Di recente abbiamo condotto una ricerca su come sarà la classe universitaria post-pandemia. È affascinante vedere come l'apprendimento asincrono stia diventando sempre più essenziale per le esperienze educative di oggi e non solo.

Prima della pandemia, solo circa un terzo degli studenti universitari statunitensi aveva seguito un corso online. Durante la pandemia, la ricerca ha dimostrato che gli studenti e i docenti hanno avuto un atteggiamento più positivo nei confronti dei corsi online e ibridi durante i semestri dell'autunno 2020 e della primavera 2021 rispetto a prima della pandemia.  

In un sondaggio successivo alla pandemia condotto su 1.500 studenti universitari statunitensi, il 70% ha dichiarato di essere propenso a seguire un altro corso online in futuro. Sia gli studenti che i docenti hanno dichiarato di volere più opzioni e flessibilità e che l'apprendimento online è una parte essenziale della nuova normalità. Il 46% degli studenti ha dichiarato di voler seguire alcuni corsi in un formato completamente online, mentre il 33% desidera seguire alcuni corsi in una combinazione di formati online e di persona. Le preferenze dei docenti sono simili: il 32% dei docenti ha dichiarato di voler insegnare alcuni dei propri corsi in un formato completamente online, mentre il 30% desidera insegnare alcuni corsi in una combinazione di formati in presenza e online.

Brandon Busteed di Forbes riassume bene il concetto quando dice: "Diventerà una norma che tutte le lezioni siano videoregistrate per essere riviste dagli studenti in un secondo momento. Alla domanda su cosa vorrebbero vedere continuare dopo la pandemia, la preferenza principale degli studenti universitari (desiderata dal 79% di loro) è quella di mantenere le lezioni disponibili online".