Dans la salle de classe inversée, l'apprentissage traditionnel en classe et les devoirs sont inversés. Les instructeurs assignent des activités d'apprentissage passives, telles que le visionnement d'une conférence préenregistrée ou la lecture d'un chapitre d'un manuel, comme devoir à la maison, puis font participer les élèves à un apprentissage actif pendant les heures de cours synchronisées.

Que vous planifiez votre premier flip ou que vous itériez sur un cours inversé existant, il existe cinq technologies de classe inversée essentielles avec lesquelles vous devriez être familier afin que vous puissiez optimiser l’apprentissage asynchrone et vous assurer que les étudiants obtiennent tous les avantages de l'apprentissage inversé.

Découvrez comment chaque technologie prend en charge l'apprentissage asynchrone, ainsi que des conseils pour les utiliser afin de rendre votre classe inversée plus réussie.

Technologies essentielles pour la classe inversée

1. Enregistreur d'écran et de vidéo

Un écran et enregistreur vidéo peut vous permettre de créer facilement du matériel d'apprentissage asynchrone qui imite l'expérience traditionnelle d'une salle de classe. Enregistrez les diapositives de votre cours, une démonstration à l'écran ou tout autre élément que vous pouvez montrer sur votre écran, et présentez-les simultanément dans une vidéo par webcam (comme vous le feriez dans une salle de classe) avec des supports visuels. Non seulement un enregistrement d'écran avec une vidéo facecam montre tous les détails que les étudiants verraient normalement en personne, mais il maintient également vos étudiants engagés dans l'apprentissage grâce au contact visuel et à d'autres indices non verbaux.

Flip Tip: Les vidéos à la demande pour la classe inversée n’ont pas besoin d’être aussi longues qu’une conférence typique. Essayez d’enregistrer des leçons vidéo plus courtes (de 6 à 15 minutes de manière optimale) qui approfondissent des concepts spécifiques et maintiennent l’engagement des élèves pendant toute la leçon. 

2. Éditeur vidéo avec des capacités de quiz ou de sondage

Avec un éditeur vidéo vous pouvez peaufiner vos présentations et vos leçons pour fournir un contenu d'apprentissage à la demande de qualité professionnelle en moins de temps. Enregistrez moins de prises, mettez à jour et réutilisez le contenu de vos vidéos existantes, enrichissez vos enregistrements avec du contenu supplémentaire et ajoutez des quiz interactifs & sondages dans vos vidéos pour renforcer les concepts clés tout en gardant les étudiants pleinement engagés.

Astuce pour le retournement : Utilisez l'outil de Panopto enregistreur d'écran et de vidéo gratuit pour enregistrer une longue prise - si vous vous trompez ou si vous voulez présenter à nouveau une partie de la leçon, faites simplement une pause et respirez profondément avant de recommencer. Lorsque vous avez terminé l’enregistrement, vous pouvez télécharger votre leçon sur Panopto et utilisez l’éditeur vidéo intégré pour découper les parties que vous ne voulez pas, pour une vidéo sans faille.

3. Outils de sous-titrage vidéo

Le sous-titrage de vidéos de classe inversées rend non seulement le contenu d’apprentissage asynchrone plus accessible , mais favorise également la compréhension et la rétention de tous les élèves, y compris ceux qui ne sont pas des locuteurs natifs. Si vous n’avez pas accès aux services de sous-titrage par l’intermédiaire de votre école, Technologie de sous-titrage alimentée par l'IA permet de sous-titrer rapidement les vidéos avec des sous-titres humains conformes à la norme 508.

 

 

Astuce pour le retournement : Téléchargez vos enregistrements sur Panopto et générez automatiquement des sous-titres pour chaque vidéo. Sélectionnez "Légendes" dans le menu situé à gauche de l'éditeur vidéo de Panopto et choisissez "Importer des sous-titres automatiques" dans le menu déroulant. Une fois que les sous-titres générés par la machine se sont remplis, vous pouvez les modifier pour vous assurer qu'ils sont exacts à 100 % en cliquant simplement sur la ligne de texte et en saisissant la correction, comme illustré ci-dessus.

4. Vidéothèque sécurisée

Les enseignants novices dans le domaine de la classe inversée se tournent parfois vers des sites Web publics, tels que YouTube ou Google Drive, pour stocker et partager des vidéos de cours. L'utilisation de sites de partage publics pour le contenu de la classe flippée non seulement diminue votre propriété et votre contrôle de votre propriété intellectuelle, mais introduit également de la publicité et du contenu vidéo souvent indésirable dans l'environnement d'apprentissage virtuel. Qui plus est, cela crée une expérience incohérente pour les étudiants, qui ont plus de mal à trouver et à revoir les vidéos.

Technologie de gestion vidéo vous permet de stocker et de partager vos vidéos de cours dans une vidéothèque privée et consultable, sans sacrifier aucun de vos droits créatifs et intellectuels. Le système de gestion vidéo de Panopto est conçu pour sécuriser le contenu vidéo tout en facilitant le partage des vidéos avec votre public cible. Et avec le meilleur technologie de recherche vidéoPanopto crée également une image exceptionnelle environnement d'apprentissage virtuel pour les étudiants qui peuvent trouver et regarder des vidéos de cours instantanément de n'importe où, sur n'importe quel appareil, à tout moment, sans télécharger de logiciel ou d'application spéciale.

Astuce pour le retournement : Utilisez votre technologie de vidéoconférence pour enregistrer des sessions de cours synchrones en direct, puis téléchargez les enregistrements dans votre vidéothèque. Les étudiants peuvent retrouver instantanément des conversations spécifiques capturées dans les enregistrements de vidéoconférence par une simple recherche et revoir tout ce qui a été discuté pour approfondir leur apprentissage et se préparer aux examens. De plus, tout étudiant ayant manqué une session en direct, ou même une partie de celle-ci, ne devra plus jamais manquer un cours.

5. Système de gestion de l'apprentissage

Votre école système de gestion de l'apprentissage (LMS) jouera un rôle essentiel dans la création d'un environnement d'apprentissage inversé réussi. En plus d'être la plaque tournante du contenu du cours et des communications, un LMS est une technologie essentielle pour permettre les discussions asynchrones et la collaboration des étudiants dans un environnement d'apprentissage virtuel. Votre LMS peut également fournir des données pour vous aider à identifier les étudiants qui ont des difficultés ou qui risquent de ne pas terminer le cours.

Astuce pour le retournement : Stockez des vidéos de cours à la demande dans un système de gestion vidéo, puis copiez et collez le code d'intégration de vos vidéos dans votre LMS. Les étudiants peuvent facilement trouver et regarder leurs ressources d'apprentissage asynchrones au même endroit où ils vont pour toutes les communications et le contenu liés au cours - en appuyant simplement sur play. Et vous ne rencontrerez pas d'obstacles pour télécharger et partager des fichiers vidéo volumineux. par le biais de votre LMScomme les limites de taille des fichiers et les vidéos qui ne peuvent être téléchargées ou lues par les élèves.

 

 

Panopto facilite le retournement de la salle de classe, avec un logiciel de présentation vidéo flexible que les enseignants et les étudiants peuvent utiliser pour enregistrer des conférences et des présentations à tout moment, n’importe où, à partir de n’importe quel appareil, et les partager instantanément avec les étudiants, les enseignants et les pairs sur une vidéothèque sécurisée et consultable.

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