En el dinámico mundo de la educación en línea, comprender y mejorar la participación de los estudiantes es más crucial que nunca. Un estudio realizado en una gran institución pública de investigación encontró que el 72% de los estudiantes universitarios informaron una baja participación durante las clases en línea, lo que afectó negativamente su experiencia de aprendizaje.

Nuestro reciente seminario web, "¿Quién está haciendo realmente los deberes?" explora este dilema de participación en una era educativa moderna. A medida que los estudiantes aprenden cada vez más en línea y de forma remota, ¿cómo pueden las instituciones mantenerlos encaminados hasta su finalización? Más allá de la discusión, nuestro seminario web demuestra cómo Panopto puede ayudar. El análisis de contenido de Panopto ofrece a los instructores información y herramientas valiosas para impulsar la participación y el apoyo académico en entornos de aprendizaje asincrónicos.

Pero impulsar la participación de los estudiantes no se trata solo de utilizar las herramientas tecnológicas adecuadas. Las instituciones también deben escuchar a los estudiantes. Según la Encuesta Nacional sobre Participación Estudiantil (NSSE), las preferencias de cursos en línea reflejan la necesidad de orientación, estructuras y apoyo claros. Estas preferencias resaltan la necesidad urgente de estrategias de participación y diseño de cursos efectivos, principalmente en línea, donde los educadores busquen formas innovadoras de mantener a los estudiantes encaminados.

No te pierdas el seminario web bajo demanda. Aquí hay algunas conclusiones:

1. El aprendizaje por vídeo asincrónico está en aumento

En la era pospandémica, el aprendizaje por vídeo asincrónico va en aumento. Según el Centro Nacional de Estadísticas Educativas (NCES), el 28% de todos los estudiantes universitarios matriculados tomaron cursos de educación a distancia exclusivamente en línea, y el 61% tomó al menos un curso en línea.

Esta preocupación se refleja en los hallazgos de la NSSE 2023. El auge del aprendizaje por vídeo asincrónico subraya la necesidad de que los educadores adapten e innoven en sus metodologías de enseñanza para seguir el ritmo de la evolución de las modalidades de aprendizaje.

2. Humanizar las interacciones digitales

Un tema central del seminario web fue la importancia de humanizar la experiencia de aprendizaje en línea. El debate destacó cómo el contenido de vídeo y los análisis pueden crear un aprendizaje más personalizado y atractivo, permitiendo a los educadores adaptar su enfoque para satisfacer las diversas necesidades de los estudiantes. Humanizar la educación también se alinea con los hallazgos de NSSE 2023, enfatizando la importancia de las interacciones entre estudiantes e instructores como un indicador crítico de la participación en el aula.

3. Estrategias de instrucción basadas en datos

Las prácticas de instrucción basadas en datos pueden mejorar la participación de los estudiantes.  Herramientas como el panel de análisis de estudiantes de Panopto ofrecen información valiosa sobre cómo los estudiantes interactúan con los materiales del curso en línea. Estos datos ayudan a optimizar el contenido, apoyar a los estudiantes en riesgo y evaluar la eficacia de los programas en línea en toda su institución.

4. Marco para implementar la educación basada en datos:

El seminario web presentó un marco para la instrucción basada en datos, desde la recopilación de datos de los estudiantes hasta la implementación de intervenciones específicas. Este marco ofrece a los instructores una metodología para utilizar datos para ayudar a los estudiantes necesitados, mejorar su participación y fomentar un sentido de pertenencia a su institución de aprendizaje, mejorando en última instancia la retención.

Estos son sólo los aspectos más destacados. Mire el seminario web a pedido para profundizar en cómo utilizar el análisis de video para mejorar la participación de los estudiantes, especialmente en cursos en línea o asincrónicos.

 

Panopto es el líder en aprendizaje por vídeo innovador.

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