Capture d'écran : Le point de vue de l'étudiant

La capture de cours est une évidence. Les étudiants le veulent avant tout et je pense qu'ils l'exigeront à l'avenir. Il a amélioré mon expérience d'apprentissage et constitue une ressource extrêmement précieuse pour la révision des examens.

Une fois que les craintes d'être enregistré et que le nombre de participants aux conférences aura diminué, davantage d'universités et d'enseignants verront la capture de conférence comme un atout pour l'expérience globale de la conférence, et non comme une entrave.

Je fréquente l’Université de Newcastle au Royaume-Uni. Lorsque j’ai commencé ma formation d’étudiant, l’enregistrement des cours était déjà en place. Au début, je n’en voyais pas le potentiel. Pour moi, c’était une autre ressource pour m’aider à réussir mes examens.

Je suis une terrible preneuse de notes. Laissez-moi reformuler ça. Je suis une terrible preneuse de notes papier . Je suppose que le fait d'être un étudiant adulte n'aide pas. Cela fait longtemps que je n'ai pas eu à utiliser un stylo et du papier pendant un certain temps. Je suis également très attaché au numérique. À notre époque, qui ne l'est pas ? Je vais cependant un peu plus loin en conservant toutes mes notes sous forme numérique. La possibilité d'accéder à tout mon matériel d'étude n'importe quand et n'importe où est indispensable. L'année dernière, j'ai passé une grande partie de mon temps d'étude dans des cafés, et disons que je suis immunisé contre le bruit de fond.

Cela explique pourquoi je suis un cas à part, dans le sens où je suis fortement investi dans la capture numérique et les conférences. Peut-être plus que l'étudiant moyen, même si je me vois devenir la norme à l'avenir, lorsque les étudiants abandonneront le papier au profit des appareils mobiles qui deviennent si courants de nos jours.

Ma routine avec la capture de cours consistait à noter quelle partie du cours m'avait semblé intéressante ou nécessitait une attention particulière, et je passais en revue les enregistrements de cours chaque jour et ajoutais des notes aux sections pertinentes de l'enregistrement. De cette façon, j'avais facilement accès à l'endroit précis de l'enregistrement si j'avais besoin de vérifier un point spécifique. Le week-end, lorsque je revoyais mes notes, je revenais aux sections que j'avais mises en évidence et je regardais à nouveau jusqu'à ce que je sois satisfait. La possibilité de sauter d'un enregistrement à l'autre est formidable. Je ne connais personne qui n'ait pas souhaité rembobiner un conférencier au moins une fois.

J'ai trouvé que l'enregistrement des cours était également utile dans les groupes d'étude auxquels j'ai participé. Il est beaucoup plus facile de résoudre un problème dans un groupe d'étude si vous pouvez regarder le conférencier s'expliquer. C'est une idée qui nous est venue à l'esprit et qui a très bien fonctionné. Surtout quand on peut suivre le conférencier pendant qu'il dessine un schéma compliqué ou qu'il résout un problème de mathématiques.

La résistance au système de la part d'une partie des universitaires est évidente. L'installation à l'Université de Newcastle consiste à capturer le discours d'un conférencier, couplé à ce qui est affiché sur un projecteur. Je peux comprendre les préoccupations en matière de vie privée liées à la vidéo intégrale des cours, mais je ne suis pas d'accord. J'ai assisté à des cours fantastiques l'année dernière, même si un module en particulier était enseigné principalement sur des tableaux blancs. Le système de capture des cours a fait son travail, mais l'audio seul n'était pas suffisant. Par conséquent, jusqu'à ce qu'il existe une méthode économique et relativement facile de capturer les tableaux blancs en plus des écrans d'ordinateur, la capture vidéo intégrale des cours devrait être la norme. Je peux dire que, honnêtement, je ne me soucie pas de savoir si un conférencier a eu une mauvaise journée capillaire ou s'il ne s'est pas rasé. Ce qu'il dit et les connaissances qu'il transmet sont importants.

L'enregistrement des cours est donc une ressource supplémentaire à laquelle un étudiant peut faire appel pour l'aider dans ses études. Bien sûr, certains étudiants s'en serviront comme excuse pour ne pas assister aux cours, mais j'affirme qu'ils auraient probablement manqué les cours de toute façon. Les personnes qui veulent réussir à l'université feront l'effort nécessaire, et les enregistrements ne sont qu'un outil supplémentaire pour y parvenir.

Est-ce que je considérerais maintenant la capture de cours comme une condition préalable à l'étude d'une université ? Avant d'utiliser la capture de cours dans mes études, non. Maintenant que je l'ai utilisée et que j'en ai compris les avantages, certainement.