Un article de Rachel Doyle, responsable marketing chez Panopto Europe.

L'enregistrement des conférences à l'adresse est-il en train de devenir le principal "must-have" de l'enseignement supérieur, ou la pratique de l'enregistrement des conférences pose-t-elle trop de défis techniques et pédagogiques ?

Dans le cadre de mon travail, je participe à l'organisation d'ateliers d'utilisateurs qui réunissent des professionnels des technologies d'apprentissage et de l'audiovisuel et des experts de la faculté dans un large éventail d'institutions au Royaume-Uni et en Europe. L'avantage de ces journées d'utilisateurs est qu'elles rassemblent des utilisateurs, des utilisateurs potentiels, des experts et des novices dans le domaine de la capture d'images en classe, afin de fournir un forum pour des rencontres animées qui permettent aux participants de se plonger dans des problèmes réels d'utilisation. Les résultats de ces discussions animées donnent un aperçu utile des avantages et des inconvénients de cette solution d'apprentissage mixte.

J'ai résumé ci-dessous quelques-unes des principales conclusions de ces ateliers, qui exposent les avantages et les inconvénients de la capture de conférence.

Les avantages de la capture de conférence

Comment l'enregistrement des conférences améliore l'expérience des étudiants

1. Il est idéal pour les étudiants de l'enseignement à distance, les étudiants à temps partiel et les étudiants internationaux - en fait, tous les étudiants qui ne peuvent pas être physiquement présents dans une salle de cours à un moment donné pour un certain nombre de raisons. En ayant la possibilité de regarder le cours enregistré depuis n'importe quel endroit, quand ils le souhaitent, les étudiants ont beaucoup plus de contrôle sur leur apprentissage.
2. Tous les étudiants de premier cycle et les étudiants de deuxième cycle ayant accès à des cours enregistrés aiment pouvoir revoir ou rattraper les cours et naviguer facilement pour rechercher le contenu dont ils ont besoin. C'est particulièrement utile lorsqu'ils doivent manquer une session pour cause de maladie, de conflit d'horaire ou pendant les périodes de révision intenses. La possibilité d'accéder aux cours enregistrés de manière transparente via leur VLE est particulièrement pratique.
3. L'amélioration de la perception du soutien par les étudiants est un autre facteur que les universités ont mis en évidence lors des discussions avec les étudiants et dans les enquêtes sur la perception des étudiants. La majorité des étudiants estiment que la captation en classe apporte une valeur ajoutée aux cours. Cela s'applique également aux étudiants pour lesquels l'anglais est une langue supplémentaire, par exemple.
4. Le visionnage du matériel enregistré offre davantage de possibilités d'interaction pendant le temps de classe. Puisque les étudiants peuvent visionner le matériel de cours ou les tutoriels basés sur l'information pendant leur temps libre, les sujets sont éclairés pendant le temps de contact par le biais de débats, d'interactions et d'une exploration plus approfondie des thèmes et de débats de meilleure qualité.

 

Cinq raisons pour lesquelles les éducateurs et les institutions devraient être ouverts à la capture de conférence

Bien que la capture de conférence suscite encore une certaine crainte et un certain scepticisme, ceux qui l'utilisent efficacement citent les avantages suivants comme autant de raisons de l'adopter :

1. La valeur ajoutée qu'il apporte aux cours - de plus en plus d'étudiants exigent la flexibilité et le contrôle que les conférences enregistrées offrent sur leur apprentissage.
2. Simplicité - les utilisateurs de solutions vidéo basées sur le cloud préconisent la solution d'enregistrement simple car elle est facile à mettre en place et discrète, ne nécessitant aucune connaissance technologique. C'est littéralement aussi simple que de mettre la bouilloire en marche.
3. Intégration avec VLE - la plateforme est simple d'accès et d'administration via Blackboard, Moodle, etc.
4. Transparence de l'enseignement - la possibilité de partager les meilleures pratiques avec ses collègues simplement en enregistrant ses cours.
5. Viewer analytics - voyez ce que les étudiants regardent et à quelle fréquence, ce qui aide les conférenciers à évaluer l'intérêt pour les sujets et à affiner et améliorer le contenu et la présentation de leurs cours.

 

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Les inconvénients de la capture de conférence

Les journées d'utilisateurs Panopto constituent le forum idéal pour exprimer et confronter les craintes et appréhensions récurrentes liées à l'enregistrement des cours. Au cours de nos discussions, nous avons appris que certains obstacles s'opposent à une meilleure adoption de l'enregistrement des cours sur l'ensemble des campus. Il s'agit généralement de problèmes liés aux perceptions du personnel, aux questions pédagogiques, à la technologie elle-même et aux obstacles institutionnels à l'adoption et à l'utilisation de l'enregistrement des cours. Les préoccupations récurrentes sont les suivantes :

1. Confiance et inquiétude du personnel à l'égard de l'enregistrement - les universités doivent expliquer clairement l'objectif de l'enregistrement et envisager de donner aux enseignants la possibilité de choisir de participer.
2. Certains membres du personnel disent que la technologie est limitative - en réalité, les utilisateurs avisés enregistrent les activités ou les démonstrations en classe de nombreuses manières qui vont au-delà du cas d'utilisation traditionnel de la capture de cours. D'autres cas d'utilisation du logiciel de capture de cours comprennent la création de tutoriels vidéo , l'utilisation du logiciel pour le retour d'information sur l'évaluation des étudiants, l'enregistrement des présentations des étudiants, la création de matériel de recrutement, etc. Ces cas seront basés sur une pratique universitaire authentique.
3. Problèmes d'infrastructure pour répondre à l'acceptation croissante - la coordination entre les équipes AV, IT et E-Learning nécessite une gestion minutieuse et il est judicieux de procéder à un déploiement progressif et de ne pas trop s'abonner. Mais dans l'ensemble, ces défis peuvent être réduits en standardisant une solution de capture de conférence sur tout le campus .

Les préoccupations concernant la difficulté de coordonner l'utilisation du logiciel et de le déployer dans les départements reviennent constamment. En général, les universités qui réussissent à instaurer un "changement de culture" ont identifié des "champions du département", des personnes de la même espèce que celles qui ont du mal à adopter la pratique. En général, cette personne est pragmatique et comprend les problèmes auxquels les "lutteurs" sont confrontés et peut offrir une aide pratique pour surmonter ces problèmes.

Peu importe à qui je parle lors de ces journées d'utilisateurs, chaque participant a son expérience et son opinion sur la valeur de l'enregistrement des conférences dans l'enseignement et l'apprentissage. Les points de vue varient en fonction de la profession, qu'elle soit technique, professorale, audiovisuelle, de recrutement ou informatique. Mais une chose sur laquelle la plupart des gens tendent à s'accorder : les étudiants adorent l'enregistrement des cours!

 

Tout ce que vous devez savoir sur la capture de conférence

Nous avons rédigé un livre électronique complet pour vous aider à expérimenter et à mieux utiliser la capture de conférence sur le campus. Nous avons passé en revue un certain nombre de considérations relatives aux configurations d'enregistrement, fourni des diagrammes détaillés pour de nombreuses configurations courantes de capture de cours et même recommandé le meilleur équipement pour le travail.

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