Si bien la captura de conferencias se está volviendo cada vez más común en las universidades del Reino Unido, el equivalente para las escuelas, lo que podría denominarse "captura de clases", es relativamente raro. Cuando considera que la mayoría de las razones por las que querría capturar contenido de enseñanza a nivel universitario son igualmente ciertas a nivel escolar, esto es bastante extraño. Después de todo, las universidades a menudo utilizan la tecnología de captura de conferencias para ayudar a los estudiantes a revisar conceptos difíciles a su propio ritmo y revisarlos de manera más efectiva para los exámenes, algo en lo que las escuelas también quieren ayudar a sus estudiantes. Es por eso que en Skinners 'Kent Academy, hemos decidido adoptar un enfoque algo pionero al permitir la captura del aula en todas nuestras salas a través de la tecnología de Panopto. Acabamos de lanzarnos y ya tenemos grandes planes para el sistema.

Ya habíamos probado Panopto en junio 2012 y enseguida vimos que podía tener muchos usos prácticos para nuestros alumnos y profesores. Por ejemplo, si los alumnos están enfermos, les resulta muy fácil ponerse al día con las lecciones que se han perdido a la carta, o incluso sintonizar una transmisión en directo de una lección desde casa. Esto será especialmente importante en áreas especializadas de la ciencia y la tecnología, que normalmente serían difíciles de reproducir si un estudiante se pierde la lección inicial. La capacidad de Panopto para realizar capturas de pantalla, salas con varias cámaras y visualizadores inalámbricos, entre otras cosas, se presta a la grabación de experimentos, demostraciones técnicas y similares. La solución es compatible con casi todo, ¡por eso me gusta!

El hecho de que Panopto se pueda utilizar tanto en el iPad como en el iPhone es también una gran ventaja, ya que todos nuestros alumnos están a punto de recibir sus propios iPads. Al principio intentamos ofrecerles netbooks, pero esto estuvo a punto de provocar un motín y nos dijeron que estaban totalmente anticuados. En este sentido, los alumnos suelen ir muy por delante de los profesores: ni siquiera necesitan formación sobre estos dispositivos, simplemente se las apañan. El uso generalizado de los teléfonos inteligentes y las tabletas ha situado la movilidad y la accesibilidad en el centro del aprendizaje, lo que permite a los profesores desarrollar enfoques más creativos del proceso de aprendizaje, como los formatos de aula invertida. Obviamente, una clase invertida es posible sin tecnología, pero plataformas como Panopto lo hacen más fácil.

Pero antes de utilizar Panopto para estas formas más innovadoras de participación, tendremos un periodo de asentamiento o "ajuste". Durante este tiempo, utilizaremos Panopto principalmente para capturar las presentaciones de los profesores en clase. Aprovecharemos el verano para reflexionar sobre cómo van las cosas y decidir cuándo podemos probar otras funciones, como el uso de la grabación móvil en la aplicación del iPhone para grabar el contenido de las excursiones y capturar las actuaciones en nuestro anfiteatro al aire libre. Nos basta con saber que la funcionalidad está ahí; luego los profesores pueden determinar la mejor manera de integrarla en sus clases. El hecho de que Panopto sea muy fácil de usar hará que su despliegue en la escuela sea un proceso bastante sencillo, ya que los profesores podrán comprender los fundamentos del uso del sistema tras sólo unos minutos de formación. Por el momento, nuestros profesores tienen sobre todo curiosidad por las posibilidades que ofrece Panopto y están interesados en probarlo.

Panopto es sólo una parte de nuestro rompecabezas en Skinners' Kent Academy. Hemos implementado muchas tecnologías de vanguardia en la escuela, desde nuestro espacio de cine en 3D hasta nuestra señalización digital. Nada de esto sustituye a las competencias docentes básicas, sino que nos ofrece más vías de exploración en beneficio tanto de los alumnos como del personal. Las escuelas ya han aprendido muchas lecciones de las universidades sobre el aprendizaje electrónico y la enseñanza combinada. Consideramos que la captura de las clases es una de las prácticas más recientes -y, en nuestra opinión, una de las más útiles- que podemos tomar prestadas de nuestros homólogos de la enseñanza superior.

 

Miro Blahut es director de la red TIC en The Skinners' Kent Academy, donde dirige la implantación y el despliegue de Panopto en toda la escuela. La Academia Skinners' Kent tiene su sede en Tunbridge Wells, Reino Unido, y ofrece educación secundaria a estudiantes de entre 11 y 18 años. 

Para saber más sobre cómo Panopto puede ayudar a tu centro educativo, ponte en contacto con nosotros en [email protected] .