Morrell, University of British Columbia Sauder School of Business
Praktisches Lernen durch Üben vor der Kamera.
Üben ist ein wesentlicher Teil des Lernprozesses. Und mit Videos können Sie Studierenden helfen, mehr Übungszeit in einem Format zu bekommen, das von Ausbildern und Kollegen leicht überprüft und beurteilt werden kann.
Panopto ist das perfekte Werkzeug für MBA-Studierende, um ihre Verkaufspräsentationen aufzuzeichnen, für Studierende der Ingenieurswissenschaften, um ihre Projekte zu demonstrieren, für Fremdsprachenstudierende, um ihre Kenntnisse zu zeigen, für Studierende der Krankenpflege und Medizin, um Simulationen aufzuzeichnen, und vieles mehr.
Legen Sie den roten Korrekturstift beiseite – dank videobasiertem Feedback.
Videos bieten eine ansprechende Möglichkeit, um Feedback zu den Arbeiten der Studierenden zu geben.
Bei schriftlichen Aufgaben können Lehrkräfte eine Webcam, ein Smartphone oder eine Dokumentenkamera verwenden, um Feedback aufzuzeichnen. Bei Videoaufgaben können sie mit Zeitstempel versehene Notizen und Kommentare in den Aufnahmen der Studierenden hinterlassen.
In beiden Fällen kann das Feedback mit jedem Teilnehmer privat geteilt werden, um kontextbezogenes Feedback während der gesamten Aufgabe zu geben.
„Mit Panopto sind wir in der Lage, allen Studierenden individuelle Aufnahmen direkt zu liefern. Dies fördert sowohl die Selbst- als auch die Fremdeinschätzung und ermöglicht es den Lehrkräften, sowohl formatives als auch summatives Feedback zu den individuellen Leistungen zu geben und so die gesamte Lernerfahrung zu verbessern.“
Natasha Morrison, Dozentin für BSc Nursing, University of Essex
Fordern Sie Ihre Studierenden mit kreativen Videoprojekten heraus.
Videos helfen Lehrkräften, jenseits von traditionellen Aufsätzen, Beurteilungen, Leseaufgaben und anderen Arten von Hausaufgaben ihre Arbeit zu erledigen.
Mit Panopto und einem Laptop, Tablet oder Smartphone können Studierende Videointerviews, Vorführungen, Reden, Führungen, Außenaktivitäten und andere Videoprojekte aufnehmen. Sie können dann ihre Arbeit in einen privaten Abgabeordner auf dem Panopto-Server Ihrer Institution hochladen, das Video online bearbeiten und zur Überprüfung und zum Feedback einreichen.
Flip the Teacher. Machen Sie Schluss mit dem passiven Lernen.
Helfen Sie Ihren Studierenden, in ein Thema einzutauchen, indem Sie ihre Ideen zum Teil der Vorlesung machen. „Flipping the teacher“ baut auf dem Flipped-Classroom-Konzept auf, indem es die Studierenden herausfordert, die Lektion des Tages zu gestalten.
Die Studierenden können Mikrovorträge für kommende Kurse erstellen oder einfach schnelle Antworten auf Vorlesungen und Lesungen aufzeichnen und teilen. Die Lehrkräfte können diese Antworten dann in der Klasse als Beispiele abspielen, von denen andere lernen können, oder als Gesprächsstarter, die Diskussionen und Debatten eröffnen.
