Contrats de diffusion. Contrats de câble. Droits exclusifs de diffusion en continu. Ce n'est pas ce que nous voulons dire lorsque nous parlons de l'utilisation de la vidéo dans le sport universitaire.

Bien sûr, pour la poignée d'équipes génératrices de revenus qui jouent pour les quelques douzaines d'institutions dans les conférences sportives de haut niveau, ces concepts peuvent entrer en jeu.

Mais la plupart du temps, pour la plupart des athlètes universitaires - même pour les grands noms en lumière - la vidéo est quelque chose à la fois de beaucoup plus simple et de beaucoup plus essentiel.

Il ne s'agit pas de télévision. Il s'agit d'enseigner.

Pour les entraîneurs de pratiquement tous les domaines sportifs, la vidéo s'est avérée un outil efficace pour aider les jeunes joueurs à s'améliorer.

La vidéo fournit un retour d'information honnête et détaillé sur l'exécution d'un joueur individuel, permettant de mettre en évidence les problèmes liés aux mouvements d'un gymnaste ou à la mécanique d'un lanceur. La vidéo offre une vue complète des performances d'une équipe, aidant les entraîneurs à mieux enseigner la stratégie de jeu et à encourager le travail d'équipe. La vidéo capture l'intégralité du terrain de jeu, offrant plus de nuances et de détails pour le repérage, le recrutement et la compréhension des styles de jeu des autres équipes.

Bien sûr, la valeur de la vidéo en tant qu'outil pour le sport universitaire n'est pas un secret - les plus grands noms du sport universitaire emploient des équipes audiovisuelles spécialisées depuis des décennies.

Mais la vidéo ne doit pas se limiter aux équipes qui font les gros titres et aux départements sportifs qui disposent de budgets à neuf ou dix chiffres.

Les récentes améliorations de la technologie vidéo ont rendu plus facile et plus abordable que jamais l'enregistrement, la relecture et l'utilisation de la vidéo par les entraîneurs. Ainsi, même si un joueur est titulaire d'une équipe de club au lieu d'une équipe universitaire, ou d'une équipe féminine au lieu d'une équipe masculine, ou encore d'un sport olympique au lieu d'un sport de grande diffusion, il peut toujours profiter des outils les plus modernes pour améliorer son jeu et donner le meilleur de lui-même en représentant son école.

Aujourd'hui, la vidéo est facile à utiliser partout. Et surtout, pour de nombreux départements sportifs, la technologie nécessaire pour ajouter la vidéo à la boîte à outils de vos entraîneurs est peut-être déjà disponible sur le campus - sous la forme de la plate-forme vidéo de votre université.

Une plateforme vidéo de campus est conçue pour faciliter l'utilisation de la vidéo par les établissements d'enseignement pour capturer les cours, inverser les cours et enregistrer les travaux des étudiants. Mais comme l'ont constaté de nombreux départements sportifs, la nature flexible d'une plate-forme vidéo moderne en fait également un outil facile à utiliser pour les entraîneurs lorsqu'ils ajoutent la vidéo à leur programme d'entraînement.

 

Comment les départements des sports peuvent utiliser les plateformes vidéo de leur université pour aider les athlètes à réussir

1. Enregistrer les techniques et les performances des joueurs - sous plusieurs angles

La vidéo a depuis longtemps prouvé son potentiel en tant qu'outil permettant aux entraîneurs de montrer aux joueurs les moments forts de leur exécution à l'entraînement et sur le terrain, et de montrer les moments et mouvements spécifiques que les joueurs peuvent améliorer. Pour de trop nombreux entraîneurs, cependant, cette capacité est limitée à une seule caméra fixe. Cela signifie qu'ils sont souvent incapables de capturer des angles supplémentaires sur des mouvements complexes comme le swing d'un golfeur ou la rotation d'un gymnaste. De même, ces caméras fixes sont incapables d'enregistrer des perspectives multiples sur le terrain de jeu - ce qui limite l'utilité des enregistrements de sports comme le tennis ou le volley-ball, qui ont par nature des côtés proches et lointains, et rend les enregistrements pratiquement inutiles pour des sports comme le cross-country qui couvrent de longues distances.

En tirant parti de la plate-forme vidéo de l'université, les entraîneurs peuvent cependant facilement enregistrer avec plusieurs caméras - qu'il s'agisse de caméscopes HD de pointe ou de webcams bon marché - et synchroniser automatiquement chaque flux vidéo en un seul enregistrement. Avec Panopto, les caméras n'ont même pas besoin d'être branchées sur le même ordinateur pour enregistrer simultanément - notre fonction d'enregistrement distribué permet à des machines séparées d'enregistrer avec plusieurs caméras distinctes, tout en synchronisant automatiquement chaque flux en un seul fichier. Les professeurs du campus utilisent déjà cette technologie pour enregistrer plusieurs vues de démonstrations et d'expériences. Les entraîneurs peuvent utiliser le même outil pour aider les athlètes à mieux se voir en mouvement.

2. Vidéo mobile simple pour le recrutement, le repérage et le suivi des matchs sur la route.

Obtenir des vidéos du centre d'entraînement ou du terrain peut être un défi, mais pour la plupart des entraîneurs, c'est encore la partie la plus facile. En revanche, filmer des événements sur la route est pratiquement impossible. Ce qui est vraiment dommage, car lorsqu'il s'agit d'athlétisme universitaire, une grande partie de presque tous les sports se déroule hors du campus.

Mais là encore, la plateforme vidéo de l'université peut être utile. Avec , des applications vidéo mobiles natives pour iOS et Android, et des systèmes entiers développés uniquement pour les appareils mobiles, une plateforme vidéo permet d'enregistrer et de partager facilement des vidéos à tout moment, n'importe où, à partir de n'importe quel appareil mobile. Les éducateurs utilisent déjà cette technologie tous les jours pour développer leurs salles de classe et partager des informations provenant du "terrain". Pour les entraîneurs, la même technologie peut être appliquée pour faciliter l'enregistrement des matchs à l'extérieur, la détection des recrues et de la concurrence, et même la réalisation d'enregistrements de points de vue pour certains sports comme l'équipe, où l'action n'est pas toujours proche d'une caméra fixe.

3. Leçons vidéo personnalisées pour l'auto-apprentissage

Alors qu'une plateforme vidéo ouvre de nouvelles possibilités pour capturer facilement plus de vidéos, être capable de voir les forces et les faiblesses d'un joueur aujourd'hui n'est que le début pour aider ce joueur à s'améliorer. Les grands entraîneurs sont de grands professeurs - en plus d'aider leurs athlètes à affiner leurs compétences physiques, ils enseignent aux joueurs la théorie et la stratégie qui guident la façon dont le jeu est joué et comment les individus et les équipes peuvent réagir, s'adapter et répondre à la compétition.

Aujourd'hui, l'utilisation la plus courante de la technologie des plates-formes vidéo dans les universités est de permettre aux professeurs d'enregistrer le matériel qu'ils enseignent pour que les étudiants puissent le réviser. De nombreux professeurs vont même plus loin en proposant des conférences vidéo personnalisées, adaptées à une classe ou même à un étudiant en particulier, et offrant des conseils et des instructions pour le travail en classe.

Il est facile de voir comment les entraîneurs peuvent tirer un avantage similaire de la plate-forme vidéo de l'université et fournir à leurs joueurs des leçons vidéo pour l'auto-apprentissage. En fait, "décomposer la bande" est déjà une technique courante pratiquée par de nombreuses équipes sportives universitaires de haut niveau. Si ces systèmes s'appuient généralement sur un équipement de pointe et un personnel audiovisuel dédié, de nombreux entraîneurs découvriront qu'ils peuvent ajouter la révision vidéo à leur boîte à outils d'entraînement en tirant simplement parti de la technologie d'enregistrement de présentation déjà incluse dans la plate-forme vidéo de leur établissement.

4. Travailler avec les enseignants pour enregistrer le matériel de cours afin de faciliter les déplacements.

Les départements sportifs des universités ont un défi unique parmi les autres bureaux universitaires - ils sont chargés de faire tout ce qu'ils peuvent pour aider leurs joueurs à réussir dans deux environnements. Ils veulent que leurs joueurs donnent le meilleur d'eux-mêmes sur le terrain, bien sûr, mais aussi, et c'est tout aussi important, qu'ils obtiennent de bons résultats en classe. Cela peut sembler évident, mais ce n'est souvent pas une mince affaire : les déplacements peuvent interférer avec l'assiduité, et les horaires d'entraînement peuvent limiter le temps dont dispose un joueur pour étudier.

Pour lutter contre ce problème, de nombreux départements sportifs font appel à des tuteurs spécialisés. Mais ils sont de plus en plus nombreux à voir la valeur inhérente au fait de s'assurer que leurs étudiants-athlètes bénéficient autant que possible de l'expérience directe de la classe - ce qu'ils peuvent faire en utilisant la plate-forme vidéo du campus comme outil d'enregistrement des cours et autres supports de cours. Dans des établissements tels que l'Université de St Mark et de St John, les entraîneurs travaillent avec les professeurs pour enregistrer les cours à l'avance, de sorte que les athlètes puissent rester au top de leurs études même lorsque leur équipe est en déplacement.

5. Diffusion facile en direct sur le web d'événements, de matchs et de jeux.

Pour un petit nombre d'équipes dans quelques sports sélectionnés, il n'est pas difficile pour les anciens élèves et les supporters de regarder le match même s'ils ne sont pas dans les tribunes. Les programmes de football et de basket-ball de haut niveau ne sont pas étrangers aux équipes de télévision. Mais pourquoi tant d'anciens et de supporters devraient-ils être privés de la possibilité de voir jouer leur équipe, simplement parce que celle-ci se trouve être en Division 2 plutôt qu'en Division 1, ou l'équipe féminine plutôt que l'équipe masculine, ou l'équipe de club plutôt que l'équipe universitaire ?

Une plate-forme vidéo qui prend en charge le webcasting peut être une solution facile pour diffuser des vidéos d'événements. Avec une plateforme vidéo comme Panopto, les écoles peuvent diffuser en direct des vidéos depuis n'importe quel PC sur Internet à des milliers, voire des dizaines de milliers de spectateurs dans le monde entier. Mieux encore, la diffusion sur le Web est incluse en standard et sans coût supplémentaire pour tous les clients de Panopto - ce qui signifie que les départements sportifs peuvent simplement cliquer sur "Enregistrer et diffuser" et présenter chaque match de chaque sport à n'importe quel public en toute simplicité.

6. Production, gestion et recherche de contenu vidéo faciles

Lorsque les départements sportifs universitaires utilisent pleinement la vidéo, ils ont tendance à constituer de vastes bibliothèques d'enregistrements en très peu de temps. Tous ces entraînements, matchs, voyages de reconnaissance et leçons personnalisées s'additionnent rapidement - il n'est pas rare qu'un seul entraîneur ou une seule équipe produise plusieurs années de vidéo en une seule saison. Cela signifie que de nombreux départements sportifs, même ceux qui disposent de budgets de plusieurs millions de dollars, ont rapidement besoin d'une gestion intelligente de la vidéo. Heureusement, c'est exactement ce que les plateformes vidéo universitaires modernes sont conçues pour fournir.

En plus de permettre aux entraîneurs d'enregistrer facilement de n'importe où, une plateforme vidéo peut simplifier presque tous les autres aspects de la production et de la gestion de vidéos . Les plates-formes vidéo peuvent télécharger instantanément les enregistrements terminés vers une vidéothèque centrale où ils peuvent être partagés avec d'autres membres du personnel, édités pour une révision facile et automatiquement formatés pour être visionnés sur n'importe quel appareil.

Mieux encore, les clients de Panopto peuvent même utiliser leur plateforme vidéo pour rechercher le contenu de toutes ces vidéos afin de trouver tout mot prononcé ou montré à l'écran. Cela permet aux entraîneurs de rechercher facilement les mentions de joueurs ou de concurrents individuels, et de passer rapidement en revue les énormes archives de vidéos enregistrées pour trouver des stratégies spécifiques - par exemple, comment les concurrents peuvent utiliser un faux 9, ou comment l'équipe a joué lorsqu'elle a été confrontée à un écran haut. Et comme Panopto horodate également tout ce contenu, les entraîneurs peuvent rapidement accéder au contenu pertinent sans perdre de temps à chercher dans la chronologie des vidéos le moment exact qu'ils doivent voir.

Vous n'utilisez pas encore Panopto dans votre école ? Essayez-le gratuitement !

Panopto est une plateforme vidéo qui permet aux départements sportifs des universités de tirer le meilleur parti de la vidéo pour aider leurs entraîneurs à enseigner, leurs équipes à apprendre et leurs joueurs à donner le meilleur d'eux-mêmes.

Pour en savoir plus sur la façon dont vous pouvez utiliser la vidéo dans votre département des sports, contactez notre équipe pour une démonstration, ou demandez un essai gratuit de notre logiciel dès aujourd'hui !