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Infografía: Cómo dar la vuelta a un aula

El aula invertida está dando la vuelta al aprendizaje tradicional. En las escuelas de todo el mundo, los profesores están volteando sus clases en un esfuerzo por aumentar la retención de conocimientos y mejorar el compromiso de los estudiantes. En una encuesta 2014 de más de 2300 educadores, el 78% declaró haber dado una clase invertida antes de, frente al 48% de solo dos años antes.

¿Qué es una Flipped Classroom?

En una clase invertida , se invierte el orden de las clases y del trabajo del curso. Los estudiantes ven vídeos de la clase u otro material de aprendizaje interactivo antes de la clase. Una vez que han visto el material de la conferencia por su cuenta, los estudiantes vienen a clase preparados con preguntas y utilizan el tiempo de clase para participar en debates o actividades con la orientación del profesor.

Infografía: Los elementos básicos para cambiar de aula

Recientemente, conocimos una estupenda infografía de KnowledgeOne que resume las clases invertidas en tres pasos básicos:

  1. Capacitar al estudiante
  2. Utilizar la tecnología para facilitar el acceso a los materiales de aprendizaje en cualquier momento & en cualquier lugar
  3. Evaluar periódicamente los resultados del aprendizaje y adaptar los ejercicios a las necesidades de los alumnos

 

Infografía sobre cómo dar la vuelta al aula, de KnowledgeOne

Capacitación de los estudiantes

En esencia, el objetivo de la clase invertida es crear un entorno de aprendizaje centrado en las necesidades de los estudiantes. En lugar de confiar en los profesores como "sabios en el escenario", las clases invertidas permiten a los estudiantes aprender a su propio ritmo. Ver las clases grabadas da a los estudiantes la posibilidad de repasar tantas veces como sea necesario para entender mejor los conceptos difíciles, y llegar a clase preparados con preguntas específicas sobre el concepto para que el profesor las responda. Por otro lado, los estudiantes que ya tienen un buen conocimiento del material pueden trabajar con antelación si lo desean.

Los profesores que utilizan el enfoque invertido han informado de que pueden tener una mayor interacción individual con los estudiantes, creando así más oportunidades para la instrucción personalizada.

Uso de la tecnología para el acceso en cualquier momento y lugar

Los estudiantes están siempre en movimiento y utilizan cada vez más las tabletas y los teléfonos inteligentes para acceder a los materiales de aprendizaje. Si los estudiantes no pueden ver vídeos en los dispositivos que tienen, no estarán preparados para la clase. Por lo tanto, los profesores que deseen grabar clases para sus flipped classrooms deben asegurarse de que sus vídeos sean accesibles desde cualquier dispositivo. Por supuesto, esto no es un reto menor si se tiene en cuenta que los formatos de archivo de vídeo estándar cambian a menudo y que muchos dispositivos comunes no son compatibles con todos los tipos de vídeo.

Una plataforma de vídeo es una tecnología de aula invertida que permite a los centros educativos abordar estos problemas estandarizando automáticamente el vídeo de prácticamente cualquier dispositivo de grabación y convirtiéndolo en un formato de archivo reproducible en prácticamente cualquier dispositivo o navegador. Además, una plataforma de vídeo puede optimizar el vídeo para su distribución individual, detectando automáticamente el dispositivo y la conexión del espectador y adaptando el flujo de vídeo para garantizar una experiencia de visualización de la mayor calidad posible.

Evaluación de los resultados del aprendizaje

En las clases invertidas, es importante evaluar continuamente el progreso de los estudiantes y ajustar el material en consecuencia. Además de prestar mucha atención al desempeño de los estudiantes, recomendamos alentar la retroalimentación de los estudiantes para identificar áreas de mejora.

El análisis de vídeo también puede ofrecer información adicional, permitiendo a los profesores saber qué alumnos han visto un vídeo y dónde puede haber disminuido el número de espectadores, lo que ayuda a identificar las áreas que deben revisarse más detenidamente durante la clase.

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