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Ocho mejores prácticas de eLearning para el aprendizaje en video

Llegar a los alumnos donde están requiere las mejores prácticas de eLearning para el éxito del aprendizaje en vídeo o los modelos de formación.

Las organizaciones que desean fomentar el aprendizaje continuo o innovar en la forma en que imparten contenido, como los empleadores y las instituciones de educación superior, deben ofrecer modelos de eLearning eficaces teniendo en cuenta a los alumnos.

Diseño de eLearning efectivo con video.

Muchas organizaciones se enfrentan a retos con el eLearning: Según el Informe de Formación de la Fuerza Laboral 2024 de Panopto, el 48% de las organizaciones afirma que sus materiales de formación no apoyan a los alumnos que hablan diferentes idiomas, y el 51% dice que tiene dificultades para proporcionar la información correcta en el momento adecuado. 

El 48% de las organizaciones dice que sus materiales de capacitación no apoyan a los estudiantes que hablan diferentes idiomas, y el 51% dice que tienen dificultades para proporcionar la información correcta en el momento adecuado.

Sin embargo, las plataformas modernas de aprendizaje por video ofrecen soluciones a los desafíos del aprendizaje en línea. Por ejemplo, un VCMS fácil de usar crea contenido bajo demanda en cualquier momento y en cualquier lugar, mejora la accesibilidad con subtítulos y transcripciones en diferentes idiomas, y facilita la creación de contenido, ayudando a los estudiantes a encontrar lo que necesitan con una biblioteca de videos con capacidad de búsqueda. 

El video es cada vez más importante para dar forma al aprendizaje digital para la fuerza laboral o el estudiante. Las organizaciones pueden utilizar el vídeo de forma eficaz para el eLearning con el fin de lograr sus objetivos de aprendizaje continuo y éxito continuo.

Ocho mejores prácticas de eLearning.

Recuerde estas ocho mejores prácticas para usar el video de manera efectiva en el diseño de un programa de eLearning exitoso.

Garantice un eLearning flexible.

Los alumnos quieren flexibilidad y la capacidad de aprender cuando sea conveniente. La entrega de contenido de aprendizaje debe ofrecer esta flexibilidad. Por ejemplo, el 83% de los estudiantes universitarios dicen que el aprendizaje por video a pedido les brinda flexibilidad, según una investigación de Panopto. En la fuerza laboral, los empleadores que usan capacitación en video ven tasas de adopción un 22% más altas debido a la facilidad de uso, según el Informe de capacitación de la fuerza laboral 2024 de Panopto.

Crea contenido atractivo.

El contenido es el rey cuando se mantiene a los alumnos comprometidos. En los últimos años, los videos cortos en las redes sociales se han disparado en popularidad: los cortos de TikTok y YouTube facilitan el seguimiento de las tendencias y aprenden cosas nuevas. Como resultado, el público prefiere cada vez más el microaprendizaje, que ofrece ráfagas concisas de información.

El vídeo ofrece un vehículo perfecto para desarrollar y distribuir microcontenidos. Es fácil enganchar a los alumnos con un video sobre un tema relevante y mantenerlos comprometidos con encuestas o evaluaciones integradas.

Lo que los estudiantes más quieren del aprendizaje por video

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Integrado con tu LMS

Las mejores plataformas de gestión de video le permiten integrarse a la perfección con el sistema de gestión de aprendizaje (LMS) de su organización. Por ejemplo, las integraciones de Panopto facilitan a los usuarios la mejora de la experiencia de aprendizaje de sus organizaciones mediante la entrega y administración eficiente de contenido de video dentro de su LMS. 

Ofrecer experiencias de usuario fluidas para los alumnos en su LMS reduce las barreras para el acceso al contenido y minimiza la fricción. El aprendizaje puede ocurrir más en sus propios términos, sin herramientas y aplicaciones adicionales.

Evalúe y comparta datos.

El aprendizaje por video debe incorporar evaluaciones como encuestas de retroalimentación, datos de participación y finalización, y puntajes de exámenes. Utilice los datos de evaluación para tomar decisiones sobre el contenido de vídeo futuro y las necesidades de aprendizaje para obtener los mejores resultados. 

Por ejemplo, Knowledge Insights de Panopto proporciona paneles de control y análisis especializados para ayudarlo a descubrir las tendencias de aprendizaje mes a mes y año a año. Esta información ofrece una visión más profunda de la eficacia del contenido y te ayuda a aprovechar las necesidades insatisfechas de los estudiantes o de tu plantilla.

Aportar mejoras.

Un programa de eLearning eficaz es siempre dinámico, nunca estático. Una plataforma de video moderna facilita solicitar y recibir comentarios de los usuarios. Los programas más exitosos utilizan ese diálogo continuo para evaluarse a sí mismos continuamente y hacer cambios cuando es necesario.

Prueba los videos volteados.

Un aula invertida invierte la experiencia de aprendizaje tradicional, utilizando el tiempo en grupo para el debate activo y los proyectos, y proporcionando conferencias para que los estudiantes las revisen individualmente como tarea. Un sistema de gestión de vídeo facilita a los instructores la captura y grabación de clases en aulas invertidas, de modo que las sesiones grupales sean más atractivas e interactivas, y los estudiantes puedan revisar las clases repetidamente según sea necesario.

Hazlo compatible con dispositivos móviles.

Una de las mejores características del aprendizaje por video es que los usuarios pueden aprender sobre la marcha. Asegúrese de que su programa de eLearning sea compatible con dispositivos móviles para que los alumnos puedan aprovecharlo al máximo.

Permitir el envío de vídeos.

Los teléfonos inteligentes y las tabletas tienen capacidades de grabación, por lo que los alumnos pueden crear y enviar sus videos para agregarlos a su biblioteca de aprendizaje o como parte de su plan de estudios de eLearning. Cuando los estudiantes pueden usar fácilmente la plataforma para hacer videos, pueden enviar presentaciones para su evaluación o para contribuir al aprendizaje de otros.

Prácticas recomendadas de eLearning para su biblioteca de vídeos.

Diseñar un programa de aprendizaje en video para mantener a los alumnos comprometidos y regresar no es suficiente. También necesita una biblioteca de contenido de video para que los usuarios puedan encontrar los videos que necesitan cuando los necesitan. Una biblioteca de contenido de video efectiva incluirá cinco características:

Los usuarios necesitan una búsqueda y un descubrimiento rápidos para encontrar los videos que necesitan y aprender la información que necesitan saber. Panopto ofrece capacidades avanzadas para buscar cada palabra en videos, notas digitales y presentaciones de diapositivas, todo en 20 idiomas.

Relevancia

Las capacidades de búsqueda inteligente garantizan que los usuarios encuentren videos relevantes. Los capítulos inteligentes también ayudan a los usuarios a navegar por los videos en función de los temas o partes que necesitan.

Descubrimiento

A veces, el título de un video no es suficiente para que los usuarios sepan si el video satisfará sus necesidades, pero un resumen del capítulo puede proporcionar la información correcta. Access AI de Panopto proporciona automáticamente resúmenes de video de alto nivel del contenido en toda su biblioteca, lo que ayuda a los alumnos a navegar por el contenido intencionalmente y aumenta la participación.

Organización

Una videoteca debe permitir la organización por carpetas para que los alumnos y profesores individuales puedan guardar el contenido importante en carpetas personales para facilitar el acceso.

Integración de LMS

Cuando su biblioteca de videos se integra a la perfección con su LMS, los usuarios no tienen que aprender un nuevo sistema y es más probable que interactúen con su contenido de video.

Mejorar el eLearning basado en vídeo.

Panopto se dedica a mejorar el diseño de eLearning basado en video y a facilitar la construcción de conocimiento a escala. Con la plataforma fácil de usar de Panopto, las integraciones de LMS y las herramientas flexibles para crear contenido, las organizaciones pueden capturar, compartir y aumentar el conocimiento experto para mantener a los estudiantes comprometidos y exitosos en los programas de eLearning.

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