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Colmare il divario di apprendimento con una registrazione in classe più intelligente

Registrazione in classe più intelligente

Il mese scorso, Panopto ha ospitato un webinar online per esplorare come la Middle Tennessee State University ha deciso di adattare e ampliare le proprie tecnologie di classe per supportare una registrazione in classe più intelligente utilizzando Panopto ed Epiphan, un prezioso partner che fornisce hardware ai nostri comuni clienti.

Panopto collabora con i nostri stimati clienti in questo modo per connettersi con la nostra comunità più ampia e condividere come la nostra soluzione di gestione dei contenuti video può affrontare una varietà di casi d'uso, dalla registrazione in classe più intelligente all'acquisizione delle lezioni per aiutare gli studenti con requisiti di accessibilità.

I principali punti di discussione sono stati gli ostacoli all'adozione della tecnologia nell'istruzione superiore, il ridimensionamento dell'acquisizione delle lezioni, i vantaggi di una registrazione in classe più intelligente e l'integrazione di Panopto Epiphan. Vuoi la storia completa? Clicca qui per guardare il webinar.

Ecco tre punti chiave:

La scalabilità non può essere sottovalutata.

In MTSU, il team di supporto AV è composto da uno staff relativamente snello di quattro persone, tra cui il direttore della tecnologia in aula, James Copeland. L'università dispone di oltre 400 spazi per l'insegnamento, ma la maggior parte non aveva installato la tecnologia di acquisizione delle lezioni e le poche aule attrezzate si basavano su tecnologie analogiche.

La pandemia di COVID ha creato un cambiamento di paradigma irreversibile. MTSU ha dovuto integrare l'acquisizione delle lezioni in tutte le sue 400+ aule per mantenere gli elevati standard di insegnamento che gli studenti si aspettavano, ma la tecnologia doveva anche essere facilmente monitorata e mantenuta dal team AV snello di MTSU.

Julian Fernandez, Director of Product Marketing di Epiphan, ha collaborato con MTSU per integrare e centralizzare le sue soluzioni AV. "Vediamo sempre più spesso che le università vogliono standardizzare e centralizzare la loro configurazione. Questo è uno dei requisiti chiave per la scalabilità, in quanto è possibile monitorare e controllare tutto da remoto, come uno studio televisivo. Hai tutti questi feed, ma hai bisogno di un hub per vedere cosa sta succedendo, e le dashboard lo rendono non solo possibile, ma anche facile", osserva Fernandez.

MTSU ora ha oltre 400 e sempre più spazi didattici intelligenti, ma Copeland e il suo team sono ora in grado di monitorare e controllare da remoto ogni classe con facilità. "Stiamo facendo circa 3500 stream al giorno e la nostra rete non ha avuto problemi. Panopto non ha avuto problemi. Anche Epifane. Sono stati tutti in grado di espandersi. Con la dashboard, posso vedere rapidamente se c'è un problema con un dispositivo e risolverlo da remoto o inviare qualcuno a lavorarci. Stiamo risolvendo i problemi prima ancora che qualcuno possa entrare in classe", commenta Copeland.

"Vediamo sempre più spesso che le università vogliono standardizzare e centralizzare la loro configurazione. Questo è uno dei requisiti chiave per la scalabilità, in quanto è possibile monitorare e controllare tutto da remoto, come uno studio televisivo. Hai tutti questi feed, ma hai bisogno di un hub per vedere cosa sta succedendo e le dashboard lo rendono non solo possibile, ma anche facile".

Julian Fernandez, Direttore del marketing di prodotto, Epiphan
La tecnologia dovrebbe migliorare l'apprendimento, non ostacolarlo.

Copeland e il team AV di MTSU sono stati in grado di comprendere in modo intuitivo la piattaforma potente e versatile di Panopto e il modo in cui si integra in modo nativo con l'hardware di Epiphan. Tuttavia, l'università ha anche affrontato i problemi perenni di garantire l'adozione e la facilità d'uso da parte dei docenti. Dopotutto, gli insegnanti non dovrebbero dover imparare le complessità delle nuove apparecchiature AV per svolgere il proprio lavoro. In aggiunta a questo, Copeland osserva: "Il mio CO aveva un detto molto saggio: se c'è bisogno di formazione, la maggior parte non la farà".

Copeland racconta come ha perseguito l'obiettivo di ridurre al minimo l'allenamento: "Ho cercato di creare un sistema che non richiedesse alcuna formazione. Usiamo anche microfoni a soffitto, quindi non c'è nulla che la nostra facoltà debba ricordarsi di fare, come indossare microfoni o premere pulsanti. Semplicemente entri e inizi a insegnare, e vieni registrato. Non so se sarà più semplice di così".

L'accessibilità degli studenti è uno dei principali vantaggi di una registrazione più intelligente in classe.

MTSU ha cercato di creare un'esperienza altrettanto discreta per consentire agli studenti di accedere a contenuti video di alta qualità senza richiedere passaggi aggiuntivi.

L'università ha approfittato delle integrazioni di Panopto per creare un hub di apprendimento unico all'interno del suo LMS. Copeland spiega: “Il nostro Epiphan Pearl Mini carica automaticamente tutti i video su Panopto e, grazie all'integrazione di Panopto con il nostro LMS, gli studenti non devono mai accedere direttamente a Panopto. Possono andare direttamente all'LMS e nella loro cartella video per accedere a tutte le registrazioni. È anche il luogo in cui possono trovare i link per i livestream".

MTSU continua a innovare sfruttando il set di strumenti intuitivi e potenti di Panopto per soddisfare i requisiti di accessibilità e consentire agli studenti di impegnarsi durante le lezioni anziché preoccuparsi di prendere appunti. Come osserva Copeland, “Un aspetto molto prezioso di Panopto è l'inserimento di sottotitoli automatici, che soddisfa le nostre esigenze ADA. Crea anche trascrizioni di tutto, in modo che anche gli studenti possano prendere appunti automaticamente".

Soddisfa le aspettative degli studenti e le esigenze di accessibilità con Panopto.

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