Con tutti i cambiamenti che insegnanti e studenti hanno sperimentato a seguito della pandemia, una cosa rimane ancora vera: mantenere gli studenti impegnati è un ingrediente importante per il loro successo di apprendimento. Come insegnante, quando le lezioni venivano insegnate in un'aula fisica, era più facile monitorare gli studenti e apportare modifiche alle lezioni per tenerli coinvolti. Il prezioso tempo faccia a faccia, quasi quotidianamente, ti ha fornito feedback in tempo reale per sapere quando gli studenti stavano appoggiando o fuori dalle lezioni.

Tutti desideriamo che l'esperienza fisica in classe ritorni, ma oggi, il nostro le aule sono virtuali — costruito con sistemi di gestione dell'apprendimento (LMS), tecnologie di videocomunicazione online e altri strumenti di apprendimento a distanza. Anche se l'esperienza dell'aula virtuale potrebbe non essere l'ideale, offre un'opportunità unica per apprendere nuovi approcci alla progettazione delle classi, all'insegnamento delle lezioni, all'assegnazione dei compiti e aiutare gli studenti con i loro compiti. È ancora più importante che mai mantenere gli studenti impegnati durante le sessioni di lezione dal vivo e oltre. Ma come ottenerlo in un ambiente di apprendimento virtuale in cui hai un tempo di conversazione molto limitato e studenti che potrebbero essere riluttanti a parlare durante le videochiamate dal vivo?

Qui condividiamo tre semplici strategie, che puoi iniziare a utilizzare oggi, per mantenere i tuoi studenti impegnati nell'aula virtuale.

1. Mantenere le connessioni personali

Secondo una ricerca condotta da Stanford Professor Nicholas A. Bloom uno dei maggiori ostacoli che la tua classe può affrontare è la sensazione di essere scollegata. I forum di discussione online, le attività collaborative all'interno del tuo LMS e persino le e-mail non possono andare abbastanza lontano da sostituire le connessioni sociali di persona cruciali. Le lezioni dal vivo e le ore di ufficio Zoom aiutano, ma che dire quando lavorano da soli? 

Un modo semplice per mantenere gli studenti coinvolti inizia prima delle sessioni di lezione dal vivo. È possibile registra e condividi brevi videomessaggi che rafforzano la tua connessione personale con gli studenti, motivandoli a completare compiti di apprendimento individuali al di fuori della classe. Il tuo videomessaggio può essere un messaggio personale come «il tuo ultimo compito è stato eccellente ed ecco perché», oppure potresti anche condividere un fatto interessante o una storia divertente con l'intera classe. 

Il vantaggio di registrazione di un videomessaggio è duplice. In primo luogo, gli studenti possono vederlo (e rivederlo) dove e quando ne hanno bisogno, e in secondo luogo, semplicemente vedere il viso e sentire la tua voce può aiutare a mantenere e rafforzare il rapporto tra studente e insegnante.

2. Fornire incoraggiamento quando necessario  

Il feedback positivo e l'incoraggiamento sono essenziali per mantenere gli studenti coinvolti, ma questo diventa più impegnativo con gli studenti remoti. L'invio di brevi messaggi ben intenzionali tramite forum di discussione o e-mail apre le porte a un'interpretazione sbagliata senza contesto aggiuntivo. Invece, prova a inviare videomessaggi registrati. I videomessaggi hanno dimostrato di essere più efficaci nel fornire comunicazioni chiare e mantenere gli studenti coinvolti. 

Puoi creare rapidamente un videomessaggio e fornire facilmente a individui o anche a un gruppo di studenti le informazioni e l'incoraggiamento di cui hanno bisogno per appoggiarsi e andare avanti. Con un videomessaggio, gli studenti ascoltano l'incoraggiamento nella tua voce, nel tuo tono e nei tuoi gesti facciali, inoltre, puoi condividere ulteriori informazioni registrazione lavagna o schermo.  

Panopto include un editor video di base che ti permette di modificare facilmente il tuo video, se lo desideri.  Stai cercando un potente editor video che ti permetta di creare facilmente video più curati?  Scopri Camtasia. Con Camtasia puoi esportare i video direttamente nella tua libreria Panopto con un solo clic.

3. Spiegare concetti complessi in dettaglio 

Troppo spesso, nella classe virtuale gli studenti si disimpegnano e si ritirano quando stanno lottando per digerire concetti nuovi e complessi. Quindi, se gli studenti sembrano insolitamente tranquilli a seguito di una lezione complicata, è probabile che abbiano bisogno di ulteriore aiuto per comprendere i nuovi concetti che hai presentato.  

Anche se i tuoi studenti hanno già visto le registrazioni delle tue sessioni Zoom live, puoi rafforzare ulteriormente i concetti chiave registrando e condividendo rapidamente una micro-lezione di follow-up per aiutare gli studenti a collegare tutti i punti e approfondire il loro apprendimento. Non sottovalutare l'incredibile quantità di informazioni che puoi trasmettere in un breve videomessaggio di 1 minuto. Secondo il dottor James McQuivey di Forrester Research "Un minuto di video vale 1,8 milioni di parole". Pensa per un momento all'impatto positivo che potrebbe avere un video di 1 minuto. Insieme a videomessaggi registrati, puoi adattare rapidamente la tua spiegazione ai concetti con cui gli studenti sono molto probabilmente in difficoltà e tenerli impegnati a padroneggiare questi concetti al di fuori della classe.   

Prova i videomessaggi

I videomessaggi facili da registrare offrono un mezzo flessibile, efficiente ed efficace per mantenere gli studenti impegnati al di fuori delle sessioni di lezione dal vivo. E non devi aspettare per iniziare a mettere in atto queste strategie.

 

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