Chez Panopto, nous pensons que tous les étudiants devraient avoir un accès équitable à tous les aspects de leur éducation. Notre mission est d'aider tout le monde à partager ses connaissances en utilisant la vidéo. Cette mission ne s'accompagne pas d'un astérisque : il s'agit d'être inclusif et de permettre à tous de s'épanouir. En matière d'éducation, nous reconnaissons les étudiants pour ce qu'ils sont, où ils sont et ce dont ils ont besoin.

En tant que tel, nous ne nous reposerons pas tant que les droits fondamentaux de l'équité en matière d'éducation ne seront pas respectés :

• Les individus ont droit à l'éducation.
• Les écoles ont la responsabilité de fournir un accès équitable à cette éducation.
• Les étudiants ont droit à des conditions égales pour chaque cours, projet ou activité liés à leur éducation.

 

La question de l'équité en matière d'éducation

Tous les étudiants méritent d'avoir accès aux informations et aux ressources dont ils ont besoin pour faire des études. Lorsque les étudiants entrent au collège, ils arrivent avec des besoins différents et dans des circonstances variées, dont certaines influenceront la manière dont ils peuvent accéder à leur éducation.

Par exemple, dans le monde d'aujourd'hui, de nombreux étudiants ont des raisons importantes de ne pas pouvoir assister régulièrement aux cours en personne, qu'il s'agisse de responsabilités familiales, d'obligations professionnelles ou de maladies imprévues. Certains peuvent habiter assez loin du campus ou ne pas avoir de moyen de transport fiable.

Et pour certains étudiants, lorsqu'ils assistent à un cours, il peut être difficile d'absorber pleinement toutes les informations sur le moment. Il se peut que leur langue maternelle ne soit pas l'anglais, ou qu'ils aient un style d'apprentissage, un handicap ou un problème médical pour lequel les salles de classe traditionnelles ne sont pas accessibles ou optimales pour l'apprentissage. L'apprentissage virtuel résout bon nombre de ces problèmes et bien d'autres encore.

Ce que la pandémie nous a appris sur l'apprentissage virtuel

La pandémie a obligé les étudiants à poursuivre leurs études à distance. Les écoles s'efforçaient de maintenir leurs étudiants en bonne santé, ce qui les empêchait de se réunir pour les cours et les discussions. Le passage à l'apprentissage à distance a été à la fois rapide et nécessaire. Il a permis aux étudiants de rester connectés, de continuer à apprendre, de partager des devoirs et de passer des examens. Il leur a également permis de diffuser des cours en continu ou de regarder des enregistrements alors qu'ils étaient malades ou isolés.

Mais alors que nous sortons de la crise du Covid, les options virtuelles à long terme continueront à offrir un accès aux étudiants. Il ne s'agit pas seulement de préserver la santé des étudiants - même si l'apprentissage virtuel continuera de soutenir les étudiants malades. Il s'agit maintenant d'offrir aux étudiants des possibilités d'apprentissage qui correspondent à leur style de vie, à leur emploi du temps et à leurs besoins.

Les avantages de l'apprentissage virtuel, notamment en matière d'équité, sont difficiles à ignorer :

• Les conférences en streaming permettent aux étudiants d'assister aux cours à distance, où qu'ils soient, et les conférences enregistrées leur permettent de le faire au moment qui leur convient le mieux.
• Les enregistrements servent également d'outil aux élèves pour revoir et réviser la matière à leur propre rythme.
• Les discussions virtuelles rassemblent les étudiants, en classe entière ou en petits groupes, avec des opportunités équitables de participation.
• Les forums asynchrones permettent aux étudiants de partager des questions ou des observations, ce qui encourage les interactions réfléchies et soulage la pression que certains étudiants peuvent ressentir dans une discussion en classe en temps réel.
• Le matériel complémentaire donne aux élèves des occasions supplémentaires de comprendre et de s'engager dans un sujet.

Si la pandémie nous a appris quelque chose en matière d'éducation, c'est qu'il est absolument possible d'apprendre au moyen d'outils numériques et vidéo. Les étudiants peuvent dialoguer avec leurs camarades de classe et leurs professeurs, rendre des devoirs, répondre à des questionnaires, créer des vidéos et accéder à des cours et à des documents complémentaires. Ils peuvent rechercher un enregistrement et trouver instantanément chaque moment où un concept particulier est mentionné dans un cours.

Maintenant que les élèves ont vu comment les outils numériques et vidéo peuvent transformer leur expérience d'apprentissage, ils exigent un accès continu. Ils veulent que les écoles offrent des options en ligne qui permettent un meilleur accès. Nous avons parlé avec un professeur qui a déclaré que les membres du corps enseignant de son école qui n'ont pas d'options asynchrones pour leurs cours font de plus en plus l'objet de mauvaises évaluations de la part des étudiants.

Il ne s'agit pas seulement d'avoir la preuve que les étudiants peuvent apprendre efficacement avec cette technologie. Ce qui est devenu clair, c'est que les instructeurs sont capables d'enseigner beaucoup plus efficacement en utilisant des outils d'apprentissage à distance que ce que l'on croyait avant la pandémie. Grâce à ces outils, les enseignants peuvent dispenser des cours, organiser des forums de discussion, fournir un retour d'information, proposer des heures de bureau et offrir un soutien virtuel en face à face. La pandémie a révélé que les inquiétudes de nombreuses universités quant à la faisabilité, l'efficacité et les coûts associés aux options d'apprentissage virtuel n'étaient pas fondées. Pendant tout ce temps, ces raisons erronées ont empêché d'investir dans l'accessibilité et l'équité qu'offrent ces outils numériques.

Les preuves sont claires : les possibilités virtuelles d'enseignement et d'apprentissage sont efficaces et renforcent l'équité en matière d'éducation, en donnant aux étudiants davantage de moyens d'accéder et de participer à leur éducation.

Les avantages de l'apprentissage à distance à l'avenir

Quelle est la prochaine étape ? L'apprentissage virtuel n'est plus seulement une solution de crise, mais plutôt un moyen d'accroître l'équité dans l'éducation. Les recherches indiquent qu'environ deux tiers des étudiants et du corps enseignant aimeraient utiliser davantage de technologies et de supports de cours numériques à l'avenir. Les étudiants utilisent la technologie, les applications mobiles et les outils numériques dans de nombreux domaines de leur vie, et ils sont impatients de disposer de ces options afin de participer plus pleinement à leur éducation, quelles que soient leurs circonstances.

À mesure que nous avançons, les écoles et les éducateurs doivent réfléchir à la manière de développer l'apprentissage virtuel, d'intégrer les meilleures pratiques et d'améliorer l'accès. Examinez les options actuelles : qu'est-ce qui fonctionne et qu'est-ce qui ne fonctionne pas ? Vos plateformes numériques sont-elles suffisamment performantes et intelligentes ? Comment les étudiants utilisent-ils l'apprentissage virtuel et comment les enseignants l'intègrent-ils dans leurs cours ? Comment votre établissement peut-il élargir l'accès pour mieux servir les élèves qui ont besoin d'apprendre de différentes manières et à différents moments ?

L'équité en matière d'éducation devrait être un élément que votre école prend en compte dans toutes ses décisions. À long terme, les outils d'apprentissage virtuels sont essentiels à l'équité en matière d'éducation. Vos élèves méritent d'avoir accès aux ressources dont ils ont besoin pour apprendre.