Universidad de San Marcos y San Juan
Descubra cómo una universidad de Plymouth convirtió un reto con la programación de clases en una oportunidad para mejorar la enseñanza y el aprendizaje de todos sus estudiantes.
Logros
Mayor accesibilidad para estudiantes con discapacidades
Un enfoque "sin clics" para la captura de conferencias
Estudiantes capaces de equilibrar las responsabilidades académicas y deportivas
El desafío
Dos decanos de la facultad se pusieron en contacto con Adam Read, tecnólogo sénior de aprendizaje electrónico en la Universidad de St Mark y St John (también conocida como Marjon), y le presentaron un desafío. Acababan de estar en conversaciones con el sindicato de estudiantes que había expresado su preocupación de que varias conferencias programadas coincidieran con importantes eventos deportivos.
Marjon tiene uno de los programas más completos de participación deportiva, rendimiento, educación e investigación en el Reino Unido y es reconocida por sus instalaciones de clase mundial. Con la universidad ansiosa por promover la participación en actividades deportivas como parte de la experiencia estudiantil más amplia, era importante encontrar una solución al problema de la programación de conferencias que se adaptara a las necesidades tanto de los académicos como de los estudiantes.
La solución
La idea de implementar la captura de clases en todo el campus se presentó como una posible solución, permitiendo a los estudiantes ponerse al día con cualquier cosa que pudieran perderse debido a sus compromisos deportivos. El primer paso fue que Adam Read creara una especificación detallada del proyecto, en estrecha colaboración con los decanos. Este proceso identificó dos requisitos clave:
- Automatización: cualquier sistema tenía que ejecutarse con poca o ninguna intervención del personal académico.
- Integración: el sistema de captura de conferencias debe funcionar sin problemas con el entorno de aprendizaje virtual (VLE) de la universidad: Moodle.
Estos requisitos se utilizaron luego para identificar posibles soluciones. Durante este proceso de evaluación, Adam buscó activamente comentarios de otras universidades que ya habían implementado la captura de conferencias, particularmente de la Universidad de Essex, que registra todas sus conferencias en toda la universidad. Tras esta fase inicial de descubrimiento, la universidad identificó a Panopto como el sistema que podía satisfacer sus necesidades.
Marjon comenzó una prueba piloto con Panopto instalando equipos en una sala de conferencias muy utilizada y pidiendo a los académicos que probaran la solución. Para la mayoría del personal, una parte clave del atractivo de Panopto era que sus conferencias podían grabarse automáticamente y luego ponerse a disposición de los estudiantes en el entorno VLE familiar en aproximadamente una hora, todo sin ningún trabajo adicional. Con este enfoque sin clics, es mucho más fácil lograr que el personal académico acepte.
"Esencialmente, Panopto se ejecuta solo", dice Read, "así que, desde un punto de vista técnico, requiere muy poco soporte una vez que puede configurarlo".
“Esencialmente, Panopto se ejecuta solo, por lo que, desde un punto de vista técnico, requiere muy poco soporte una vez que se puede configurar”.
Adam Read, tecnólogo sénior de aprendizaje electrónico, Universidad de St Mark y St John
El impacto
Los beneficios que la universidad ha visto van mucho más allá de resolver el desafío inicial de la institución en torno a los estudiantes que faltan a clases debido a eventos deportivos. Además de dar a todos los estudiantes la oportunidad de revisar los materiales de aprendizaje tantas veces como sea necesario, los miembros del personal de la universidad creen que será particularmente útil para los estudiantes con dificultades de aprendizaje, como la dislexia.
Tras el éxito del proyecto piloto, Adam y su equipo están en proceso de implementar Panopto en otras 17 aulas. Marjon también quiere que Panopto esté disponible en todas las máquinas del personal, lo que permite a los instructores grabar materiales educativos en cualquier momento y lugar.
