Vrije Universiteit Brussel
Ampliación de la accesibilidad con el aprendizaje híbrido
Cómo la Vrije Universiteit Brussel se adaptó al aprendizaje en línea con Panopto y volvió al aula con un nuevo enfoque pedagógico
Logros
60 horas de contenido creado / día
3,000+ horas de contenido de video visto / día
Aumento del 200 % en el número de visualizaciones en un año
El desafío
La Vrije Universiteit Brussel (VUB) es una institución educativa con una historia de 185 años de implacable curiosidad, innovación y pensamiento crítico. Considerando la diversidad y la sostenibilidad como sus mayores activos, la VUB se esfuerza continuamente por fomentar la cooperación multidisciplinar y la relevancia social.
La VUB, una universidad internacional con visión de futuro, implementó Panopto en 2009 para aumentar la accesibilidad de las clases para su diversa base de alumnos, que incluye a muchos estudiantes que trabajan.
A pesar de la adopción de Panopto en toda la VUB, la universidad seguía dependiendo de una pedagogía presencial. Cuando los cierres de COVID-19 separaron a estudiantes y educadores, la VUB se vio obligada a adaptarse a un modelo de aprendizaje totalmente a distancia.
La solución
Gracias al compromiso de la VUB con la accesibilidad, estaba en una posición fuerte para navegar por la transición a un modelo exclusivamente online. Con varias soluciones de streaming a disposición de los profesores, el equipo de apoyo de la universidad recomendó que el tamaño de la clase dictara los modelos de participación.
"Si los profesores tenían grupos grandes, y por tanto no necesitaban tanta interactividad, siempre les indicábamos que utilizaran Panopto. Transmitían y grababan simultáneamente estas grandes conferencias y utilizaban el chat de Panopto y los sistemas de respuesta de los estudiantes, como Poll Everywhere o Wooclap, para medir la participación", comparte Stijn Van Achter, Coordinador de Innovación Educativa.
Gracias a las integraciones de Panopto con Teams y Canvas, los profesores de la VUB consolidaron los procesos de transmisión, grabación, carga y gestión de permisos también para las clases más pequeñas e interactivas.
"Enseguida nos dimos cuenta de que Panopto ayuda a la educación en general y no es simplemente una herramienta específica de una disciplina o de una vocación".
Stijn Van Achter, Coordinador de Innovación Educativa, VUB
El impacto
La facilidad de uso y la estabilidad de Panopto ayudaron a la VUB a realizar la transición en línea sin problemas.
Tras la transición en línea de VUB debido a los bloqueos impuestos por COVID-19, el uso de Panopto por parte de la universidad superó el millón de horas. Sin embargo, detrás de los números se esconden lecciones importantes tanto para los estudiantes como para los educadores, ya que ahora se sienten más cómodos y seguros al navegar por el aprendizaje a distancia.
Volver al aula con un nuevo enfoque pedagógico
Incluso cuando los estudiantes vuelven a las aulas, la VUB ha adoptado un enfoque híbrido de la pedagogía mediante un modelo de aula invertida. Los profesores están grabando vídeos cortos, o "clips de conocimiento", para que los estudiantes los vean en su tiempo libre, y luego se reúnen en las clases para discutir el contenido en persona mientras se transmite simultáneamente en línea.
"Aunque nuestros profesores están muy ilusionados por volver a dar clases en el campus, muchos de ellos han notado los efectos positivos y las ventajas de grabar y transmitir sus clases", reflexiona Van Achter.
Panopto sirve como siempre: una plataforma intuitiva y adaptable para facilitar la innovación pedagógica de la VUB en respuesta a retos de todo tipo.
