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Esta semana en ideas compartidas con Panopto - junio 12, 2015
En 1752, el rayo era para la mayoría un misterio.
Como patrón meteorológico era, por supuesto, familiar, pero más allá de los hechos describibles - durante lluvias particularmente duras, rayas brillantes de luz de los cielos cruzan ocasionalmente el cielo, generalmente incinerando cualquier cosa que golpeen - la comprensión del fenómeno era muy escasa. La ciencia del evento era todavía excepcionalmente nueva, y la que se conocía no había sido bien compartida. En consecuencia, la mayoría de la gente creía que los rayos eran una fuerza sobrenatural que les habían dicho que era (Zeus enviando mensajes siempre ha sido nuestro favorito).
Entra Benjamín Franklin.
A principios de la década de 1750, Franklin había comenzado a estudiar la ciencia de la electricidad, una fuerza que en aquella época todavía era poco conocida incluso por los científicos. Un puñado de las primeras autoridades en la materia habían llegado a creer que el rayo era, de hecho, un ejemplo de electricidad en acción, y Franklin llegó a estar de acuerdo con su caso.
Sin embargo, Franklin no se contentó con creer la afirmación, sino que quiso probarla y, si era correcta, compartir ese conocimiento con el mundo.
Esta semana se cumple el 263º aniversario del ya famoso experimento que Franklin (puede o no haber realizado, según el historiador que se consulte) llevó a cabo para establecer la naturaleza eléctrica del rayo. Durante una tormenta en su casa, Franklin y su hijo hicieron volar una cometa con una llave (que servía de pararrayos) y un tarro de Leyden (la primera forma de condensador) atados a la cuerda. Tanto si la cometa fue alcanzada como si sólo se cargó por la actividad eléctrica cercana, el experimento permitió a Franklin demostrar la naturaleza eléctrica de los rayos.
Satisfecho de haber demostrado su afirmación, Franklin dio un último paso importante que sus predecesores no habían dado: lo hizo público. Franklin presentó la historia de su experimento en periódicos y revistas, sobre todo en su famoso Poor Richard's Almanack, aprovechando el medio más popular de su época para asegurarse de que lo que había aprendido pudiera ser compartido ampliamente e informar al mayor número de personas posible. La ciencia del tiempo todavía tendría mucho que aprender después de 1752, pero después de esa fecha, se puede decir que gracias a Franklin, al menos la mayoría de la gente entendió qué eran exactamente esas rayas de luz en el cielo.
Por supuesto, hoy en día Franklin tendría el poder de compartir su experimento de forma aún más directa, y asegurarse de que cualquier posible escéptico pudiera ver lo que necesita para creer. Hoy en día, los científicos, los académicos, los profesionales y otras personas se basan en la misma filosofía de experimentación que puso en práctica Franklin, y se aseguran de que sus descubrimientos puedan presentarse en su totalidad grabando y compartiendo los acontecimientos con vídeo.&Tanto si se trata de un nuevo proyecto de I+D, como de demostraciones de ventas ya probadas o incluso de simples laboratorios en el aula, el vídeo garantiza que todo el mundo pueda ver exactamente lo que se ha demostrado, en cualquier momento y lugar, en alta definición.
Esta semana hemos visto cómo cada vez más personas aprovechan el poder del vídeo para compartir ideas, presentar información y mostrar cómo funciona el mundo. Y con el ánimo de transmitirlo, estas son sólo algunas de las ideas compartidas esta semana con el software de presentación de vídeo de Panopto .
Interacciones complejas, innovaciones sanitarias y la dinámica de la aplicación
La aplicación y evaluación de intervenciones complejas, nuevas tecnologías y procesos empresariales en la asistencia sanitaria es compleja y exigente. La innovación promete mejores formas de organizar y administrar el tratamiento, mejoras en la eficacia clínica y de costes de los servicios, y reducciones en la carga de la enfermedad, especialmente la crónica. Los investigadores intentan ayudar a los profesionales sanitarios cuantificando los resultados y comparando los efectos de estas innovaciones. La teoría del proceso de normalización es un modelo explicativo que ayuda a los gestores, los clínicos y los investigadores a entender la implantación y la integración, centrándose en los procesos dinámicos que llevan a las innovaciones a integrarse en el trabajo diario. Únase a Carl May en esta conferencia invitada grabada mientras comparte esta completa introducción a la Teoría del Proceso de Normalización en la Universidad de Southampton.
Research Bites - Los mejores consejos de Twitter para los investigadores
Los Research Bites son sesiones breves e informales dirigidas a la comunidad investigadora de la Universidad de Lancaster, que incluye a posgraduados, estudiantes de investigación y personal. El objetivo es ofrecer información útil, iniciar debates y responder a preguntas en beneficio de cualquier persona que realice una investigación. El tema del mes de junio son las redes sociales, y la presentación de esta semana examina cómo Twitter puede aportar valor al trabajo de investigación. Tanya Williamson, bibliotecaria adjunta de la Universidad de Lancaster, comparte estos diez consejos para hacer que Twitter valga la pena en este inteligente vídeo.
Plagas, patógenos y lluvias imprevisibles: Desafíos globales para la producción sostenible de alimentos
Alimentar a una población creciente en un mundo que se calienta, protegiendo al mismo tiempo la biodiversidad y los servicios que proporciona, requerirá un pensamiento innovador, una cooperación sin precedentes entre países y comunidades académicas, y la voluntad de cruzar las fronteras entre disciplinas. La producción de alimentos se ve comprometida por las plagas y enfermedades que atacan nuestros cultivos y se ve cada vez más amenazada por un clima imprevisible y extremo. En todo el mundo, alrededor de un tercio de la producción de alimentos se pierde a causa de las plagas, incluso con el uso de pesticidas y otros métodos modernos de protección de los cultivos. Dado el aumento previsto de la demanda de alimentos (hasta un 70% de aumento para 2050 según la ONU) y los efectos del cambio climático en la propagación y abundancia de especies de plagas, necesitamos urgentemente nuevas formas de proteger nuestros cultivos para hacerlos más resistentes al cambio climático. Acompañe a la profesora Sue Hartley, directora del Instituto de Sostenibilidad Medioambiental de York, en esta charla que explora una serie de enfoques interdisciplinarios que pueden proporcionar estos nuevos métodos sostenibles de protección y resistencia de los cultivos, basados en la capitalización de las defensas naturales que tienen nuestras plantas de cultivo ante estas tensiones.
Modelos conexionistas de aprendizaje infantil
Los bebés, que parten de un conocimiento nulo del mundo, deben resolver las cosas por sí mismos. A pesar de ello, sus capacidades pueden desarrollarse con bastante rapidez, desde unos inicios muy básicos hasta alcanzar niveles cercanos a los de los adultos en tan sólo unos años. Este objetivo en continuo movimiento dificulta la elaboración de teorías completas sobre el aprendizaje infantil. En este seminario grabado, el Dr. Caspar Addyman, del Centro de Desarrollo Cerebral y Cognitivo de Birkbeck (Universidad de Londres), sostiene que los modelos conexionistas son especialmente adecuados para esta tarea y pueden proporcionar una descripción cuantitativa basada en principios de las diferentes etapas de aprendizaje que culminan en un rendimiento similar al de los adultos.
Realización de un recuento articular estandarizado en la artritis reumatoide
Únase a la Universidad de Pittsburgh en este vídeo en el que el Dr. Larry W. Moreland, profesor de medicina, presenta cómo realizar un recuento articular estandarizado en pacientes con artritis reumatoide (AR). Para los médicos, la evaluación de la sensibilidad de las articulaciones inflamadas puede ayudar a mejorar las recomendaciones de tratamiento, al ayudar a distinguir entre la inflamación sinovial reversible y los cambios estructurales articulares irreversibles. Cuando la inflamación de la articulación es reversible, existe una mayor probabilidad de que los medicamentos produzcan mejoras funcionales. En cambio, cuando se han producido cambios estructurales irreversibles, la terapia ocupacional es probablemente la mejor manera de mejorar la función.
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