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Captura de conferencias - Pasar de la adopción a la ubicuidad

This week, the Universities and Colleges Information Systems Association (UCISA) released the 2014 Survey of Technology Enhanced Learning for Higher Education in the UK. This report draws on data gathered in a national survey of UK higher education institutions and focuses on institutional engagement with technologies that support teaching and learning activities. UCISA has undertaken a number of similar surveys in previous years to track developments in the adoption of various technologies over time.

Captura de conferencias es una de las tecnologías incluidas en el informe que ha experimentado un aumento significativo en su adopción desde la última encuesta realizada en 2012.

La encuesta de este año reveló que el 63% de las instituciones del Reino Unido apoyan la captura de conferencias de forma centralizada, en comparación con el 51% de las instituciones encuestadas en 2012. Los equipos de Technology Enhanced Learning (TEL) que respondieron a la encuesta también declararon que se enfrentaban a un aumento de las demandas de los académicos que querían apoyo en su uso de la captura de conferencias. El informe sugiere que en varias instituciones existe "Un fuerte respaldo a la inversión y a la ampliación del servicio de captura de conferencias".

A primera vista, todo esto podría indicar que la captura de conferencias se ha convertido en algo más o menos habitual en la mayoría de las instituciones académicas. Sin embargo, las respuestas a otras preguntas revelan que muchas universidades todavía tienen un buen margen de crecimiento. Sólo el tres por ciento de los encuestados informó de que el 75% o más de sus departamentos estaban grabando las clases, y varias instituciones siguen capturando menos del 50% del contenido de sus cursos.

As the two-year trend in adoption reveals, however, that opportunity for growth is quickly being seized. Lecture capture — and related academic video technologies like the flipped classroom and student video — are growing at a rapid pace. Frost & Sullivan projects the market to grow 25% annually over the coming 5 years, more than tripling in overall size.

From our own experience working with higher education institutions, it’s normal for universities to take some time before rolling out lecture capture out campus-wide. Universities like Newcastle have detailed their journey towards lecture recording at scale on our blog and the University of Essex outlined their move from ‘occasional analogue to ubiquitous digital’ lecture recording at a recent UCISA conference.

Lograr la aceptación académica de la grabación de conferencias es un paso inicial clave para impulsar la aceptación. Este proceso a menudo comienza con un cierto grado de ruptura de mitos, como describe el Jefe de E-Learning en GSM London en una reciente publicación de blog invitado. Las preocupaciones sobre la captura de conferencias van desde el miedo a ser "revisado" hasta la preocupación de ser reemplazado por una grabación. Una objeción particular que a menudo se plantea a la captura de conferencias es que los estudiantes dejarán de asistir físicamente a las conferencias. Muchos estudios muestran que, de hecho, no hay una caída notable en la asistencia a las conferencias en vivo después de la introducción de la captura de conferencias, incluida la investigación reciente de Steve Bailey en la Universidad de Kent. Es fundamental asegurar al personal que la grabación de las clases no sustituirá a las formas de participación presencial para garantizar que se den las condiciones adecuadas para la adopción generalizada de la captura de conferencias dentro de una institución.

Además de subrayar que la grabación de las clases no tendrá un efecto negativo, los equipos de TEL deben destacar los beneficios que la grabación de las clases puede ofrecer en términos de aumentar la satisfacción y el rendimiento de los estudiantes. Con , la evidencia de que la grabación de clases tiene un impacto positivo en los resultados de los estudiantes y en su nivel de compromiso con el contenido educativo es cada vez más clara, y veremos cómo se pasa de la adopción a la integración real de esta tecnología en las instituciones.

Si su institución está buscando una solución que le ayude a escalar la captura de conferencias en todo el campus y a integrar la grabación de conferencias de forma más eficaz, puede realizar nuestra prueba gratuita o solicitar una demostración a nuestro equipo.