Universidad Estatal de Carolina del Norte
El desafío
NC State University es una universidad pública de investigación con concesión de tierras fundada sobre el principio de proporcionar un entorno de aprendizaje accesible para estudiantes y profesores. Con la innovación y el acceso en el centro de los valores de NC State, la tecnología juega un papel vital en la experiencia del salón de clases.
Los comentarios de estudiantes y profesores a lo largo de los años arrojan luz sobre una necesidad dentro de la universidad: mayores capacidades de grabación de clases. La tecnología de captura de conferencias existente estaba dirigida principalmente a estudiantes remotos, pero al equipo de Aplicaciones de tecnología de aprendizaje y educación digital (DELTA) en NC State se le pedía cada vez más que proporcionara recursos para fomentar las grabaciones en incluso más aulas. El equipo de DELTA tuvo como objetivo crear un ecosistema de aprendizaje integrado que pudiera aumentar las capacidades de captura de conferencias de NC State.
La solución
NC State eligió Panopto y el sistema de producción de vídeo Epiphan Pearl Mini para ofrecer a los profesores una experiencia de grabación de conferencias sin complicaciones. Cada aula diseñada para la captura de conferencias incluía una fuente de cámara, una fuente de computadora y audio de un micrófono montado en el techo.
“Es importante crear entornos de aprendizaje altamente avanzados para que nuestros profesores tengan la capacidad de brindar una instrucción atractiva y nuestros estudiantes puedan acceder al contenido rápidamente”, dice Leisa Bolles, Directora de Servicios de Producción de Medios (DELTA) en NC State University. “Según los comentarios que recibimos de los estudiantes, definitivamente querían que se grabaran los cursos”.
Gracias a la perfecta integración de Panopto y Epiphan, los profesores ya no tuvieron que preocuparse de activar el Pearl Mini en sus aulas, ya que los profesores que ya estaban familiarizados con Panopto podían simplemente pulsar grabar como siempre habían hecho. Para los que aún no están acostumbrados a Panopto, el equipo DELTA desarrolló una función de control automatizado que permitía a los profesores empezar a dar clase nada más entrar en la sala de conferencias, con lo que la grabación se iniciaba automáticamente y el archivo se cargaba en el LMS de la universidad poco después de terminar la clase.
El impacto
La capacidad de captura de conferencias de NC State University se cuadruplicó con la integración de tecnologías de aprendizaje. Más de 40 000 estudiantes utilizan el ecosistema de aprendizaje integrado y los resultados fueron evidentes menos de un año después de la adopción.
La integración de Panopto y Epiphan ha demostrado ser una ventaja para los estudiantes, mejorando la experiencia de aprendizaje para quienes asisten en persona y sirviendo como una red de seguridad para quienes no pueden asistir físicamente. También sirve como un punto de conexión importante para los estudiantes en línea, cerrando la brecha entre los entornos de aprendizaje virtuales y presenciales. Además, las tecnologías de aprendizaje crean un entorno más accesible para los estudiantes con discapacidades, lo que promueve la inclusión y la equidad en el aula.
The annual survey conducted by U.S. News & World Report assessing 1,600 online degree programs ranked seven of NC State’s online programs in the top 10 of their respective fields. While student achievement plays a critical role in each program’s ranking, U.S. News also factors in the quality of services and technologies offered. As a result, the effectiveness and dependability of lecture capture have emerged as a key distinguishing factor for online programs.
Nos gustaría agradecer a nuestros socios en Epiphan por proporcionar los datos para este estudio de caso.