- Tecnología académica
Cómo adaptarse a la nueva normalidad de la enseñanza en línea
Es un reto formidable incluso en circunstancias normales: trasladar todas las clases en línea. En medio de una pandemia mundial, el aprendizaje en línea se ha convertido en una necesidad para mantener a los estudiantes al día con sus tareas.
Los equipos de tecnología educativa trabajan sin descanso para hacer posible el aprendizaje en línea a gran escala, mientras que los instructores tienen la hercúlea tarea de aprender nuevas tecnologías y adaptar sus métodos de enseñanza a los nuevos entornos de aprendizaje virtual.
Y aunque no está claro si los acontecimientos actuales darán lugar a más opciones de aprendizaje a distancia para los estudiantes en el futuro o si inspirarán la adopción a gran escala de aprendizaje mixto metodologías, por ahora, la enseñanza en línea es la nueva normalidad.
La transición al aprendizaje en línea con Panopto
El video es un medio de aprendizaje natural para la mayoría de los estudiantes de hoy. Según una encuesta reciente, 78% de los estudiantes ya usan plataformas de video como YouTube para aprender nuevas habilidades o adquirir conocimientos. Cuando la instrucción cara a cara no es posible, aprender a través de videos es la mejor opción.
Pero enseñar eficazmente en línea exige un enfoque pedagógico diferente al de la enseñanza presencial. Experimentado aprendizaje en línea Los instructores suelen utilizar una combinación de métodos de enseñanza y materiales de aprendizaje síncronos (en tiempo real) y asíncronos (en cualquier momento), no sólo para mantener a los estudiantes comprometidos durante todo el curso, sino también para permitir un aprendizaje más flexible, personalizado y activo.
Aprender rápidamente las nuevas tecnologías y Seguir las mejores prácticas para el aprendizaje en línea puede parecer abrumador, pero no tiene por qué serlo. Panopto está diseñado para permitir un aprendizaje presencial eficaz a través del vídeo en línea, proporcionando a los instructores un potente conjunto de herramientas fáciles de usar para enseñar y evaluar a los estudiantes, incluyendo:
- Grabación de vídeo multistream optimizada para el aprendizaje
- Edición sencilla de vídeo en línea
- Concursos en vídeo
- Notas y debates en vídeo
- Transcripciones y subtítulos automáticos generados por máquinas
- Carga fácil de vídeos y uso compartido en privado con los estudiantes
- Reproducción de vídeo interactiva en cualquier navegador
- Análisis de la participación en el vídeo
Los estudiantes también obtienen la mejor experiencia de aprendizaje en línea con Panopto. Los vídeos a la carta ofrecen a los estudiantes en línea la posibilidad de ver las clases en su propio tiempo y volver a verlas tantas veces como necesiten. Y a través del exclusivo reproductor de vídeo interactivo de Panopto, los estudiantes pueden ajustar su experiencia de visualización para personalizar el aprendizaje de varias maneras:
- Alternar entre los flujos de vídeo para cambiar el enfoque a un aspecto diferente de la conferencia
- Acelera o ralentiza la velocidad de reproducción
- Activar y desactivar los subtítulos (cuando estén disponibles), y configurar la fuente, el tamaño y el color de los subtítulos según sus preferencias
- Tomar notas personales con indicación de la hora en el reproductor de vídeo y crear marcadores en lugares que quieran volver a visitar más tarde
La experiencia de aprendizaje virtual en Panopto
En Panopto, hemos trabajado estrechamente con nuestros clientes en la educación superior durante más de una década para construir un plataforma de vídeo para la educación que es lo suficientemente flexible como para adaptarse a cualquier pedagogía, y lo suficientemente fácil de usar para cualquier persona.
A continuación, le mostramos siete formas de utilizar Panopto para adapte sus cursos para el aprendizaje en líneay le mostrará cómo utilizar las herramientas que pueden ayudarle a llevar la experiencia de la clase en línea y preparar a sus estudiantes para el éxito.
Si su institución aún no utiliza Panopto y está pensando en probarlo, ¡está de suerte! Panopto ofrece ahora planes individuales que le permiten crear y compartir vídeos de cursos en línea directamente desde un navegador web, sin necesidad de descargar ningún software ni instalar ningún complemento. Lo mejor de todo es que usted es el dueño de su contenido de vídeo y controla quién puede acceder a él.
7 consejos para crear contenidos de aprendizaje en línea con Panopto
1. Grabar vídeos de conferencias a la carta.
Lleve el aula a sus estudiantes en su tiempo con vídeos interactivos de conferencias a la carta. Panopto ofrece una de las más flexibles y potentes herramientas de grabación de vídeo disponible hoy, y está diseñado teniendo en cuenta las mejores prácticas de aprendizaje en línea para que pueda mantener a los estudiantes comprometidos con los vídeos de su curso de principio a fin.
En una sala de conferencias o en un aula, los estudiantes pueden ver tu presentación junto con tus diapositivas para que puedan seguir fácilmente la lección. Con Panopto, puedes grabar varias secuencias de vídeo para crear una experiencia similar para los estudiantes en línea: graba un vídeo de tu presentación con una cámara web o con la cámara integrada de tu portátil y graba las diapositivas de tu pantalla al mismo tiempo. Panopto sincroniza las secuencias de vídeo, crea automáticamente un índice de contenidos a partir de las diapositivas que usted presenta, genera miniaturas de sus diapositivas para facilitar la navegación por el vídeo y reproduce las secuencias de vídeo una al lado de la otra en un reproductor de vídeo interactivo que permite a los estudiantes personalizar su experiencia de aprendizaje.
Como puedes grabar varias fuentes de cámara, pantallas de ordenador, tus diapositivas y otras aplicaciones abiertas simultáneamente con el grabador de vídeo de Panopto, puedes ser bastante creativo en cuanto a lo que puedes presentar en un vídeo a los estudiantes. Pero para este ejemplo, vamos a ver cómo capturar la presentación de conferencia más común: grabar un vídeo de ti mismo presentando junto a tus diapositivas.
En la pantalla de inicio de Panopto, haga clic en el botón verde "Crear" y luego seleccione "Graba un vídeo.”
El grabador de vídeo se abrirá en una nueva pestaña de tu navegador. Panopto detecta los dispositivos de grabación conectados, las aplicaciones abiertas, las pestañas abiertas del navegador, las pantallas de los ordenadores y los micrófonos, así que lo único que tienes que hacer es seleccionar los medios que quieres mostrar.
En el siguiente ejemplo, he elegido grabarme a mí mismo presentando con mi cámara web y su micrófono incorporado, y capturar mis diapositivas en la ventana de la aplicación PowerPoint. Después de seleccionar los medios de comunicación, pulse el gran botón rojo de grabación y empiece a presentar.
Graba tu cámara web y tus diapositivas con unos pocos clics y sin necesidad de instalar ningún software
Grabación de una conferencia con el grabador de vídeo y pantalla de Panopto
Panopto comenzará a procesar el vídeo en cuanto dejes de grabar. Dale un nombre y una descripción si quieres. Una vez que la grabación esté lista, tendrás la opción de ver el vídeo y editarlo antes de compartirlo (para obtener consejos sobre la edición, pasa al punto 2). Para compartir tu vídeo terminado, puedes hacerlo público y compartir un enlace o invitar a los espectadores a verlo en privado por correo electrónico. También puedes descargar y guardar el archivo de vídeo.
Comparta de forma segura las grabaciones de las clases con los estudiantes directamente desde Panopto
Consulte estos recursos adicionales para grabar vídeos de cursos optimizados para el aprendizaje con Panopto:
Documentación de apoyo:
Lectura relacionada:
- 5 consejos para mejorar la grabación de conferencias
- Microflexión en su clase y reinvención de la conferencia
- Cómo hacer que tus vídeos con webcam se vean bien
2. Edita las interrupciones y los errores.
Lo más probable es que no estés grabando los vídeos del curso en un estudio tranquilo con la puerta cerrada con llave cuando trabajas desde casa. Si te interrumpen o simplemente te tropiezas con tus palabras, tómate un momento para hacer una pausa y volver a empezar la presentación. Puedes editar los segmentos no deseados cuando termines de grabar. Eso es algo que no puedes hacer si estás presentando en directo a través de una herramienta de videoconferencia como Zoom.
Panopto incluye un editor de vídeo en línea que te permite cortar lo que no quieres, cambiar entre diferentes fuentes de vídeo e incluso empalmar otros vídeos. Lo mejor de todo es que la edición en Panopto no es destructiva, por lo que siempre tendrás la grabación original a la que puedes volver.
En la siguiente animación, verás lo fácil que es cortar secciones de tu vídeo: haz clic en el icono de las tijeras, coloca el corte en la línea de tiempo, arrastra los extremos hasta donde quieras, previsualiza el corte y haz clic en publicar cuando hayas terminado. Verás que Panopto también mezcla los segmentos para que tu vídeo siga pareciendo una toma continua.
Añade cortes para editar las secciones de tu grabación que no quieres que aparezcan en el vídeo final
Echa un vistazo a los siguientes recorridos detallados de las funciones de edición en Panopto:
Documentación de apoyo:
- Cómo editar un vídeo
- Cómo añadir un índice de contenidos
- Cómo añadir & Editar diapositivas en el editor
Lectura relacionada:
Si buscas un potente editor de vídeo de terceros que cree fácilmente vídeos más pulidos, comprueba Camtasia. Con Camtasia, puedes exportar vídeos directamente a tu biblioteca de Panopto con un solo clic.
3. Añada cuestionarios para apoyar la retención de conocimientos y reforzar los conceptos clave.
Las comprobaciones periódicas de conocimientos dentro de los vídeos pueden mantener a los estudiantes interesados en el contenido, reforzar los conceptos que se acaban de presentar y también ayudar a mejorar la retención de conocimientos. Con Panopto, es fácil añadir preguntas y cuestionarios de verdadero/falso, de opción múltiple, de selección múltiple y de rellenar los espacios en blanco dentro de los vídeos del curso. También puede utilizar la función de cuestionario para añadir encuestas o preguntas para encuestar a los estudiantes, lo que le proporciona otro punto de contacto con el que hacer participar a los estudiantes más adelante.
Añade cuestionarios dentro de los vídeos para facilitar la retención de conocimientos
En el editor de vídeo de Panopto, haz clic en la línea de tiempo en la que quieras añadir una prueba. Haz clic en "Cuestionarios" en la parte izquierda de su pantalla y seleccione "Añadir un cuestionario.”
A continuación, puede seleccionar el tipo de pregunta que desea añadir en su vídeo, seguido de la pregunta, las posibles respuestas, así como la respuesta y una explicación si es necesario. Si sólo quiere añadir una pregunta, siga adelante y haga clic en "Hecho.” De lo contrario, siga añadiendo preguntas hasta que su cuestionario esté completo.
Después de seleccionar "Hecho", podrá establecer otras configuraciones del cuestionario, incluyendo si los estudiantes pueden volver a hacer el cuestionario, y si pueden avanzar en el video hasta que el cuestionario sea completado. Haz clic en "Acabado" una vez que hayas comprobado la configuración de tu cuestionario.
Ajuste la configuración de los cuestionarios en el editor de video
Documentación de apoyo:
4. Desglosa la grabación de una conferencia completa en breves vídeos de microaprendizaje.
Las investigaciones demuestran que 15 minutos es la cantidad máxima de tiempo que la mayoría de los alumnos en línea se sentarán a ver un vídeo del curso. Al ofrecer a los alumnos remotos más vídeos para ver en periodos más cortos de tiempo, los mantendrá totalmente comprometidos durante toda la lección. Y como consumen menos información en una sola sesión, es más probable que los estudiantes comprendan y retengan los nuevos conocimientos. Esta práctica de entregar el contenido del curso en línea en trozos más cortos, del tamaño de un bocado, se conoce a menudo como "microaprendizaje".
Un truco rápido para desarrollar vídeos de microaprendizaje es tomar una grabación de una conferencia completa (si ya tiene una) y reducirla en vídeos más cortos. Sigue estos pasos:
- Carga su archivo de vídeo en Panopto si no está ya allí
- Copiar el vídeo a una nueva sesión para cada segmento que desee crear
- Recorte cada nueva sesión hasta la parte de la conferencia que desea mostrar
En el editor de vídeo de Panopto también puedes cargar nuevas diapositivas de PowerPoint en tus vídeos de microaprendizaje para añadir más contexto e incluir un cuestionario al final para ayudar a los alumnos a profundizar un poco más en el tema. Vea un ejemplo de vídeo de microaprendizaje editado a partir de una conferencia completa:
Los artículos que siguen a continuación le proporcionarán un recorrido detallado de cada paso del proceso explicado anteriormente. También aprenderás a compartir una lista de reproducción de tus microlecturas:
Documentación de apoyo:
- Cómo subir vídeos
- Cómo recortar un vídeo
- Cómo añadir & Editar diapositivas en el editor
- Cómo crear y compartir una lista de reproducción
5. Añade automáticamente subtítulos a tus vídeos.
El subtitulado de los vídeos amplía el acceso a los estudiantes alejados que, de otro modo, no podrían utilizar el vídeo para aprender (como los que tienen sordera o pérdida de audición) y ofrece ventajas adicionales de aprendizaje a todos los estudiantes. Por ejemplo, los subtítulos de los vídeos pueden ayudar a mejorar la comprensión tanto de los hablantes nativos como de los extranjeros. Los subtítulos también permiten a los estudiantes ver y aprender sin el sonido si es necesario.
Panopto transcribe y subtitula automáticamente todos los vídeos que grabas. Una vez que hayas terminado de grabar y el vídeo se haya procesado por completo, puedes añadir subtítulos generados por la máquina con sólo unos pocos clics. Nuestros robots cerebritos suelen descifrar bastante bien las palabras habladas, aunque no son perfectos: tendrás que hacer un seguimiento con alguna edición manual para asegurarte de que los subtítulos son 100% precisos.
Ve a tu grabación en la videoteca y haz clic en el botón Editar" para abrirlo en el editor de vídeo. Haga clic en el botón "Leyendas" en el extremo izquierdo de su pantalla, y luego haga clic en "Importar subtítulos" por encima del cuadro de texto de la derecha y, por último, seleccione "Importar subtítulos automáticos.”
Deberías ver que tus subtítulos se rellenan inmediatamente.
Desde aquí, puedes ver tu presentación una vez más y corregir cualquier error en los subtítulos sobre la marcha. Sólo tienes que hacer clic en el texto que quieres cambiar, realizar la edición en esa línea de texto y pulsar "enter" para guardar el cambio y continuar. También puedes descargar el archivo de subtítulos, escanearlo en busca de errores, hacer las correcciones en el archivo de texto, guardarlo y volver a subirlo.
Con un poco de edición, tus subtítulos serán impecables
Consulte los siguientes recursos sobre subtitulado de vídeo y accesibilidad para obtener más detalles:
Documentación de apoyo:
- Cómo añadir subtítulos automáticos a los vídeos
- Cómo subtitular manualmente los vídeos
- Cómo descargar subtítulos
Lectura relacionada:
6. Generar automáticamente recursos de aprendizaje complementarios.
Crear materiales de aprendizaje en línea que sean accesibles también puede significar proporcionar una variedad de materiales de aprendizaje adicionales en otros formatos para los estudiantes que pueden no tener un acceso a Internet fiable o ilimitado en casa. Aunque Panopto está diseñado para optimizar la transmisión de vídeo con un mínimo de almacenamiento en búfer y permite a los alumnos descargar vídeos para verlos sin conexión, algunos estudiantes pueden beneficiarse de poder acceder a materiales de aprendizaje en línea que requieran un menor uso de datos de Internet.
Con Panopto, puedes convertir fácilmente las grabaciones de tus clases en otros formatos de archivo, como audio y texto. El material didáctico complementario puede incluir la presentación de diapositivas y un podcast de audio o una transcripción del vídeo de la conferencia, que pueden descargarse de Panopto y compartirse con los estudiantes. Los estudiantes pueden incluso descargar el paquete de diapositivas directamente desde el vídeo.
Consulta estos recursos que te enseñan a crear rápidamente recursos de aprendizaje complementarios a partir de los vídeos de tus clases:
Documentación de apoyo:
- Cómo descargar una transcripción de texto
- Cómo descargar un podcast de audio de su vídeo
- Cómo permitir que los espectadores descarguen sus diapositivas desde Panopto
7. Vea cómo los estudiantes se involucran con sus vídeos.
Es posible que le resulte difícil superar esa "sensación de estar hablando a una sala vacía" de la enseñanza en línea sin el feedback en directo de los estudiantes durante las clases. Aunque estés enseñando a través de vídeos a la carta, con Panopto puedes tener una idea de dónde están participando más los estudiantes, dónde pueden tener más preguntas y qué partes de tu lección son menos interesantes.
Haga clic en el botón "Estadísticas"para cualquiera de los vídeos de tu biblioteca. Podrás ver las visualizaciones y descargas por día, así como la participación de los espectadores a lo largo del vídeo.
Los picos de audiencia le muestran las partes de su vídeo que más se ven, mientras que las caídas pueden mostrar segmentos que son menos interesantes para los estudiantes. Las secciones en las que varios estudiantes parecen estar tomando notas en el reproductor de vídeo interactivo de Panopto también pueden poner de manifiesto las partes de su conferencia que los estudiantes pueden necesitar más ayuda para entender. Con estos datos, estará preparado para dirigir a los estudiantes en sesiones interactivas, como debates en directo u horas de oficina virtuales, y ofrecer una experiencia de aprendizaje en línea lo más parecida posible a su curso presencial.
Documentación de apoyo:
Explore las pedagogías mejoradas por vídeo para obtener más ideas de aprendizaje en línea
Sin duda, algunos cursos o partes de cursos serán más difíciles de pasar al aprendizaje en línea que otros. Los laboratorios de ciencias, los juegos de roles y simulaciones, las representaciones de bellas artes y las demostraciones de aprendizaje de idiomas, por nombrar algunos, pueden ser fundamentales para su plan de estudios y aparentemente imposibles de implementar en línea con estudiantes remotos. En Panopto, hemos aprendido de trabajar con tantos educadores apasionados y creativos a lo largo de los años que nada es imposible.
Los recursos que se presentan a continuación cubren varias formas de utilizar Panopto en la pedagogía para mejorar el aprendizaje de los alumnos. Y aunque muchos de estos ejemplos nacen de las metodologías de aprendizaje mixto, pueden suscitar algunas ideas ingeniosas que puede utilizar para enseñar y evaluar a los alumnos en línea.
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- Utilización de Panopto para ofrecer un feedback eficaz a los estudiantes a través del vídeo
- La visión del estudiante: El uso del vídeo para mejorar la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes de música
- Formación en simulación sanitaria: Mejora de los procesos de atención al paciente con vídeos de juegos de rol
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Respira profundamente. Lo has conseguido.
Antes de volver al trabajo, le animamos a que se tome unos minutos para disfrutar de Michael Breuning, de Universidad de Ciencias de Missouri & Tecnología, realizando Enseñanza en línea de "Sobreviviré". Gracias Michael, por aportar un poco de alegría a todos los que trabajamos más que nunca para seguir aprendiendo en circunstancias sin precedentes.
Conéctese a Internet y empiece a enseñar con Panopto
Panopto facilita la grabación y edición de videos optimizados para el aprendizaje directamente desde su computadora portátil para que pueda pasar más tiempo enseñando, no enseñándose a sí mismo una nueva tecnología.
