- Educación
Teoría del aprendizaje social en la educación en un mundo híbrido
Ha surgido una nueva normalidad pospandémica, en la que la vida a distancia y el aprendizaje presencial pueden apoyarse mutuamente en un entorno de aprendizaje híbrido. Este cambio está respaldado por la teoría del aprendizaje social en la educación.
Las universidades están buscando formas nuevas y atractivas de capacitar, educar y desarrollar conocimientos que resuelvan los problemas de aislamiento y desmotivación que pueden ocurrir al operar en un mundo híbrido. Aquí es donde entra en juego el aprendizaje social.
Cómo crear un programa de aprendizaje social con vídeo
Aprenda cómo su organización puede lanzar con éxito un programa de aprendizaje social y cómo puede ayudar el video.
El aprendizaje social ha demostrado ser un modelo muy exitoso, ya que hace que la experiencia de aprendizaje sea atractiva mediante la creación de relaciones de colaboración y motivadores centrados en la comunidad en el proceso de aprendizaje.
El uso del vídeo para el aprendizaje social crea un proceso más atractivo, coherente y personalizado para que los estudiantes estén motivados para seguir aprendiendo, cuando quieran y como quieran.
En esta guía, aprenderás
- ¿Qué es la teoría del aprendizaje social?
- Historia y tipos de aprendizaje social.
- ¿Cómo funciona el aprendizaje social?
- Principios de la teoría del aprendizaje social
- Ejemplos de aprendizaje social en el aula
- Beneficios de la teoría del aprendizaje social
- Cómo crear una estrategia de aprendizaje social en un mundo híbrido
- Cómo usar videos para el aprendizaje social
- Cómo medir el impacto del aprendizaje social
- Mejores prácticas para implementar el aprendizaje social en el aula
- El futuro del aprendizaje social
¿Qué es la teoría del aprendizaje social en la educación?
La teoría del aprendizaje social se basa en la idea de que los estudiantes pueden aprender observando o imitando a otros. Como una de las formas más informales de aprendizaje basadas en la creación, la construcción y la enseñanza, el aprendizaje social existe desde hace mucho tiempo e incluso puede atribuirse al avance de nuestra especie.
Operando en cualquier contexto social, el aprendizaje social puede ser particularmente influyente en el aula, ya que los estudiantes pueden aprender sin ser realmente conscientes del proceso de aprendizaje que está ocurriendo.
Tras un ensayo, el 92,3% de los estudiantes indicaron la necesidad de incluir aún más las herramientas de aprendizaje social como parte de su educación formal.
Historia y tipos de aprendizaje social.
Popularizada por el psicólogo Albert Bandura en la década de 1960, la teoría del aprendizaje social propone que las personas pueden aprender comportamientos en un contexto social simplemente observando a los demás.
Bandura teorizó que hay dos tipos de aprendizaje social: aprendizaje por refuerzo y aprendizaje vicario.
El aprendizaje por refuerzo es cuando alguien aprende de las repercusiones de sus comportamientos o acciones, mientras que el aprendizaje vicario es cuando el aprendizaje ocurre observando a las personas y replicando sus comportamientos. El refuerzo y el aprendizaje indirecto no funcionan en el vacío, todavía dependen del estado mental y la motivación del alumno; esto puede afectar en gran medida si los comportamientos se aprenden o no.
¿Cómo funciona el aprendizaje social?
En educación, el aprendizaje social opera cuando los estudiantes observan a los maestros o sus compañeros y aprenden imitando sus comportamientos. Brinda la oportunidad de que el aprendizaje ocurra en varios niveles en una variedad de entornos diferentes, en todos los cuales la motivación juega un papel importante.
Con el fin de obtener conocimientos a largo plazo y habilidades de implementación, los estudiantes necesitan ver los beneficios de aprender un nuevo comportamiento. Esta es a menudo la razón por la que el refuerzo positivo puede ser una herramienta eficaz para ayudar a los estudiantes a aprender.
Principios de la teoría del aprendizaje social
La teoría del aprendizaje social tiene cuatro principios que pueden ayudar a determinar si se ha aprendido un nuevo comportamiento. Estos principios son:
- Atención. El grado en que un observador nota ciertos comportamientos.. El aprendizaje solo puede ocurrir si las personas están prestando atención. Tenga en cuenta la cantidad de comportamientos que observamos todos los días y no imitamos. Por lo general, los humanos solo aprenden las cosas que consideran interesantes, inusuales y útiles, un factor importante a tener en cuenta al practicar el aprendizaje social con los estudiantes.
- Retención. Qué tan bien el observador recuerda los comportamientos es crucial para determinar si podrán imitar las acciones en el futuro.
- Reproducción. Aprendizaje social en acción. La capacidad de realizar conductas aprendidas en un contexto diferente.
- Motivación. El deseo de reproducir el comportamiento. Esto puede depender de las repercusiones o el refuerzo que se produjo como resultado de la imitación del comportamiento.
Ejemplos de la teoría del aprendizaje social en el aula
Los ejemplos de la teoría del aprendizaje social en el aula pueden incluir:
- Dar la vuelta al aula
- Gamificación
- Maestros que usan recompensas para apoyar el aprendizaje motivacional incorporado
- Fomentar las conexiones y relaciones entre los estudiantes.
- Tutoría entre pares, enseñanza entre pares o evaluaciones entre pares
- Videos o presentaciones creados por estudiantes
- Dar refuerzo positivo a los estudiantes que están llevando a cabo el comportamiento deseado
- Debates
- Dramatizaciones en video creadas por estudiantes o juegos de rol
- Uso monitoreado de redes sociales
“Estamos comenzando a ver más académicos que utilizan el modelo flexible y combinado de aprendizaje donde los estudiantes absorben la información antes de la clase y luego pasan su tiempo en clase resolviendo problemas e interactuando con los maestros”.
Ben Armstrong, especialista en soporte de tecnología de aprendizaje en la Unidad de Innovación de Enseñanza y Diseño de Aprendizaje, Universidad de Newcastle
Beneficios de la teoría del aprendizaje social
Ya sea que el aprendizaje social se utilice en el aula o en el lugar de trabajo, hay una serie de razones por las que los educadores recurren a este modo de instrucción. Los beneficios clave del aprendizaje social son que:
- Brinda a los alumnos un control significativo sobre su educación y la forma en que reciben información.
- Mejora la comunicación
- Aumenta el compromiso
- Aumenta la productividad
- Puede ayudar a los estudiantes a desarrollar sus propias habilidades organizativas.
- Ayuda a los estudiantes a desarrollar habilidades blandas invaluables que se pueden usar en el lugar de trabajo.
Cómo crear una estrategia de aprendizaje social en un mundo híbrido
El aprendizaje social colaborativo es vital en un entorno de aprendizaje híbrido donde los estudiantes pueden sentirse desconectados de sus compañeros. ¿Cómo podrían los educadores crear la estrategia de aprendizaje social adecuada? Aquí hay siete pasos a implementar para crear una estrategia de aprendizaje social efectiva en un mundo híbrido.
- Evalúe su estrategia de eLearning existente para determinar cómo se integrará el aprendizaje social con su plan de estudios.
- Apunte a sus objetivos clave de aprendizaje electrónico y determine qué plataforma o herramienta de aprendizaje social utilizará: Panopto es una gran plataforma para apoyar el aprendizaje social.
- Personalice su enfoque de aprendizaje social tratando a cada estudiante como un individuo y permitiéndoles tomar el aprendizaje en sus propias manos, ya sea que decidan participar. asincrónicamente, sincrónicamente o en un entorno híbrido.
- Fomente la colaboración grupal a través de tareas de aprendizaje social, como tutoría entre pares, debates grupales y parodias de video.
- Proporcione comentarios activos y atractivos para emular los comportamientos deseados.
- Ofrezca refuerzo positivo para mantener a los estudiantes motivados.
- Anime a los estudiantes a compartir lo que han aprendido con otros, solidificando la naturaleza cíclica del aprendizaje social.
Cómo usar videos para el aprendizaje social
Usando vídeo para el aprendizaje social tiene una serie de beneficios: es práctico, personalizado, rentable y se puede utilizar en una variedad de puntos durante el proceso de aprendizaje.
Panopto es la herramienta ideal para usar en el aprendizaje social en un entorno híbrido, ya que proporciona un centro centralizado donde se pueden compartir y ver videos, admite la colaboración a través de discusión en videos, y admite técnicas de aprendizaje social como la gamificación y el aprendizaje invertido. Además, Panopto también ofrece una edición fácil de usar que facilita tanto a los educadores como a los alumnos ajustar sus videos a sus requisitos y agregar funciones como capítulos o cuestionarios en video.
Mire este video de Panopto de un estudiante que presenta un laboratorio invertido: cómo usar el microscopio Leica, para que pueda ver lo fácil que es usar Panopto para el aprendizaje social. Ver más a continuación:
Cómo medir el impacto del aprendizaje social
Para justificar la implementación del aprendizaje social en su estrategia de enseñanza, es importante medir el valor y el impacto. Esto se puede hacer por:
- Medición del compromiso. La determinación del impacto inicial de un programa de aprendizaje social se puede lograr mediante analizando analítica relacionado con qué tan bien se desempeñó en un contexto social: cuántas veces fue visto, compartido, comentado o contribuido.
- Medición de la calidad. El tipo de conocimiento adquirido es tan importante como la participación de los estudiantes en el proceso de aprendizaje. En un escenario educativo, la calidad podría estar asociada con el nivel de pensamiento crítico que se logró.
- Midiendo el cambio. Establecer una hoja de ruta contra la cual los estudiantes puedan evaluar su propio crecimiento (y el de sus compañeros) frente a los objetivos establecidos puede demostrar visualmente el impacto de una estrategia de aprendizaje social.
Mejores prácticas para implementar el aprendizaje social
Para asegurarse de que está implementando el aprendizaje social de manera adecuada, es importante tener en cuenta ciertas prácticas recomendadas.
- Apoye el aprendizaje social a través de iniciativas en toda la escuela, como programas de tutoría y grupos de discusión.
- Proporcionar las herramientas adecuadas para apoyar el aprendizaje social exitoso, como un sistema de gestión de vídeo como Panopto que permite el aprendizaje por observación a través de video.
- Anime a los estudiantes a participar en un entorno colaborativo que se centre en los objetivos de eLearning y en animar a los estudiantes.
- Incentive a los estudiantes con ludificación, refuerzo positivo y recompensas.
- Cree una comunidad de aprendizaje inclusiva apoyando la accesibilidad en videos de aprendizaje social.
- Utilice las redes sociales (pero evite las distracciones inútiles y la navegación sin sentido) para alentar a los estudiantes a compartir lo que han aprendido.
El futuro del aprendizaje social
El aprendizaje social es una herramienta beneficiosa. Sin embargo, en un mundo donde el aprendizaje híbrido se acepta cada vez más, combinar el aprendizaje social colaborativo con la tecnología de video es una estrategia poderosa para mejorar las experiencias y los resultados del aprendizaje.
El futuro del aprendizaje social verá un aumento en la comunicación fluida realizada a través de la tecnología de video, y Panopto proporciona la herramienta para respaldar este esfuerzo. Los estudiantes comprometidos con una combinación de aprendizaje social asíncrono y trabajo en equipo en persona estarán empoderados para impulsar una generación de estudiantes motivados donde los estudiantes pronto se convertirán en maestros.
Programar una demostración de Panopto
Nuestro equipo se pondrá en contacto contigo rápidamente para responder a tus preguntas y programar una demostración y una prueba gratuita de nuestra plataforma de vídeo.