El primer vórtice polar de 2019 está sobre nosotros. Para gran parte del país, el vórtice polar mantiene a todo el mundo en casa.

Con nevadas récord en algunas regiones y temperaturas bajas récord en otras, las políticas de días de nieve y los programas de estudio se ven alterados, lo que deja a los educadores y administradores con un desafío: ¿cómo mantener la escuela en sesión mientras se mantiene a los estudiantes seguros en condiciones de hielo?

Hay una respuesta, y comienza con la pequeña lente circular que se encuentra en la parte superior del ordenador portátil y del teléfono inteligente de todo educador.

Vídeo.

El vídeo ya se ha convertido en un elemento central en las universidades de todo el mundo, ya que permite capturar las clases, dar la vuelta a las aulas, mejorar las prácticas y los proyectos de los estudiantes... y para cada vez más escuelas, se ha convertido en una forma de mantener las clases incluso cuando el campus está cerrado.

No se fíe de nuestra palabra. La semana pasada, el New York Times cubrió la tendencia en un artículo de fondo, ¿Día de nieve? Genial. Ahora entra. Acceda a la clases.

Prácticamente no hay límites en la forma en que sus profesores pueden utilizar el vídeo para mantener la clase. Las opciones más populares son:

• Flipped classrooms - los profesores graban vídeos cortos para presentar la tarea del día. Esa tarea puede discutirse en clase una vez que se reabran las clases. Las aulas invertidas son una buena manera de permitir a los alumnos asimilar la información a su propio ritmo y de cambiar el enfoque de la clase de la conferencia a la conversación.

• Conferencias remotas - los profesores pueden simplemente grabarse a sí mismos presentando la conferencia que habían planeado para el día, y compartirla con los estudiantes para que la revisen. Panopto permite incluso que los profesores se graben a sí mismos y a las diapositivas de sus presentaciones para mantener mejor la experiencia de la clase.

• Vídeo de los alumnos - para aquellos profesores que tengan la suerte de poder utilizar el tiempo en el plan de clases del día, puede animar a los alumnos a grabar su propio vídeo -desde experimentos con la nieve que se derrite o cae hasta escritos creativos y presentaciones con temática meteorológica- o también tareas más tradicionales.

Lo mejor del vídeo es que es fácil. Sólo tienes que apuntar y disparar con un smartphone o la cámara web de un portátil y compartir el archivo con tus alumnos. Si tu centro educativo cuenta con una videoteca como Panopto, subir y compartir vídeos puede ser tan fácil como hacer clic con el ratón.

Escuelas de todo el mundo confían en el vídeo y en Panopto para que las clases estén disponibles incluso cuando los alumnos no pueden asistir. En Creighton y Eastern Michigan los empleados Universidad del Noroeste y  La Universidad de Birmingham o cientos de otros, las universidades han descubierto que el vídeo es ideal para mantener a los estudiantes conectados y aprendiendo, incluso cuando el tiempo, la seguridad, la enfermedad o cualquier otro problema conspiran para forzar un día libre.

El vídeo puede ayudarle a mantener las clases, incluso cuando el campus está cerrado.

¿Buscas una plataforma que te ayude a facilitar el vídeo en el aula, antes de que llegue el próximo vórtice polar? ¡Prueba Panopto gratis!