En un mundo posterior al COVID-19, el aprendizaje virtual es una parte integral del sistema educativo. La pandemia vio a varias escuelas hacer la transición de aulas o instituciones enteras a la enseñanza remota, híbrida o HyFlex, y se destacó la importancia del aprendizaje flexible y atractivo para satisfacer las necesidades de los estudiantes. 

A medida que avanzamos hacia 2023, es hora de reflexionar. ¿Está su escuela preparada para continuar involucrando a los estudiantes de forma remota? Ya sea ahora o en un futuro cercano, las escuelas deben asegurarse de que estén preparadas para el éxito del aprendizaje virtual.

Lo que las escuelas necesitan para una experiencia óptima de aprendizaje a distancia o híbrido

El aprendizaje virtual formará parte de la educación superior en el futuro, por lo que ya no es una opción no tener un sistema sin fisuras. Empieza por hacer un balance de lo que funciona y lo que no. Ahora es el momento de hacer cambios, no cuando estás en modo de crisis absoluta. 

Para empezar, las escuelas deben tener la "los tres grandes bloques tecnológicos: un sistema de gestión del aprendizaje (LMS), videoconferencia y un sistema de gestión de vídeo (VMS). 

• El LMS actúa como un eje central para los materiales del curso y las comunicaciones. 
• Las videoconferencias proporcionan una forma de que los estudiantes y los instructores participen en el aprendizaje sincrónico e interactúen en línea en tiempo real. 
• Un VMS es la solución de aprendizaje asíncrono, en la que los alumnos pueden acceder a las clases en cualquier momento y lugar. También es la ubicación centralizada para crear, compartir y gestionar de forma segura los contenidos de vídeo.

Para un aprendizaje virtual óptimo, una escuela necesita los tres sistemas. Esta combinación permite a los estudiantes tener una experiencia de aprendizaje integrada. La mayoría de los VMS tienen formas de apoyar la videoconferencia en directo y el LMS. Pero los mejores sistemas tienen tecnología que interopera a la perfección. Los instructores y los alumnos no tienen que pensar en cómo se conectan las tres partes o cómo se comparten los contenidos entre ellas; simplemente ocurre. 

Con un VMS integrado, las clases sincrónicas impartidas mediante soluciones de videoconferencia de Zoom, Teams, WebEx y otras se graban y cargan automáticamente, y luego se comparten automáticamente en el LMS. Las funciones VMS integradas ofrecen sólidas capacidades de búsqueda, amplían la accesibilidad con subtítulos de vídeo y garantizan la seguridad del contenido. Las escuelas que adoptan y integrar sus "tres grandes" podrá mantener la continuidad de la educación, tanto si los alumnos aprenden en el aula como a distancia.

Aspectos a tener en cuenta: pareja, lugares y personas

Si buscas poner en marcha un sistema integradoo tomar medidas para agilizar los flujos de trabajo, todo comienza con los socios que utilizas. Cuando se trata de un VMS, los centros educativos deben elegir un socio que pueda realizar cambios y escalar rápidamente. El socio ideal de VMS mostrará un compromiso con el servicio al cliente y el apoyo en cada paso del proceso, desde la implementación y más allá.

Un socio como Panopto se integra con los principales proveedores de LMS, incluidos Blackboard, Brightspace, Canvas, Cornerstone, Moodley más. Y se integra con todas las principales soluciones de videoconferencia. Usando una red basada en la nube, Panopto brinda acceso seguro desde cualquier ubicación y automatiza la grabación, carga y uso compartido de contenido. 

A continuación, tu centro educativo tendrá que asegurarse de que las aulas están preparadas y de que los profesores pueden dar clase desde casa. Con el tiempo, los VMS han evolucionado y crecido de forma que una única plataforma VMS como Panopto es compatible con los ordenadores y el hardware de las aulas, ofreciendo así la máxima flexibilidad. Tanto si los instructores enseñan desde casa como si lo hacen en el aula, el VMS adecuado debe funcionar en todo el hardware antiguo y en el nuevo.

Es fundamental que los instructores se pongan al día. Formación en cómo adaptar los cursos para la enseñanza a distancia garantizará que todos los instructores, tengan o no experiencia en la enseñanza virtual, estén preparados. El diseño de los cursos en línea puede ampliar su caja de herramientas de enseñanza para incluir conferencias grabadas, conferencias en vivo, discusiones de grupo en vivo, tareas de los estudiantes en video, retroalimentación en video, horas de oficina virtuales, y más.

Cómo pueden los profesores prepararse para el aprendizaje virtual

Hoy en día, la creación de clases asíncronas es mucho más que grabar clases y compartirlas con los alumnos. Los instructores mejor posicionados para el aprendizaje a distancia e híbrido se encargarán de diseñar el contenido de sus cursos y vídeos de forma que sea lo más eficaz posible. En unos pocos pasos, pueden establecer un proceso y un producto que funcione bien para ellos y para sus alumnos.

• Determina un diseño de curso que se adapte al material. ¿Cómo vas a combinar el aprendizaje asíncrono y el sincrónico? 
• Decide un formato para tu contenido de vídeo: graba una presentación, muestra notas o dibujos, avanza por las diapositivas con una voz en off, o utiliza cualquier combinación.
• Evaluar tu equipo, sonido e iluminación. Estos aspectos garantizarán que tu vídeo sea claro y fácil de entender.
• Construye tu contenido de vídeo. Editarlo ser concisa, quizás dividiendo las lecciones más extensas en micro sesiones de aprendizaje. Encuentra formas de estar conectado y hacer que los alumnos participen con elementos interactivos como cuestionarios y debates.
• Añade subtítulos y materiales complementarios para aumentar la accesibilidad y llegar a todo tipo de alumnos.
• Sigue optimizando y mejorando el curso, basándote en las estadísticas de visionado y en los comentarios de los alumnos.

La transición al aprendizaje remoto, híbridoo HyFlex puede parecer abrumador, pero no tiene por qué serlo. La naturaleza del mundo actual requiere que los instructores estén listos para enseñar a los estudiantes incluso cuando no pueden estar en el mismo lugar. Con un sistema integrado, los instructores pueden preocuparse menos por la tecnología y concentrarse más en involucrar a los estudiantes de una manera nueva.

Ahora es el momento

Si bien la pandemia presentó desafíos continuos, también brindó la oportunidad de elevar la experiencia de enseñanza y aprendizaje y mejorar la calidad del aprendizaje que ya se ofrece en su escuela. 

Las opciones de aprendizaje sincrónico ya no son suficientes. La asincronía es ahora una parte fundamental de la educación superior. Para hacer posible el aprendizaje asíncrono, las escuelas necesitan un sistema integrado que incluya su LMS, una solución de videoconferencia y un VMS. Un punto brillante del aprendizaje en la era de la pandemia es que los estudiantes han experimentado las ventajas del aprendizaje asíncrono y han tenido éxito con él, y ahora exigen que forme parte de su educación en el futuro.

Los equipos de EdTech deben estar preparados para pivotar. Pero no tiene por qué hacerse como una respuesta de emergencia ante el cierre de escuelas. Actúa ahora: es el momento de preparar a tu escuela de forma proactiva para que tenga éxito en el futuro, sin importar lo que te depare el futuro.