universidad del horizonte
Impulsar el compromiso de los estudiantes y la innovación pedagógica con datos de aprendizaje en video
Logros
Cursos mejorados y capacidades de enseñanza ampliadas
Análisis predictivo de vídeo
Aumento de la participación de los estudiantes y de los resultados de aprendizaje
El desafío
Skyline College es uno de los tres colegios comunitarios integrales en el Distrito de Colegios Comunitarios del Condado de San Mateo con más de 100 programas de títulos y certificados y una población anual de más de 17,000 estudiantes.
En marzo 2020, Skyline College ya estaba en el proceso de reevaluar la pila de tecnología que se ofrece dentro del aula y encontrar la mejor manera de utilizar el presupuesto en beneficio de los estudiantes y profesores. Sin embargo, cuando comenzó la pandemia de COVID-19, la necesidad de nuevas tecnologías aumentó rápidamente con el cambio al aprendizaje en línea.
La solución
SMCCCD seleccionó a Panopto para brindar la facultad de flexibilidad de gestión de activos y grabación de video necesaria al hacer el cambio de una experiencia de aula principalmente en persona a un aprendizaje remoto. Para apoyar a los docentes en esta rápida transición, los equipos de Tecnologías de Aprendizaje y Apoyo Académico en todo el distrito lanzaron un curso de enseñanza y aprendizaje en línea de calidad para docentes y personal que incluía aprender sobre Panopto e interactuar con él y cómo incorporarlo a su estilo y uso de enseñanza existente. para apoyar su plan de estudios en contextos remotos, presenciales e híbridos.
En el transcurso de los siguientes cuatro meses, más de 675 profesores se certificaron a través del curso de enseñanza y aprendizaje en línea de calidad ofrecido por las tres universidades de SMCCCD. Este curso se centró en la pedagogía básica y el uso del sistema de gestión del aprendizaje, dando a los profesores la base que necesitaban para volver al aula y utilizar con éxito la tecnología disponible. Para cuando comenzó el semestre de otoño de 2020, todos los profesores estaban preparados y listos para implementar nuevas tecnologías en la experiencia en el aula.
"Vimos una adopción significativa de Panopto: pasamos de que quizá el 15% de nuestro profesorado hubiera recibido formación en enseñanza en línea a más del 90% en cuestión de cuatro meses. La plataforma fácil de usar permitió una rápida puesta en marcha e hizo que el cambio al aprendizaje en línea fuera mucho más fácil".
Rolin Moe, Decano de Apoyo Académico y Tecnologías de Aprendizaje, Skyline College
El impacto
La facilidad de uso y la integración de Panopto con el sistema de gestión de aprendizaje Canvas ofrecieron a los profesores de Skyline College y sus campus hermanos la confianza que necesitaban para hacer el cambio al aprendizaje en línea durante la pandemia de COVID-19 y adoptar nuevos enfoques híbridos a medida que los estudiantes regresaban al aula. en los próximos semestres.
Incluso las disciplinas que históricamente no utilizaban tecnología de enseñanza remota pueden explorar nuevas posibilidades con Panopto. Por ejemplo, una clase de teoría y composición musical en Skyline College usó datos de los informes de análisis de video de Panopto para ver dónde se detenían los estudiantes o volvían a mirar videos instructivos. Esta información permitió al miembro de la facultad dedicar tiempo para complementar la lección con información adicional y aumentar los resultados de los estudiantes.
El futuro
En la actualidad, los profesores de Skyline College están utilizando Panopto de una manera más avanzada, yendo más allá de crear y compartir videos de aprendizaje para obtener una visión más sólida de cómo los estudiantes interactúan con la información.
“Los datos del visor de video dentro de la plataforma Panopto permiten a los docentes preguntar: '¿Existe un espacio determinado donde los estudiantes normalmente dejan? ¿Hay algo en una clase en la que los estudiantes tienen dificultades y continúan volviendo a esa clase en particular? ¿Y cómo abordamos estas cosas?'”, comparte Rolin Moe, Decano de Apoyo Académico y Tecnologías de Aprendizaje.
Los profesores de Skyline College ahora desean obtener más datos de los estudiantes con la implementación de Panopto, lo que aumenta la efectividad de las conversaciones pedagógicas. Los datos de los estudiantes permiten a los profesores mejorar los cursos y aumentar la participación de los estudiantes y los resultados del aprendizaje. Incluso cuando los estudiantes están volviendo a una experiencia presencial en el aula, los docentes siguen utilizando Panopto y otras tecnologías de aprendizaje para ampliar sus capacidades de enseñanza.
