Università di Waikato
Rendere le lezioni più accessibili
Risultati
Lezioni catturate senza hardware speciale
Oltre 4.700 ore totali di visione a settimana
50 screencast prodotti dalla Biblioteca Universitaria di Giurisprudenza
La sfida
Nel 2009, l'Università di Waikato nella "città fluviale" di Hamilton, in Nuova Zelanda, era alla ricerca di una tecnologia per catturare le lezioni all'interno del campus.
La dirigenza universitaria sapeva che fattori economici e di vita come il lavoro a tempo pieno, la crescita di una famiglia o la vita al di fuori della distanza del pendolarismo potevano impedire ad alcuni studenti di conseguire una laurea. Come parte del suo impegno per rendere l'istruzione ampiamente accessibile, l'università voleva colmare questa lacuna nell'apprendimento a distanza per gli studenti.
Inizialmente, l'università era alla ricerca di una soluzione che le permettesse di registrare le lezioni e caricarle sul sito iTunesU. Nigel Robertson, responsabile del Centro eLearning dell'Università, afferma che quando il Centro è stato incaricato di valutare una serie di tecnologie per la cattura delle lezioni, ha trovato Panopto la soluzione più scalabile, flessibile e facile da usare.
La soluzione
Poiché Panopto funziona su qualsiasi computer portatile, l'università poteva catturare le lezioni in qualsiasi punto del campus senza dover ricorrere a costosi hardware specializzati. Le funzionalità di webcasting di Panopto consentiranno di trasmettere le lezioni in diretta in tutto il mondo, mentre il sistema di gestione dei contenuti video incorporato permetterà di accedere alle lezioni on-demand da qualsiasi laptop, tablet o dispositivo mobile.
In classe, l'architettura aperta di Panopto ha permesso di registrare le lezioni utilizzando il sistema di telecamere di sicurezza esistente a Waikato. E nei loro uffici, i professori possono usare Panopto per registrare le lezioni con una webcam attraverso i loro laptop Windows o Mac. La sincronizzazione automatica di video, diapositive e cattura dello schermo di Panopto ha permesso ai professori di creare registrazioni dall'aspetto professionale senza una post-produzione costosa e dispendiosa.
"Con Panopto", dice Robertson, "tutti sono videografi".
Con la diffusione dell'uso di Panopto da parte di docenti e studenti, l'università ha scoperto che potrebbe anche svolgere un ruolo fondamentale nell'estensione dell'istruzione universitaria a persone che altrimenti non avrebbero accesso.
Utilizzando Panopto, gli studenti possono guardare le lezioni registrate da qualsiasi luogo e all'ora più comoda per loro. Gli studenti possono anche utilizzare il motore di ricerca video di Panopto per trovare parole o frasi specifiche trattate nella lezione – nelle diapositive del professore o nell'audio trascritto – e saltare direttamente a quel punto della registrazione. Ciò consente agli studenti di rivedere e comprendere meglio concetti specifici senza la necessità di rivedere l'intera lezione dall'inizio alla fine.
"Con Panopto, tutti sono videografi".
Nigel Robertson, Responsabile del Centro eLearning - Università di Waikato
L'impatto
Per i programmi eLearning e nel campus di Waikato, le lezioni registrate con Panopto hanno abbattuto le barriere alla partecipazione, hanno aumentato le opportunità di apprendimento degli studenti e migliorato notevolmente l'esperienza accademica complessiva.
Dal 2009 al 2011, il tempo medio trascorso a guardare le lezioni di Panopto è passato da 19 ore a settimana a più di 4.700 ore a settimana. Sebbene le statistiche dimostrino che gli studenti, il personale e i docenti hanno trovato un enorme valore nelle lezioni registrate di Panopto, l'uso della tecnologia non si è fermato qui. I docenti e il personale utilizzano Panopto in modi mai immaginati quando al Waikato Centre for eLearning è stato chiesto di trovare uno strumento per l'acquisizione delle lezioni.
I laureati in Management utilizzano Panopto per registrare e perfezionare i loro discorsi commerciali, rivedendo le registrazioni subito dopo la presentazione e apportando modifiche al volo. Gli ensemble trasmettono le loro esibizioni in diretta sul web ai genitori e agli appassionati di musica della Nuova Zelanda e di tutto il mondo. Un team di insegnanti di inglese come seconda lingua (ESOL) sta utilizzando Panopto per visualizzare la forma della bocca che pronuncia le parole inglesi e offrire un'istruzione più approfondita a chi sta imparando una nuova lingua. Un professore del programma di ingegneria ha persino sperimentato l'esclusivo video multi-camera di Panopto per catturare dimostrazioni complesse da più angolazioni e contemporaneamente catturare la sua scrittura attraverso l'inclusione di una lavagna digitale.
Il personale e i docenti dell'università hanno utilizzato le funzionalità di acquisizione desktop di Panopto per creare screencast e video "come si fa". Gli screencast didattici coprono una serie di argomenti, tra cui l'installazione del software e il sistema di gestione dell'apprendimento dell'Università. Solo la Biblioteca di Giurisprudenza dell'Università ha più di 50 brevi screencast che mostrano come effettuare una ricerca legale efficace.
Robertson riferisce anche che alcuni membri della facoltà hanno iniziato a esplorare l'uso di video per il feedback degli studenti sui loro compiti. "La registrazione consente di ottenere maggiori dettagli e personalizzazioni rispetto alle note a margine tradizionali", afferma Robertson.
"Mentre il saggio di uno studente viene visualizzato sullo schermo, l'istruttore può esaminarlo, evidenziando le sezioni e parlando della sua struttura e del suo contenuto. Si tratta di un altro uso innovativo di Panopto all'Università. È un ottimo strumento sia per i nostri studenti che per i nostri docenti, che favorisce un ambiente di apprendimento interattivo e incoraggia l'auto-scoperta e il miglioramento continuo".
