- Tecnologia accademica
Vantaggi& Svantaggi di Lecture Capture in Higher Ed
Un post di Rachel Doyle, Marketing Manager di Panopto Europe.
Le lezioni di registrazione stanno diventando il «must-have» più importante nell'istruzione superiore o la pratica della cattura delle lezioni pone troppe sfide tecniche e pedagogiche?
Nell'ambito del mio lavoro aiuterò a organizzare workshop per gli utenti che riuniscono professionisti di Learning Technology e AV a esperti di facoltà in una vasta gamma di istituzioni nel Regno Unito e in Europa. La cosa migliore di questi giorni degli utenti è che riuniscono utenti, aspiranti utenti, esperti e novizi nel campo dell'acquisizione in classe per fornire un forum per incontri animati che consentono ai partecipanti di approfondire problemi di usabilità reali. I risultati risultanti di queste vivaci discussioni forniscono utili approfondimenti sui pro e sui contro di questa soluzione di apprendimento misto.
Di seguito ho riassunto alcuni dei più grandi take-away di questi workshop che espongono i vantaggi e gli svantaggi dell'acquisizione delle lezioni.
I vantaggi di Lecture Capture
Come l'acquisizione delle lezioni migliora l'esperienza dello studente
- È ideale per studenti di apprendimento a distanza, studenti part-time e studenti internazionali, in realtà qualsiasi studente che non possa essere fisicamente presente in una sala didattica in un dato momento per una serie di motivi. Fornendo la flessibilità necessaria per guardare la lezione registrata da qualsiasi luogo, ogni volta che vogliono, gli studenti hanno molto più controllo sul loro apprendimento.
- Tutti i laureati e i post-laurea con accesso alle lezioni registrate amano essere in grado di rivisitare o recuperare le lezioni e navigare facilmente per cercare i contenuti di cui hanno bisogno. Ciò è particolarmente utile quando devono perdere una sessione a causa di malattie, scontri di orario e durante periodi di revisione intensi. Essere in grado di accedere alle lezioni registrate senza problemi tramite il loro VLE lo rende particolarmente comodo.
- «Aumentare la percezione del supporto degli studenti» è un altro fattore evidenziato dalle università attraverso discussioni con gli studenti e nei sondaggi sulle percezioni degli studenti. La maggior parte degli studenti ha ritenuto che l'aula catturasse un valore aggiunto per i corsi. Questo è applicabile anche agli studenti per i quali l'inglese è una lingua aggiuntiva, ad esempio.
- La visualizzazione del materiale registrato offre maggiori opportunità di interazione durante le lezioni. Poiché gli studenti possono visualizzare in anteprima materiale didattico o tutorial basati sulle informazioni nel proprio tempo, gli argomenti vengono illuminati durante il tempo di contatto attraverso dibattiti, interazioni e esplorazione più approfondita di temi e dibattiti di migliore qualità.
Cinque motivi per cui educatori e istituzioni dovrebbero essere aperti alla cattura delle lezioni
Mentre c'è ancora una buona quantità di paura e scetticismo che circonda la cattura delle lezioni, coloro che la usano citano efficacemente i seguenti vantaggi come motivi per farne parte:
- Il valore che aggiunge ai corsi: sempre più studenti chiedono la flessibilità e il controllo che le lezioni registrate forniscono sul loro apprendimento.
- Semplicità: gli utenti di soluzioni video basate su cloud sostengono la semplice soluzione di registrazione perché è semplice da configurare e discreta, senza bisogno di conoscenze tecnologiche. È letteralmente semplice come mettere il bollitore.
- Integrazione con VLE: la piattaforma è semplice da accedere e amministrare tramite Blackboard, Moodle ecc.
- Trasparenza dell'insegnamento: la capacità di condividere le best practice con i colleghi semplicemente registrando le lezioni.
- Analisi dei visualizzatori: scopri cosa e con quale frequenza gli studenti stanno guardando, aiutando così i docenti a valutare l'interesse per gli argomenti e ad affinare e migliorare il contenuto e la distribuzione delle lezioni.
Lettura correlata: 75 studi rivelano l'impatto della cattura delle lezioni
Gli svantaggi della cattura delle lezioni
I giorni utente Panopto offrono il forum perfetto per esprimare e affrontare le paure e le preoccupazioni ricorrenti associate alle lezioni di registrazione. Attraverso le nostre discussioni abbiamo appreso che ci sono alcuni ostacoli che ostacolano una migliore adozione della cattura delle lezioni in tutti i campus. In genere si tratta di questioni relative alle percezioni del personale, alle domande pedagogiche, alla tecnologia stessa e alle barriere istituzionali all'adozione e all'utilizzo della cattura delle lezioni. Le preoccupazioni ricorrenti includono quanto segue:
- Fiducia del personale e preoccupazioni per essere registrati: le università devono chiarire quale sia lo scopo della registrazione e prendere in considerazione la possibilità di dare ai docenti scelte «opt-in».
- Alcuni membri del personale affermano che la tecnologia è limitante: in realtà, tuttavia, ci sono molti modi in cui gli utenti esperti registrano attività in classe o dimostrazioni che vanno oltre il tradizionale caso d'uso di acquisizione delle lezioni. Altri casi d'uso per il software di acquisizione delle lezioni includono la creazione di tutorial video di dimensioni ridotte, l'utilizzo del software per il feedback sulla valutazione degli studenti, la registrazione delle presentazioni degli studenti, la creazione di materiale per il reclutamento e altro ancora. Questi si baseranno su una vera pratica universitaria.
- Problemi infrastrutturali per far fronte all'accettazione crescente: il coordinamento tra i team AV, IT ed E-Learning richiede un'attenta gestione ed è una buona idea implementare gradualmente e non sovrascrivere. Ma nel complesso queste sfide possono essere ridotte standardizzando una soluzione di acquisizione delle lezioni in tutto il campus.
Le preoccupazioni su quanto sia difficile coordinare l'utilizzo del software e il lancio nei reparti vengono sempre presenti. In generale, le università che riescono a instillare un «cambiamento nella cultura» hanno identificato i «campioni del dipartimento», persone che sono della stessa specie di coloro che lottano per adottare la pratica. Di solito questa persona è pragmatica e comprende i problemi che i «lottatori» stanno affrontando e può offrire un aiuto pratico per superare i problemi.
Indipendentemente da chi parlo in questi giorni degli utenti, ogni partecipante ha la propria esperienza sulla propria opinione sul valore della registrazione delle lezioni nell'insegnamento e nell'apprendimento. Le opinioni variano a seconda della professione da tecnica, facoltà, AV, reclutamento e IT. Ma una cosa su cui la maggior parte delle persone tende ad essere d'accordo: gli studenti amano catturare le lezioni!
Tutto quello che devi sapere su Lecture Capture
Abbiamo scritto un e-book completo per aiutarti a sperimentare e utilizzare meglio l'acquisizione delle lezioni in tutto il campus. Stiamo esaminando una serie di considerazioni per le impostazioni di registrazione, abbiamo fornito diagrammi dettagliati per molte configurazioni di acquisizione delle lezioni comuni e consigliamo persino l'attrezzatura migliore per il lavoro.
