L'adozione di nuove tecnologie nell'istruzione superiore deve essere affrontata con grande attenzione. L'introduzione di un sistema di gestione video nella tua azienda ecosistema educativo  I vantaggi che offre sono numerosi e ti starai chiedendo: "Come posso incoraggiare i docenti a utilizzare al meglio questi strumenti?". I docenti potrebbero esitare per mancanza di tempo per imparare una nuova tecnologia o potrebbero già destreggiarsi con troppi strumenti.

L'adozione da parte dei docenti può sembrare un ostacolo, ma non è detto che lo sia. Le nuove tecnologie dovrebbero facilitare il loro lavoro e creare opportunità per i docenti di rafforzare i loro attuali stili di insegnamento. 

Ecco 5 passi per incoraggiare l'adesione dei docenti all'introduzione di un nuovo VMS:

1. Dimostrare come un VMS possa essere utile alle loro priorità quotidiane.
2. Condividere storie di successo di altri colleghi e organizzazioni.
3. Evidenzia le nuove opportunità offerte dalla tecnologia.
4. Crea un piano di lancio e comunicalo in modo coerente.
5. Ottenere la fiducia attraverso un programma di adozione precoce.

 

1. Dimostrare come un VMS possa essere utile per le loro priorità quotidiane.

Per affrontare le esitazioni sull'implementazione di un VMS, inizia il processo concentrandoti sui vantaggi che queste nuove tecnologie porteranno. 

I vantaggi di un VMS nel tuo ecosistema tecnologico educativo includono:

Rendere il tuo istituto più competitivo e sostenere le iscrizioni degli studenti.

Le tendenze della tecnologia per l'istruzione superiore mostrano che i contenuti video didattici asincroni saranno una parte fondamentale dell'approccio dell'istruzione superiore a un'erogazione dell'apprendimento più flessibile e a prova di futuro.  Inoltre, per proteggere le proprietà intellettuali, il sistema di gestione video di Panopto si integra con le soluzioni di gestione degli ID SSO e con diversi sistemi di autenticazione LMS sia per gli utenti desktop che per quelli mobili, per garantire che tutti i contenuti video siano sicuri e disponibili solo a chi ne ha i permessi.

Un aumento dei risultati di apprendimento, della soddisfazione e dell'impegno degli studenti. 

L'analisi del coinvolgimento di Panopto consente agli educatori di approfondire le conoscenze degli studenti, migliorando l'accesso ai risultati dell'apprendimento. Per ogni video sono disponibili report dettagliati sul coinvolgimento del pubblico e approfondimenti completi sul comportamento di visualizzazione.

Maggiore soddisfazione e produttività dei docenti.

Grazie ai flussi di lavoro semplificati e alle sessioni live catturate automaticamente, Panopto si integra facilmente in qualsiasi esperienza d'aula e offre ai docenti l'opportunità di aumentare la produttività e la soddisfazione. Il tuo sistema VMS dovrebbe fungere da hub centrale tra tutti i VC e gli LMS che possiedi. Grazie alle integrazioni, puoi anche aggiungere, creare e ingerire video senza alcun software aggiuntivo e senza dover mai lasciare il tuo ambiente LMS. Puoi utilizzare un dispositivo di registrazione on-premise o nel cloud da qualsiasi browser web o smartphone, e i tuoi video vengono caricati automaticamente su Panopto e condivisi con gli utenti.

 Un'esperienza di apprendimento flessibile, che rende l'apprendimento equo e accessibile a tutti.

Un VMS offre agli studenti l'opportunità di imparare al ritmo più adatto alle loro esigenze. Grazie ai video delle lezioni on-demand, gli studenti possono guardare i video didattici in orari comodi, includere le didascalie per l'accessibilità e rivedere i video più importanti durante lo studio. Inoltre, se utilizzi Panopto come VMS, la ricerca nell'intera libreria video è facile come quella nelle e-mail. La funzione Smart Search di Panopto utilizza la tecnologia ASR (Automatic Speech Recognition) e OCR (Optical Character Recognition) per indicizzare e marcare automaticamente ogni parola pronunciata o visualizzata sullo schermo in 15 lingue diverse.

 

2. Condividere storie di successo di altri colleghi e organizzazioni.

Trarre ispirazione da altri istituti di istruzione superiore che hanno implementato con successo un ecosistema di tecnologie per l'apprendimento può aiutare a tranquillizzare le menti preoccupate. Trova casi di studio e testimonianze di istituti che hanno riscontrato vantaggi nell'uso di queste tecnologie da condividere con i docenti. 

Ad esempio, il Università dell’Arizona  ha abbracciato il video accademico con forza e ha dei numeri di coinvolgimento impressionanti da mostrare. Ogni settimana, la facoltà dell'Arizona produce più di due terabyte di dati. Nel corso dell'ultimo anno, la loro acquisizione di lezioni ha totalizzato quasi 30 mila ore di contenuti registrati. Altrettanto impressionante è il modo in cui gli studenti affrontano tutto questo materiale. Nell'ultimo anno, gli studenti dell'Arizona hanno visto quasi 270.000 ore di video, studiando per i test, recuperando le lezioni e facendo propria la loro esperienza di apprendimento.

Un altro grande esempio viene dal sito Università del Nevada Las Vegas. Grazie all'implementazione di Panopto, l'UNLV ha incrementato l'apprendimento accessibile e flessibile in tutto il campus attraverso l'apprendimento HyFlex.  Panopto ha aiutato l'UNLV a espandere le sue possibilità educative, dalla possibilità di registrare le lezioni e caricarle facilmente su Canvas, all'aiuto agli studenti nell'invio dei compiti, fino all'utilizzo di Panopto per l'inserimento di nuovo personale e l'orientamento degli studenti.

 

3. Evidenziare le nuove opportunità offerte dalla tecnologia.

Per alcuni docenti, l'idea di utilizzare le nuove tecnologie può sembrare opprimente e annebbiare la mente sulle possibilità che può offrire. Evidenziano le caratteristiche uniche e utili delle diverse tecnologie all'interno dell'ecosistema e mostrano come gli strumenti possono adattarsi al loro specifico stile di insegnamento.

Anche se ci sono numerose opportunità di utilizzare i video per l'educazioneAlcuni esempi comuni sono:

• HyFlex Learning. L'insegnamento HyFlex si concentra sull'offrire agli studenti la massima flessibilità, dando loro la possibilità di scegliere se imparare di persona, online in modo sincrono o asincrono.
• Classe capovolta. Il "capovolgimento della classe" è un movimento popolare che mira a sfruttare maggiormente il tempo a tu per tu all'interno della classe. In un modello classico di classe capovolta, gli educatori preregistrano una lezione video da guardare prima dell'ora di lezione, risparmiando l'apprendimento faccia a faccia per opportunità di apprendimento più coinvolgenti.
• Favorire l'accessibilità. Il supporto agli studenti con esigenze educative speciali è più efficace attraverso un VMS. Oltre a rendere disponibili le registrazioni delle lezioni per gli studenti che possono guardarle al proprio ritmo, sia che abbiano bisogno di flessibilità per il lavoro o per una malattia o per qualsiasi altro motivo, Panopto include anche funzioni incentrate sull'accessibilità come le didascalie video configurabili, la riproduzione a velocità variabile e il supporto per gli screen reader.
• Migliorare la progettazione didattica. Le analisi video aiutano gli insegnanti a capire come gli studenti utilizzano i video e possono utilizzare queste informazioni per migliorare l'esperienza in classe.

 

4. Crea un piano di lancio e comunicalo in modo coerente.

Crea un piano di implementazione per assicurarti che i docenti abbiano accesso alla formazione, alle tempistiche di implementazione e a dove trovare supporto durante il processo. Questo piano potrebbe includere newsletter dettagliate, l'aggiunta dello strumento ai materiali di formazione e la creazione di banner sul tuo LMS e su altri strumenti dell'ecosistema educativo nelle settimane precedenti al cambiamento. Questa campagna completa farà in modo che tutti siano ben preparati e possano modificare i loro flussi di lavoro se necessario.

La comunicazione non finisce nemmeno dopo il lancio. Fornire supporto ai docenti che implementano il nuovo VMS e aggiungono lo strumento alla loro esperienza di apprendimento. Condividi con i docenti gli aggiornamenti sul successo e sul valore del tuo VMS e risolvi i problemi di coloro che hanno bisogno di più tempo per aggiornarsi.

 

5. Ottenere la fiducia attraverso un programma di adozione precoce.

L'apprendimento peer-to-peer può essere utile quando si implementano nuove tecnologie per mostrare i vantaggi e i casi d'uso da parte di colleghi fidati. Il programma di adozione precoce può anche sollevare questioni generali e raccogliere feedback per garantire che la tecnologia venga integrata con successo nell'ecosistema educativo. 

Invita i membri della leadership, come i capi reparto, a iniziare a utilizzare la nuova tecnologia, come un sistema VMS. I tecnologi accademici potrebbero trovare un paio di membri di facoltà entusiasti che fungano da sostenitori del VMS e che siano d'ispirazione per ciò che è possibile fare con lo strumento e che tengano sessioni regolari in cui condividano il modo in cui lo utilizzano, il valore che ne traggono e rispondano a qualsiasi domanda. Questo può normalizzare l'uso dello strumento e aiutare i docenti a immaginare ciò che è possibile.  Questi early adopters contribuiranno a influenzare le nuove tecnologie e a mostrare i vantaggi di avere un VMS all'interno dell'ecosistema classe.

 

 

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