- Tecnología académica
Ventajas & Desventajas de la captura de conferencias en la educación superior
Un artículo de Rachel Doyle, Directora de Marketing de Panopto Europe.
¿Se está convirtiendo la grabación de conferencias en en el "must-have" más importante de la enseñanza superior, o la práctica de la captura de conferencias plantea demasiados retos técnicos y pedagógicos?
Como parte de mi trabajo, ayudo a organizar talleres para usuarios que reúnen a profesionales de tecnología de aprendizaje y audiovisuales con expertos de la facultad en una amplia gama de instituciones en el Reino Unido y Europa. Lo mejor de estos días de usuarios es que reúnen a usuarios, posibles usuarios, expertos y novatos en el campo de la captura en el aula para proporcionar un foro de reuniones animadas que permitan a los participantes profundizar en problemas reales de usabilidad. Los resultados resultantes de estas animadas discusiones brindan información útil sobre los pros y los contras de esta solución de aprendizaje mixto.
A continuación he resumido algunas de las principales conclusiones de estos talleres que exponen las ventajas y desventajas de la captura de conferencias.
Los beneficios de la captura de conferencias
Cómo la captura de conferencias mejora la experiencia de los estudiantes
- Es ideal para los estudiantes a distancia, los estudiantes a tiempo parcial y los estudiantes internacionales; en realidad, para cualquier estudiante que no pueda estar presente físicamente en una sala de enseñanza en un momento dado por cualquier número de razones. Al ofrecer la flexibilidad de ver la clase grabada desde cualquier lugar y cuando lo deseen, los estudiantes tienen mucho más control sobre su aprendizaje.
- A todos los estudiantes de pregrado y posgrado con acceso a conferencias grabadas les gusta poder volver a visitar o ponerse al día con las conferencias y navegar fácilmente para buscar el contenido que necesitan. Esto es particularmente útil cuando tienen que perder una sesión debido a una enfermedad, conflictos de horarios y durante períodos de revisión intensos. Poder acceder a conferencias grabadas sin problemas a través de su VLE lo hace particularmente conveniente.
- La "mayor percepción de apoyo por parte de los estudiantes" es otro factor que las universidades destacaron a través de las conversaciones con los estudiantes y en las encuestas sobre las percepciones de los mismos. La mayoría de los estudiantes consideraron que la captación en el aula añadía valor a los cursos. Esto también es aplicable a los estudiantes para los que el inglés es una lengua adicional, por ejemplo.
- La visualización de material grabado ofrece más oportunidades de interacción durante el tiempo de clase. Dado que los estudiantes pueden ver el material del curso o los tutoriales basados en información en su propio tiempo, los temas se iluminan durante el tiempo de contacto mediante debates, interacción y una exploración más profunda de los temas y debates de mayor calidad.
Cinco razones por las que los educadores y las instituciones deberían estar abiertos a la captura de conferencias
Aunque todavía hay bastante miedo y escepticismo en torno a la captura de conferencias, los que la utilizan eficazmente citan las siguientes ventajas como razones para adoptarla:
- El valor que añade a los cursos - cada vez más estudiantes demandan la flexibilidad y el control que las conferencias grabadas proporcionan sobre su aprendizaje.
- Simplicidad - los usuarios de las soluciones de vídeo en la nube abogan por la solución de grabación simple porque es sencilla de configurar y discreta, ya que no requiere conocimientos tecnológicos. Es literalmente tan sencillo como poner la tetera.
- Integración con VLE - la plataforma es fácil de acceder y administrar a través de Blackboard, Moodle, etc.
- Transparencia de la enseñanza - la capacidad de compartir las mejores prácticas con los colegas simplemente grabando sus lecciones.
- Análisis del espectador - vea qué y con qué frecuencia miran los estudiantes, lo que ayuda a los profesores a medir el interés en los temas y a perfeccionar y mejorar el contenido y la impartición de las clases.
Lectura relacionada: 75 estudios revelan el impacto de la captura de conferencias
Las desventajas de la captura de conferencias
Las jornadas de usuarios de Panopto son el foro perfecto para expresar y confrontar los temores y aprensiones recurrentes asociados a la grabación de conferencias. A través de nuestras discusiones hemos aprendido que hay algunos obstáculos que se interponen en el camino de una mejor adopción de la captura de conferencias en todos los campus. Por lo general, se trata de problemas relacionados con las percepciones del personal, las cuestiones pedagógicas, la propia tecnología y las barreras institucionales para la adopción y el uso de la captura de conferencias. Entre las preocupaciones recurrentes se encuentran las siguientes:
- Confianza del personal y preocupación por las grabaciones: las universidades deben dejar claro cuál es el objetivo de las grabaciones y considerar la posibilidad de ofrecer a los profesores la posibilidad de optar por ellas.
- Algunos miembros del personal dicen que la tecnología es limitada, pero en realidad hay muchas formas en las que los usuarios expertos graban actividades o demostraciones en el aula que van más allá del caso de uso tradicional de la captura de conferencias. Otros casos de uso de para el software de captura de conferencias incluyen la creación de tutoriales de vídeo de tamaño reducido , el uso del software para la retroalimentación de la evaluación de los estudiantes, la grabación de presentaciones de los estudiantes, la creación de material de reclutamiento, y más. Estos casos se basarán en la práctica universitaria real.
- Cuestiones de infraestructura para cumplir con la creciente aceptación: la coordinación entre los equipos de AV, TI y E-Learning requiere una gestión cuidadosa y es una buena idea para la puesta en marcha gradual y no sobre-suscripción. Pero, en general, estos problemas pueden reducirse si estandariza una solución de captura de conferencias en todo el campus.
La preocupación por lo difícil que es coordinar el uso del software y su despliegue en los departamentos aparece continuamente. En general, las universidades que consiguen inculcar un "cambio de cultura" han identificado "campeones de departamento", personas que son de la misma especie que los que luchan por adoptar la práctica. Por lo general, estas personas son pragmáticas y comprenden los problemas a los que se enfrentan los "luchadores" y pueden ofrecer ayuda práctica para superar los problemas.
Independientemente de con quién hable en estas jornadas de usuarios, todos los participantes tienen su experiencia sobre su opinión acerca del valor de la grabación de conferencias en la enseñanza y el aprendizaje. Los puntos de vista varían según la profesión, desde los técnicos, el profesorado, los medios audiovisuales, la contratación y la informática. Pero hay algo en lo que la mayoría tiende a estar de acuerdo: los estudiantes adoran la captura de conferencias!
Todo lo que necesita saber sobre la captura de conferencias
Hemos escrito un completo libro electrónico para ayudarte a experimentar y utilizar mejor la captura de conferencias en el campus. Hemos analizado una serie de consideraciones para la configuración de la grabación, hemos proporcionado diagramas detallados para muchas configuraciones comunes de captura de conferencias, e incluso recomendamos el mejor equipo para el trabajo.