Mentre gli insegnanti continuano a utilizzare tecnologie diverse per migliorare l'apprendimento sia dentro che fuori dall'aula, il video sta rapidamente diventando il loro mezzo di scelta. Secondo un articolo su College Teaching, la versatilità, l'accessibilità e l'ampiezza dei contenuti offerti dai video online creano opportunità per arricchire i contenuti dei corsi e migliorare il coinvolgimento degli studenti attraverso attività e discussioni.

Naturalmente, qui a Panopto pensiamo che il video sia uno dei modi migliori per comunicare idee e stimolare la discussione in classe. Ecco alcuni dei nostri modi preferiti per arricchire l'esperienza di apprendimento misto attraverso il video.

La classe capovolta

L'applicazione in più rapida crescita per il video nell'istruzione è l'aula capovolta, nota anche come «insegnamento invertito». Negli scenari di classe capovolti, gli studenti guardano una lezione registrata a casa prima della lezione, quindi trascorrono il loro tempo durante la lezione applicando il materiale didattico attraverso discussioni o esercizi guidati dall'istruttore.

Molti professori scoprono che capovolgere le loro classi crea un ambiente di apprendimento più interattivo e partecipativo, e gli studenti vengono a lezione meglio preparati a discutere l'argomento o porre domande. Alla Butler University di Indianapolis, dove i professori utilizzano Panopto dal 2010, capovolgere l'aula ha migliorato la qualità delle discussioni in classe e ha portato a un miglioramento dei punteggi degli esami.

Registrazione studenti

Gli insegnanti non devono essere sempre quelli davanti alla telecamera. Alcune università stanno cambiando le carte in tavola utilizzando la loro piattaforma di apprendimento video per la pratica e la valutazione delle competenze degli studenti. Alla Sauder School of Business dell'Università della British Columbia, gli studenti del loro corso di Business Communications utilizzano Panopto per registrare le loro presentazioni, quindi riprodurre i video per criticare le loro performance.

Oltre a sfogliare le lezioni, i professori della Butler University valutano gli studenti nel loro programma Physician Assistant tramite video. Gli studenti registrano se stessi interagendo con pazienti standardizzati che utilizzano un iPad o un laptop e tali registrazioni vengono utilizzate a loro volta dai loro professori, che offrono feedback sulle loro prestazioni.

Aumenta le lezioni in classe con tutorial video

I tutorial video per la visualizzazione al di fuori della classe possono aiutare a far luce su argomenti difficili che richiedono un po' più di pratica o offrono informazioni aggiuntive per gli studenti che desiderano approfondire la loro comprensione. Possono anche essere utilizzati per preparare gli studenti a una lezione in classe che abbiano meno esperienza con la materia a portata di mano. Le piattaforme di video learning possono semplificare gli insegnanti che desiderano creare in modo rapido e semplice mini-lezioni o tutorial. Con Panopto, tutto ciò che serve è premere il grande pulsante RECORD rosso e Panopto registra automaticamente il contenuto dello schermo e indica le diapositive, altri contenuti sullo schermo e le parole pronunciate dagli insegnanti per la ricerca. Questa funzionalità è particolarmente adatta per la dimostrazione di software, come in questo video dell'Università di Birmingham, che dimostra come un particolare programma dovrebbe essere utilizzato per un incarico imminente.

 

 

 

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