La vidéo améliore-t-elle l'expérience d'apprentissage ?

Les classes inversées fonctionnent-elles vraiment ? Et qu'en est-il de l'enregistrement des cours ? La vidéo fait-elle vraiment la différence dans et en dehors de la classe ?

En un mot : oui!

Nous avons recueilli des données auprès de neuf universités du monde entier pour montrer comment la vidéo améliore l'expérience d'apprentissage des étudiants. Jetez-y un coup d'œil dans notre nouvelle présentation SlideShare :

Que disent les données ?

Pour commencer, les étudiants ayant accès à la vidéo de capture de cours s'appuient déjà sur cette technologie pour réviser des concepts difficiles et étudier pour les examens.

Et si les étudiants notent que la vidéo des cours est une solution de repli pratique en cas de cours manqué, le fait de disposer de la vidéo n'a pas d'impact négatif sur l'assiduité. En fait, certains étudiants signalent une augmentation de l'assiduité aux cours qui incluent l'utilisation de la vidéo de conférence.

Dans un certain nombre d'écoles, plus de 9 étudiants sur 10 indiquent que la vidéo a été un ajout précieux à leur expérience d'apprentissage, et une fois qu'ils ont suivi un cours avec capture de conférence, 85% indiquent que la disponibilité de la capture de conférence aura un impact sur les cours qu'ils suivront à l'avenir.

Mieux encore, la vidéo en classe améliore les résultats des élèves. Parmi les statistiques notables, l'État de Winston-Salem a vu ses notes d'examen augmenter et son taux d'échec diminuer, et l'Université de Windsor a vu ses notes d'examen s'améliorer de 15 % - juste entre le premier et le deuxième examen !

La vidéo contribue à améliorer la façon dont les élèves apprennent. N'attendez pas pour introduire la vidéo dans votre école - inscrivez-vous dès aujourd'hui à un essai gratuit de Panopto .