Les professeurs continuent de trouver de nouvelles façons d'appliquer la technologie pour remodeler et faire progresser les modèles d'apprentissage traditionnels, inspirant l'innovation dans presque toutes les salles de classe.

Aujourd'hui, bon nombre des dernières avancées pédagogiques visent à maximiser l'efficacité du temps passé dans la salle de classe, en donnant notamment aux enseignants plus de temps à consacrer aux besoins individuels des étudiants plutôt que de dispenser un enseignement global.

La majorité de ces nouvelles avancées utilisent la technologie pour soutenir une combinaison de stratégies d'enseignement traditionnelles, notamment l'apprentissage actif, les projets de collaboration, l'apprentissage par l'expérience et l'enseignement direct traditionnel (qui comprend des cours magistraux et des démonstrations).

Après l'enseignement direct, l'apprentissage actif reste probablement la stratégie la plus utilisée en classe. Mais comme c'est le cas pour de nombreuses pratiques en constante évolution, il n'est pas toujours évident de savoir ce qu'est ou n'est pas une activité d'« apprentissage actif » aujourd'hui. Décomposons un peu la situation.

 

Qu'est-ce que l'apprentissage actif ?

L'apprentissage actif est une approche pédagogique qui implique les étudiants dans la matière enseignée par le biais d'activités de résolution de problèmes, de travaux d'écriture, de discussions de groupe, d'activités de réflexion et de toute autre tâche favorisant la réflexion critique sur le sujet.

L'apprentissage actif exige que les élèves fassent une tâche qui développe leurs compétences, contrairement à l'apprentissage passif, où les informations sont simplement transmises aux étudiants.

 

Les avantages de l'apprentissage actif - Pourquoi ce concept est-t-il efficace ?

Lorsqu'il s'agit d'apprendre un nouveau concept ou une nouvelle compétence, l'enseignement est essentiel, mais la pratique fait la différence. Traditionnellement, les cours magistraux transmettent de nouveaux concepts aux étudiants, et l'apprentissage actif les aide à les maîtriser.

L'apprentissage actif fonctionne parce qu'il fait participer les élèves au processus d'apprentissage. Plus précisément, l'apprentissage actif en classe présente des avantages distincts :

• Les enseignants et les étudiants ont plus d'interactions individuelles : les étudiants reçoivent un feedback régulier et immédiat des instructeurs pendant les activités d'apprentissage actif.
• Les étudiants apprennent grâce à la collaboration et l'interaction avec d'autres étudiants, en s'engageant plus profondément dans le contenu du cours et en développant des compétences sociales inestimables.
• L'enseignement est plus inclusif : les élèves ayant des styles d'apprentissage différents bénéficient d'une expérience personnalisée.

 

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Davantage de temps consacré à l'apprentissage actif grâce à la technologie vidéo

Le temps a toujours été un facteur majeur qui limite la quantité d'apprentissage actif que les enseignants pouvaient intégrer dans leurs cours. Le temps nécessaire pour couvrir efficacement la leçon du jour, en face à face, a souvent presque (sinon entièrement) monopolisé le temps d'enseignement en classe.

Les nouvelles technologies d'apprentissage actif de plus en plus flexibles, tels que les logiciels d'enregistrement de cours, permettent désormais aux enseignants d'enregistrer des cours et de bouleverser les méthodes d'enseignement traditionnelles en toute simplicité. Au lieu de dispenser des cours magistraux en classe et d'assigner des tâches d'apprentissage par la pratique pour les devoirs, les enseignants peuvent désormais utiliser le modèle de la classe inversée et libérer du temps précieux en classe pour d’autres stratégies d’enseignement pratiques. Ce n’est peut-être pas une surprise, l’apprentissage actif est devenu plus répandu dans les salles de classe d’aujourd’hui.

À l'avenir, les enseignants auront encore plus de possibilités pour intégrer l'apprentissage actif dans l'expérience d'apprentissage des étudiants. Les plateformes modernes de LMS et de CMS vidéo créent de nouveaux outils pour soutenir l'apprentissage actif partout. Même la vidéo (un support traditionnellement passif) a été ouverte, permettant ainsi aux enseignants d'inclure des quiz interactifs dans leur enseignement et d'organiser des discussions en tête-à-tête, ou avec toute la classe, directement dans le lecteur vidéo.

Des outils comme ceux-ci permettent aux enseignants d'aujourd'hui de concevoir plus intelligemment leurs expériences en classe, en décalant les exigences traditionnelles de la transmission de l'information et en laissant plus de temps pour l'accompagnement individuel.

À lire aussi : Accorder davantage de temps à l'apprentissage actif en classe

 

Demandez une démo d’intégration de l’apprentissage actif dans vos cours

Bien qu'il existe de nombreux modèles d'apprentissage mixte, la classe inversée s'est imposée comme l'une des principales stratégies d'enseignement pour stimuler l'apprentissage actif pendant les cours. Lancez-vous dans la classe inversée pour laisser la place à un apprentissage plus actif et adoptez Panopto pour enregistrer vos vidéos de cours à la demande.
 
 

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