La Universidad del Noroeste lleva desde 1934 educando a los estudiantes desde su campus de cincuenta y seis acres arbolados con vistas al lago Washington y a la ciudad de Seattle. Y desde 2008, la escuela ha incluido con orgullo la captura de conferencias en vídeo como parte de su pedagogía.

Según los responsables del centro, la posibilidad de grabar, editar, compartir y gestionar las grabaciones de las clases es algo que tanto los profesores como los alumnos apreciaron casi al instante tras la implantación de la tecnología de captura de conferencias .

Ahora, tras cinco años y miles de horas de grabación de vídeo, las ventajas del vídeo en el campus son más evidentes -y generalizadas- que nunca. Aunque Northwest haya introducido el vídeo en el campus como herramienta de captura de conferencias, se ha convertido rápidamente en algo esencial para otras necesidades.

#1: Panopto se encarga de que los alumnos ausentes no pierdan la clase

Una de las formas más valiosas en que la universidad utiliza Panopto hoy en día es para garantizar que los estudiantes que tienen que perder una clase período no tengan que perder también la clase .

Con Panopto, los estudiantes que están ausentes pueden ver la conferencia en su totalidad. Los deportistas que viajan, los estudiantes enfermos y otras personas que deban faltar a clase ya no tienen que esforzarse por conseguir el material del curso y pueden ver las clases en línea cuando les resulte conveniente.

Y no sólo pueden ver la conferencia. Las diapositivas de PowerPoint y otros elementos multimedia se integran en el vídeo y se sincronizan automáticamente con la clase para imitar realmente la experiencia del aula. Incluso pueden buscar el texto de la conferencia y tomar notas sobre el material directamente en la interfaz de Panopto, lo que les permite centrarse más en las áreas de interés.

#2: Panopto mejora la participación y la retención en clase

Sin embargo, no sólo los estudiantes ausentes o a distancia se benefician de Panopto. Los estudiantes aprecian la posibilidad de acceder al contenido del curso en cualquier momento y lugar.

Antes de Panopto, muchos estudiantes confiaban en el uso de grabadoras de audio personales para capturar las clases, lo que les permitía estudiar para los exámenes, escribir trabajos y repasar material complicado. Sin embargo, no todos los estudiantes tenían una grabadora de audio, e incluso los que la tenían podían perderse información crítica presentada visualmente en las diapositivas de PowerPoint, en las pizarras o en las demostraciones de clase.

Con Panopto, se eliminó el estrés de captar hasta el último detalle de cada clase. En su lugar, los estudiantes pueden centrarse en las ideas centrales del debate, interiorizando el material de forma más eficaz.

"Ahora, si los estudiantes no captan algo, pueden volver atrás y repasarlo", dice Lynette Sorenson, tecnóloga de educación de la Universidad del Noroeste. "Uno de nuestros estudiantes me dijo que había empezado a dejar simplemente espacio en sus apuntes de clase cuando sentía que tenía que detenerse a escuchar lo que decía el profesor, ya que sabía que podía escuchar la grabación para completar los apuntes que le faltaban."

#3: Panopto aporta interactividad a la experiencia de aprendizaje de los estudiantes

Antes de Panopto, los estudiantes y el profesorado tendían a comunicarse siguiendo líneas conocidas: manos levantadas, tareas escritas y una visita ocasional en horario de oficina.

Con Panopto, los alumnos disponen de una nueva herramienta de comunicación interactiva que les permite grabar sus trabajos -presentaciones, respuestas a temas de debate, incluso preguntas abiertas- y compartirlos con sus profesores o sus compañeros mediante el buzón de Panopto de la clase.

El vídeo para estudiantes ayuda a traer al aula a los estudiantes que están lejos y da la palabra a los que no se sienten cómodos hablando en clase. Mejor aún son las tareas, cuando el vídeo puede complementar o sustituir la tarea escrita tradicional con opciones más atractivas e interactivas, como demostraciones, juegos de rol, entrevistas, etc.

#4: Panopto mejora el enfoque pedagógico de los profesores

En Northwest, Panopto se ha convertido en algo más que una solución para los estudiantes: ahora los profesores también se benefician del uso de la tecnología. Los profesores de todo el campus de Northwest han empezado a utilizar el sistema para ayudarles a resolver de forma creativa los retos inherentes a la enseñanza.

Además de grabar sus clases, los profesores de Northwest han encontrado una serie de formas inteligentes de hacer más cosas con el vídeo. Uno de ellos ha adoptado el modelo "flipped classroom", grabando vídeos para que los alumnos los vean fuera de clase, complementando así sus clases y liberando tiempo para el debate y el aprendizaje interactivo. Otra profesora graba las respuestas a las preguntas que oye repetidamente de los alumnos, reduciendo el tiempo que dedica a responderlas con detalle.

Los profesores pueden incluso usar Panopto como una herramienta para perfeccionar sus habilidades de enseñanza, revisando conferencias grabadas para ver más claramente qué actividades generan el compromiso de sus estudiantes, o dónde pueden estar perdiendo oportunidades para llevar a casa ideas clave.

#5: Panopto se convierte en una herramienta para la captación de nuevos estudiantes

Aunque la captura de conferencias, el aprendizaje a distancia y las aulas mejoradas con vídeo eran de importancia primordial para Northwest, había también un quinto beneficio, que los administradores de la escuela no habían previsto al principio.

"Después de desplegar Panopto, nos sorprendió un poco ver el entusiasmo que generaba entre nuestros estudiantes", informó Sorenson. Pronto descubrimos que nuestros estudiantes voluntarios que hacen visitas a los posibles nuevos ingresos y sus padres hablaban de Panopto y de la diferencia que ha supuesto en su educación".

Estas discusiones no estaban programadas (Panopto ni siquiera se había considerado como un elemento diferenciador para los nuevos y futuros estudiantes), sino que eran orgánicas y espontáneas, surgidas del entusiasmo de los estudiantes por este aspecto innovador de su educación.

No era una de las razones originales por las que la escuela adoptó una plataforma de vídeo, pero fue una agradable sorpresa.

Más información

Vea cómo la Universidad del Noroeste está innovando con el vídeo en el aula nuestro más reciente estudio de caso. Descargue su copia hoy mismo.