Tecnologia accademica

La guida completa per l'acquisizione delle lezioni

settembre26, 2017

Con i sistemi di acquisizione delle lezioni odierni, è possibile effettuare il provisioning di qualsiasi stanza per i video con un semplice tocco di interruttore. Dai grandi auditorium alle classi più piccole, o da laboratori dedicati e spazi di pratica agli uffici docenti, creare una configurazione di acquisizione video di base può essere semplice come scaricare il software appropriato su un computer e collegare una fotocamera a una porta USB.

Ciò, tuttavia, non significa che l'acquisizione delle lezioni possa o debba essere distribuita allo stesso modo in ogni istanza. Per ottenere i migliori risultati, dovrai pianificare le realtà pratiche della registrazione in ogni stanza che hai a disposizione.

La scorsa settimana, nella prima parte, abbiamo affrontato le considerazioni sull'impostazione dell'acquisizione delle lezioni su dove e cosa registrerai. Questa settimana ci immergiamo nell'attrezzatura AV di cui hai bisogno e considerazioni tecniche che dovrebbero aiutarti a scegliere gli strumenti giusti per ambienti e usi particolari. Se desideri leggere la nostra guida nella sua interezza - o preferisci semplicemente la versione dell'e-book - puoi scaricare la nostra guida di oltre 50 pagine per impostare l'acquisizione di lezioni ovunque nel campus qui.

Di quale attrezzatura è necessaria per la registrazione delle lezioni?

SEZIONE 1: Computer di acquisizione delle lezioni

SEZIONE 2: Apparecchiatura di registrazione video per l'acquisizione di lezioni

SEZIONE 3: Apparecchiatura di registrazione audio per l'acquisizione di lezioni

SEZIONE 4: Accessori per la cattura delle lezioni

When it comes to lecture capture equipment, the basics are simple. You’ll need a computer configured for lecture capture, as well as audio and video recording devices that will feed into the computer, and an online screen recorder.

Mentre il software di acquisizione delle lezioni consente agli istruttori di registrare contenuti video di base con un solo laptop o dispositivo mobile, la maggior parte dei college fornisce alle proprie aule del campus un sistema di acquisizione di lezioni fisse. Questi sistemi forniscono agli insegnanti un ambiente di registrazione pronto all'uso, in cui i docenti semplicemente accedono, collegano e raggiungono i record. Il sistema di acquisizione delle lezioni garantisce una qualità costante nei video in classe e riduce al minimo la necessità per i relatori di imparare e modificare configurazioni AV potenzialmente complesse in camera.

Di seguito, confrontiamo le opzioni per la spina dorsale della configurazione dell'acquisizione delle lezioni: creazione di un computer di acquisizione delle lezioni rispetto all'acquisto di un'appliance per l'acquisizione di lezioni montate su rack. Poi ci immergeremo nelle funzionalità specifiche che dovresti considerare quando selezioni periferiche come videocamere, microfoni, schede di acquisizione e altri accessori per la tua configurazione.

1. Computer di acquisizione delle lezioni

Al centro di un sistema di acquisizione delle lezioni in camera c'è un computer di acquisizione delle lezioni che esegue il software di acquisizione video e acquisisce i feed AV dai dispositivi in classe collegati. Un computer per l'acquisizione di lezioni può essere un desktop personalizzato oppure può essere acquistato come appliance con montaggio su rack plug-and-play. Discuteremo i vantaggi di ogni approccio, ma prima diamo un'occhiata ai componenti che in genere entrano in un computer di acquisizione delle lezioni.

Cosa succede in un computer di acquisizione delle lezioni?

Un computer di acquisizione di lezioni è in genere un computer di fascia media e di fascia alta con software di acquisizione video installato e le porte appropriate per l'acquisizione e la sincronizzazione dei feed AV.

In genere, un computer di acquisizione di lezioni avrà i seguenti componenti:

Un microprocessore di fascia medio-alta
Ampia capacità di archiviazione interna per supportare l'archiviazione di file video
Connettività Ethernet
Porte USB 2.0, 3.0 o 3.1 (Type-C)
Porte video in ingresso (alcune combinazioni di HDMI, DVI, SDI, VGA e analogico)
Porte di uscita video (in genere HDMI, DVI, DisplayPort o VGA)
Porte di ingresso e uscita audio per microfoni e audio di linea

La scelta di utilizzare computer desktop personalizzati o di acquistare appliance montate su rack dipenderà notevolmente da quanto segue:

La tua infrastruttura esistente
Il tuo budget
Il tuo desiderio di aggiornare man mano che la tecnologia cambia

Opzione 1: personalizzazione dei computer desktop
La personalizzazione di un computer desktop standard è in genere la soluzione più flessibile e generalmente ha un costo inferiore. Il compromesso è solitamente il momento del tuo team, in quanto dovrai configurare ogni computer singolarmente.

Alcune considerazioni chiave:

Equipaggiamento esistente:
Molte aule sono già dotate di un computer che può essere fornito per l'acquisizione delle lezioni con alcuni aggiornamenti relativamente semplici. Nella maggior parte dei casi, l'aggiunta di software di acquisizione video e potenzialmente l'aggiornamento della scheda di acquisizione video saranno generalmente più convenienti rispetto al passaggio agli apparecchi montati su rack.

Budgeting:
Di solito è possibile creare o aggiornare computer desktop esistenti per meno di $1000 ciascuno.

Flessibilità di aggiornamento:
Data la velocità con cui la tecnologia video può cambiare, un desktop personalizzato offre spesso maggiore flessibilità per aggiornare il sistema operativo, i driver, le applicazioni desktop, la memoria, il disco rigido, le schede video e altri componenti interni.

Opzione 2: acquistare dispositivi per montaggio su rack per l'acquisizione di lezioni
Gli apparecchi di acquisizione delle lezioni appositamente costruiti e montati su rack sono pronti all'uso, quindi la configurazione è in genere semplice e veloce. Sebbene in genere si tratti di un'opzione più costosa di un desktop personalizzato, alcuni dispositivi montati su rack possono essere altrettanto flessibili e possono adattarsi meglio alla configurazione AV esistente.

Alcune considerazioni per il provisioning di aule con elettrodomestici appositamente costruiti:

Infrastruttura esistente:
Se le tue aule sono già dotate di apparecchiature montate su rack, spesso saranno preferiti dispositivi di acquisizione delle lezioni appositamente progettati. Nei casi in cui il rack si trova in una stanza adiacente, assicurarsi di pianificare la logistica dei cavi e gli amplificatori di segnale, poiché i cavi video, audio e dati possono subire una degradazione del segnale a lunghezze maggiori.

Budgeting:
Gli apparecchi di acquisizione video appositamente progettati in genere costano da $ 3.000 a $ 20.000 ciascuno. Le funzionalità specifiche incluse in un'appliance variano in base al fornitore, quindi assicurati che il tuo fornitore di soluzioni descriva in dettaglio le specifiche del processore, del disco rigido, delle funzionalità di acquisizione video e audio, video e
opzioni di uscita audio e funzionalità di automazione e controllo remoto.

Flessibilità di aggiornamento:
La maggior parte dei moderni dispositivi di acquisizione delle lezioni si basano sull'architettura Wintel, rendendo semplice l'aggiornamento del sistema operativo, della memoria, del disco rigido e di altri componenti interni. Altri apparecchi sono costruiti utilizzando sistemi integrati che non possono essere facilmente modificati. In genere, questo limita la durata del dispositivo o, come minimo, richiede la spedizione di apparecchi obsoleti al provider di acquisizione delle lezioni per ricevere un aggiornamento. Oltre al tempo necessario per la spedizione dell'apparecchiatura e ai conseguenti tempi di inattività del sistema di acquisizione delle lezioni, questi aggiornamenti di negoziazione comportano spesso anche un aumento dei costi di manutenzione annuali.

L'appliance di acquisizione video certificata Panopto di Seneca

Opzione 3: utilizzo di notebook Facoltà per l'acquisizione di lezioni
In assenza di un computer di acquisizione video dedicato in classe, un docente può installare il software di acquisizione delle lezioni su un laptop personale e quindi collegare apparecchiature AV, come una fotocamera, un microfono e una scheda di acquisizione esterna.

Questa è un'opzione di configurazione rapida e flessibile che può essere adattata a molte aule, ma il presentatore dovrà essere in grado di collegare le periferiche e avere una conoscenza funzionante di come utilizzare il software di acquisizione delle lezioni.

>> Registrazione e programmazione remota

Una funzione di acquisizione di lezioni basata su software può semplificare notevolmente la registrazione sia per i relatori che per il team AV: la registrazione remota. Se il fornitore di software di acquisizione delle lezioni offre questa funzionalità, il team tecnico sarà in grado di pianificare e gestire le registrazioni delle lezioni da qualsiasi luogo con un browser Web o uno smartphone.

Per docenti e presentatori non tecnici: un'app mobile con interfaccia di controllo remoto trasforma qualsiasi smartphone in un pannello tattile sicuro per il controllo degli apparecchi AV in camera. Questa interfaccia standardizza i controlli per diversi dispositivi nelle diverse classi del campus. È la soluzione perfetta per chiunque abbia evitato di registrare lezioni perché non erano sicuri di come funzionasse tutto.

Per il tuo team AV: la registrazione remota ha il potenziale per ridurre i carichi di lavoro, consentendo loro di programmare in anticipo le registrazioni in classi specifiche. Con pochi clic, puoi programmare in modo sicuro un singolo evento o una lezione settimanale ricorrente per l'intero semestre. È anche possibile controllare il modo in cui viene acquisita la registrazione selezionando le sorgenti video, impostando la qualità di registrazione e persino scegliendo di trasmettere in diretta la registrazione o meno.

Inoltre, i team AV possono utilizzare la funzione di registrazione remota per monitorare in modo sicuro lo stato della registrazione, visualizzare in anteprima le registrazioni live e controllare i livelli audio. Da un'unica posizione remota, è possibile verificare lo stato delle registrazioni in tutto il campus per assicurarsi che le registrazioni pianificate andino come previsto.

2. Apparecchiatura di registrazione video per l'acquisizione di lezioni

In un mondo ideale, un singolo modello di fotocamera soddisferebbe i requisiti di ogni spazio di apprendimento.

Questa fotocamera perfetta e all-in-one supporta la panoramica, l'inclinazione e lo zoom (PTZ) per adattarsi alle dimensioni e alla configurazione di qualsiasi classe. Fornisce video fluidi e di qualità broadcast in diverse condizioni di illuminazione. Avrebbe un fattore di forma ridotto da montare su un podio o da montare in modo discreto alla parete. Il suo costo non ti impedirebbe di acquistarne uno (o più) per ogni classe in tutto il campus. E naturalmente, si collegava direttamente a una porta USB standard per eliminare la necessità di schede di acquisizione video. È possibile acquistare questa fotocamera all-in-one in blocco per ricevere sconti significativi e risparmiare tempo con il provisioning dello stesso modello di fotocamera in ogni spazio di apprendimento.

Naturalmente, questa fotocamera non esiste ancora, anche se possiamo vedere scorci di questo futuro attraverso i recenti progressi in 4K, webcam USB a 60 fotogrammi al secondo (fps) e fotocamere per smartphone.

Fino all'arrivo della fotocamera all-in-one, hai delle scelte. Fortunatamente, per quanto riguarda i budget, il costo delle telecamere di altissima qualità è diminuito significativamente negli ultimi anni e le capacità anche dei dispositivi più economici sono aumentate considerevolmente.

Scoprirai che le telecamere «migliori» variano in base alle dimensioni della stanza, all'illuminazione disponibile, all'infrastruttura esistente, alle esigenze specifiche del corso e alla logistica dei presentatori. Ad esempio, una telecamera PTZ di fascia alta può essere la scelta migliore per una grande sala conferenze frequentemente utilizzata per presentazioni ospiti ed eventi dal vivo, mentre una videocamera di livello consumer o persino una webcam potrebbe essere sufficiente in alcune classi più piccole.

Considerando le opzioni per ogni spazio di apprendimento, tieni presente che l'obiettivo di qualsiasi telecamera di acquisizione delle lezioni è quello di riprodurre l'ambiente in classe con una fedeltà sufficientemente elevata da migliorare l'esperienza visiva degli studenti. Quando vengono eseguite attentamente il provisioning, le videocamere aiutano gli studenti a sentirsi nella stanza anche se guardano da chilometri di distanza.

Diamo un'occhiata alle principali categorie di videocamere sul mercato, confrontiamo i loro punti di forza relativi e discutiamo perché è possibile selezionarne una rispetto all'altra per un dato spazio.

Webcam

Le webcam sono videocamere compatte integrate in un laptop o collegate esternamente tramite una connessione USB. Le webcam sono diventate notevolmente potenti negli ultimi anni, con modelli come Logitech C922 che supportano 60 fps e Logitech Brio che supportano una risoluzione fino a 4K. Molte webcam registrano anche l'audio, anche se la qualità dell'audio catturato attualmente varia notevolmente da
Da modello a modello.

Per cosa sono buoni
Le webcam possono produrre video fluidi e chiari in spazi più piccoli e ben illuminati. Queste telecamere convenienti sono ideali per una docente che si registra in una piccola stanza o in ufficio con un'ampia illuminazione.

A cosa non fanno bene
Il piccolo sensore in una webcam non gestisce bene diversi scenari di illuminazione. La scarsa illuminazione introdurrà rumore e video mosso e la retroilluminazione generalmente sottoesporrà il presentatore. Inoltre, non otterrai la stessa profondità di campo (DOF) che si farebbe con le telecamere di fascia alta se stai cercando una registrazione dall'aspetto più professionale. Le webcam non sono consigliate per sale conferenze di grandi dimensioni, anche se possono funzionare come soluzione di base in aule più piccole e ben illuminate.

Fascia di prezzo
Una webcam USB di qualità per l'acquisizione di lezioni costerà in genere tra $30 e $100. Questa compatibilità economica rende anche le webcam USB lo strumento video perfetto per le aule capovolte e una fonte video supplementare ideale per catturare primi piani di lavagne bianche o dimostrazioni in classe.

Videocamere

Le videocamere portatili, come le fotocamere della serie Sony Handycam o Canon VIXIA, avranno più funzioni e capacità di fascia alta rispetto a una webcam. Gli obiettivi delle videocamere in genere offrono funzionalità di zoom da 8x a 60x. Queste fotocamere hanno anche sensori più grandi e gamme dinamiche più ampie rispetto alle webcam, con prestazioni migliori in situazioni di scarsa illuminazione. E le videocamere in genere
Offrono un maggiore controllo sul bilanciamento del bianco e sull'esposizione per garantire la coerenza delle registrazioni.

Per cosa sono buoni
Montati su un treppiede, a parete o a soffitto, o anche utilizzando un operatore di telecamere, i videocamere sono ideali per registrare lezioni nella maggior parte delle aule e nelle aule standard. Queste telecamere offrono video di alta qualità con la flessibilità di ingrandire un presentatore a distanza.

A cosa non fanno bene
I camcorder offrono molta portata e versatilità, ma sono eccessivi per le registrazioni tradizionali in classe capovolte. Ad esempio, la facoltà che si registra in un ufficio non avrà bisogno di questo tipo di fotocamera (e probabilmente preferirà usare qualcosa di meno complesso). Inoltre, i camcorder non offrono la possibilità ai team AV di controllare da remoto il panning, l'inclinazione e lo zoom. Ciò potrebbe rendere le videocamere meno attraenti come opzione di montaggio a parete o a soffitto per grandi sale conferenze.

Fascia di prezzo
Un camcorder di qualità e di livello consumer per l'acquisizione di lezioni avrà un costo di solito tra $300 e $1000. Per molte istituzioni, questo sarà il giusto mix di qualità e prezzo della registrazione e sarà l'opzione ideale per il provisioning di nuove stanze. Per videocamere professionali di qualità ancora maggiore, di fascia alta, come il Sony HXR-NX100 o il Canon XF200 HD tipicamente sono compresi tra $1000 e $3000.

Insieme alla videocamera stessa, è probabile che dovrai investire anche in una scheda di acquisizione per collegare il camcorder al computer di acquisizione delle lezioni. Consulta la nostra sezione relativa alla connessione di dispositivi di registrazione video ai sistemi di acquisizione delle lezioni per ulteriori dettagli sulle schede di acquisizione.

Telecamere DSLR

Le fotocamere reflex digitali a lente singolo (DSLR) hanno fatto il loro nome nella fotografia, ma negli ultimi anni sono diventate anche un contendente per l'acquisizione di video di alta qualità. Queste telecamere con obiettivo intercambiabile sono dotate di sensori molto più grandi rispetto alle videocamere, rendendo più facile la cattura di video di alta qualità in condizioni di illuminazione difficili e per ottenere una maggiore profondità di campo cinematografica.

Per cosa sono buoni
Le reflex digitali possono produrre video di alta qualità e dall'aspetto professionale. Possono essere montati su un treppiede o montati a parete o a soffitto in configurazioni fisse per registrare lezioni e presentazioni degli ospiti. Sono inoltre eccellenti telecamere da studio di registrazione.

A cosa non fanno bene
Le reflex digitali sono bestie uniche. La loro gamma di zoom varia generalmente da 4x a 10x, inferiore a quella di molti camcorder. Quindi non sono ideali per le più grandi sale conferenze. Inoltre, la maggior parte degli obiettivi DSLR non zoom senza intoppi e, come i camcorder, le loro funzionalità di panoramica e zoom non possono essere controllate da remoto. Di conseguenza, spesso non sono la scelta migliore per gli operatori di telecamere. E a causa del loro prezzo, le reflex digitali sono eccessivamente per la maggior parte delle classi di piccole dimensioni.

Fascia di prezzo
Una fotocamera DSLR 1080p o 4k di qualità con sensore full frame e obiettivo intercambiabile può costare da $1.200 a $3.000 (gli obiettivi aggiuntivi in genere costano extra).

Telecamere PTZ

La caratteristica distintiva delle telecamere PTZ (Pan-tilt-zoom) è la capacità di controllare la direzione e lo zoom da remoto. Le telecamere come Sony SRG-120DH e SRG-300H sono pensate per essere montate a parete o a soffitto e quindi controllate da un telecomando wireless, da un sistema di controllo AV locale (come Crestron) o da un controller joystick. Queste telecamere hanno ampi intervalli di zoom e la maggior parte dei modelli PTZ più recenti acquisiscono video di eccellente qualità a 1080p a 60 fps.

Per cosa sono buoni
Le telecamere PTZ possono essere utilizzate in quasi tutte le aule o aule. Il telecomando li rende ideali per eventi importanti e presentazioni degli ospiti in grandi auditorium dove è richiesto un operatore di telecamere. Offrono inoltre molta flessibilità per la registrazione in sale multiuso, laboratori e spazi di simulazione.

A cosa non fanno bene
Queste telecamere possono essere eccessivamente eccessivamente per le classi di piccole dimensioni, sia in termini di costi che di capacità. E con la loro configurazione fissa, le telecamere PTZ non sono pensate per essere utilizzate al di fuori degli spazi di apprendimento tradizionali come aule, auditorium e laboratori.

Fascia di prezzo
Una telecamera PTZ di qualità varia da circa $1.200 a $3.300. Potrebbe essere necessario acquistare un telecomando oltre alla fotocamera in alcuni casi, quindi assicurati di tener conto del costo totale di queste telecamere.

Telecamere di monitoraggio movimento

Le telecamere Motion Tracking, come la telecamera iSmart Lecture Tracking (LTCA2001N), sono telecamere PTZ innovative che possono seguire automaticamente un presentatore mentre si muove, senza la necessità che un operatore esegua la panoramica manuale della telecamera durante una registrazione. La fotocamera iSmart utilizza la tecnologia di riconoscimento facciale e rilevamento del movimento per seguire il relatore che si muove nella parte anteriore della sala conferenze.

Per cosa sono buoni
Le telecamere di rilevamento del movimento sono costruite per aule più grandi in cui il presentatore ha spazio per muoversi. Seguendo il presentatore, queste telecamere in genere catturano un campo visivo più ristretto. Ciò crea un'inquadratura più coinvolgente della lezione rispetto a un campo visivo più ampio che cattura l'intera area di presentazione o il palco.

A cosa non fanno bene
Questa tecnologia è dotata di un prezzo elevato, quindi non sarà l'ideale per molte aule standard e spazi per conferenze. Allo stesso modo, se la tua stanza limita lo spazio che i relatori devono muoversi, o se i tuoi istruttori tendono a rimanere messi dietro un podio come presentano, ci sarà poco valore da trovare nello spendere di più su questa tecnologia.

Fascia di prezzo
La telecamera iSmart Lecture Tracking inizia da $6.000.

Telecamere IP

Una telecamera IP o protocollo Internet può inviare e ricevere video su una rete locale o su Internet. Questo tipo di telecamera è più comunemente utilizzato per la sicurezza e la sorveglianza ed è stata una scelta comune in alcune installazioni di acquisizione delle lezioni precoci. Le telecamere IP installate come parte dell'infrastruttura di sicurezza a volte possono essere riutilizzate o riconfigurate per supportare anche l'acquisizione delle lezioni.

Per cosa sono buoni
Se disponibile, il riutilizzo o l'aggiornamento delle telecamere IP consente di evitare l'acquisto di nuove telecamere quando si effettua il provisioning di uno spazio in cui sono già installati questi dispositivi. Dovrai prima verificare che le telecamere IP esistenti siano compatibili con il software di acquisizione delle lezioni che stai utilizzando. In genere, ci sarà un po' di configurazione aggiuntiva per installare i driver che consentono al software di acquisizione delle lezioni di riconoscere queste telecamere.

A cosa non fanno bene
Le telecamere IP non sono consigliate per le nuove installazioni di acquisizione di lezioni. In genere esistono opzioni di telecamere di qualità superiore a prezzi più bassi che sono più facili da configurare per l'acquisizione delle lezioni.

Fascia di prezzo
Le telecamere IP possono variare da un paio di centinaia di dollari a un paio di migliaia di dollari, a seconda delle loro caratteristiche. I modelli con una risoluzione più elevata, funzionalità di pan, tilt e zoom flessibili e altre funzionalità di fascia alta in genere costano oltre $1000 ciascuno.

Smartphone e tablet

La maggior parte delle persone oggi ha già in tasca un dispositivo in grado di registrare i contenuti del corso: i loro smartphone. Gli smartphone di fascia alta e alcuni tablet hanno la possibilità di registrare video di alta qualità fino a 1080p e 60 fps con stabilizzazione dell'immagine. Questi dispositivi hanno reso possibili nuovi casi d'uso per l'acquisizione di lezioni, dalla registrazione sul campo alle acquisizioni di dimostrazioni multi-camera e altro ancora.

Per cosa sono buoni
Smartphone e tablet possono prendere lezioni al di fuori dell'aula tradizionale sul campo, in laboratorio o negli spazi di breakout degli studenti. Questi dispositivi sono perfetti per registrazioni ad hoc e catturano punti di vista multipli (a volte difficili) in una dimostrazione. Ampiamente disponibili anche con gli studenti, possono anche essere lo strumento perfetto per registrare presentazioni, progetti, giochi di ruolo e altri compiti basati su video.

A cosa non fanno bene
In genere, smartphone e tablet non vengono utilizzati come sorgente di acquisizione video principale nelle configurazioni fisse in aula. Ad esempio, non è possibile effettuare il provisioning di un'aula per l'acquisizione di lezioni con un iPad montato sul retro della stanza, poiché i dispositivi mobili hanno una durata della batteria limitata e spesso mancano di spazio di archiviazione sufficiente per file video di grandi dimensioni. Tuttavia, utilizzare un dispositivo mobile per catturare video da un altro punto di vista durante una dimostrazione o una presentazione in classe.

Fascia di prezzo
I dispositivi mobili variano notevolmente nel prezzo a seconda della marca, del modello e delle caratteristiche. Se acquisti da un rivenditore standard, puoi aspettarti di pagare ovunque da circa $200-$800 per un dispositivo mobile con buone funzionalità video. Il tuo istituto potrebbe avere il potere di acquistare una grande quantità di dispositivi con uno sconto o potresti avere già molti di questi dispositivi disponibili per l'uso nel campus. E naturalmente, in molti casi, la maggior parte della tua facoltà avrà già i propri tablet e smartphone in grado di registrare e pubblicare video sul software di acquisizione delle lezioni tramite un'app mobile.

Telecamere speciali

Le telecamere speciali espandono il tipo di contenuto che i docenti possono includere nelle lezioni registrate. In genere, queste telecamere catturano feed secondari del video del presentatore e del loro contenuto sullo schermo. Quindi controlla che il software di acquisizione delle lezioni sia in grado di catturare video da più fonti. Di seguito sono riportati alcuni degli esempi più comuni di telecamere speciali:

Telecamere per documenti:
Una telecamera per documenti può essere utilizzata per visualizzare materiali di stampa o oggetti reali. È inoltre possibile utilizzare le telecamere per documenti per catturare lo schermo su uno smartphone, il che può essere utile per le dimostrazioni.

Microscopi:
La microscopia video può essere acquisita in diversi modi. I microscopi digitali più recenti forniscono uscita video diretta tramite USB o HDMI. Inoltre, i microscopi composti tradizionali possono essere dotati di un adattatore per smartphone per catturare video tramite app di acquisizione di lezioni mobili.

Lavagne interattive:
Invece di puntare semplicemente una fotocamera su una lavagna per registrare, una varietà di lavagne interattive abilitate alla tecnologia può ora essere collegata a un sistema di acquisizione di lezioni e registrata proprio come lo schermo di un computer secondario. Le lavagne interattive catturano i contenuti che gli istruttori scrivono su di esse utilizzando una serie di metodi diversi: scansione a infrarossi, tocco resistivo e marcatori elettromagnetici o ultrasonici sono tutti comuni. Rivolgiti al fornitore del tuo sistema di acquisizione delle lezioni per consigli specifici sulla configurazione.

Strumenti scientifici speciali:
C'è una vasta gamma di attrezzature mediche e scientifiche che la facoltà potrebbe voler presentare nel video della lezione. Le funzionalità di registrazione mobile e multi-camera consentiranno molti scenari di acquisizione video non convenzionali, ma verifica con il fornitore del sistema di acquisizione delle lezioni per consigli di configurazione specifici.

>>Collegamento di dispositivi di registrazione video ai sistemi di acquisizione delle lezioni

Le diverse telecamere forniscono diversi modi per trasmettere video dal dispositivo al computer di acquisizione delle lezioni. Webcam, alcune telecamere PTZ e una gamma crescente di dispositivi di registrazione speciali semplificano l'utilizzo di connessioni USB 2.0 o 3.0. Sia che si utilizzi un laptop, un desktop o un'appliance montata su rack, questi dispositivi in genere si collegano e funzionano.

Al contrario, videocamere, reflex digitali, la maggior parte delle telecamere PTZ e molte telecamere speciali inviano video al computer di acquisizione delle lezioni tramite connessioni HDMI, SDI, DVI, VGA, component o composite. Ciò richiede una scheda di acquisizione video interna o esterna per convertire il feed in un formato che può essere riconosciuto dal computer come sorgente video.

Per gli apparecchi montati su rack e la maggior parte delle configurazioni di computer desktop, una scheda di acquisizione video interna ha più senso. Queste schede in genere forniscono ingressi singoli, doppi o quad per video, con opzioni per tutte le interfacce video tipiche.

Per i laptop, le schede di acquisizione video interne non sono un'opzione. Invece, le schede di acquisizione esterne (a volte chiamate dongle di acquisizione) possono accettare video in entrata dalla fotocamera e convertirli in USB. Questi convertitori sono disponibili per sorgenti video HDMI, SDI, DVI, VGA e analogiche.

Negli ultimi anni, le schede di acquisizione video USB 3 hanno iniziato a cambiare il volto della registrazione video di alta qualità e dello streaming live. Una configurazione AV che una volta costava migliaia di dollari e richiedeva elettrodomestici complessi e specializzati ora può essere ottenuta con un laptop midrange esistente e un dongle da $300.

Vuoi saperne di più? Leggi la nostra panoramica dei video grabber USB 3.

Registrazione distribuita

Alcuni sistemi di acquisizione delle lezioni offrono una funzionalità chiamata registrazione distribuita (nota anche come registrazione multimacchina).

Con la registrazione distribuita, è possibile utilizzare computer e/o dispositivi mobili per l'acquisizione di lezioni collegati al Web separati per acquisire più feed video e audio. Questi feed vengono sincronizzati automaticamente sul server di acquisizione delle lezioni o nel cloud senza bisogno di cablaggi o altre connessioni fisiche.

Vantaggi della registrazione distribuita

Le stanze più grandi con configurazioni complesse non necessitano più di un cavo di centinaia di metri per collegare tutti i dispositivi e i computer.
Registra da più sorgenti video senza un mixer centralizzato
Riduci la necessità di convertitori di segnale video
Può essere utilizzato per webcasting live e on-demand
Registra e sincronizza flussi da diverse sedi e reti
Registra e sincronizza da più dispositivi mobili

Per ulteriori informazioni, consulta la nostra recensione video dettagliata della registrazione distribuita.

La registrazione distribuita semplifica la configurazione della registrazione in camera utilizzando computer separati per acquisire diversi aspetti della lezione.

In questo esempio, le diapositive vengono registrate utilizzando un laptop nella parte anteriore della stanza, mentre il presentatore viene registrato utilizzando una videocamera e un laptop sul retro.

3. Apparecchiatura di registrazione audio per l'acquisizione di lezioni

C'è un semplice segreto per ottenere il massimo dagli strumenti di acquisizione delle lezioni, ed è questo: il tuo audio conta il doppio del tuo video. Quando gli studenti possono ascoltare un audio nitido e chiaro dei loro istruttori in una registrazione, la scarsa qualità video può comunque essere una distrazione, ma spesso può essere trascurata. Al contrario, il video di qualità broadcast non è per nulla se l'audio è confuso o altrimenti incomprensibile. Senza un talk track di qualità, gli studenti raramente troveranno una registrazione utilizzabile.

Fortunatamente, le stesse tendenze che hanno reso i dispositivi di registrazione video più accessibili e convenienti negli ultimi anni hanno funzionato anche con i dispositivi audio. Oggi le istituzioni troveranno una pletora di dispositivi facili ed economici. Diamo un'occhiata a cosa è disponibile, cosa fa bene ciascuno e perché le istituzioni potrebbero selezionarsi l'una rispetto all'altra per un dato spazio.

microfoni desktop

I microfoni desktop sono progettati per sedersi sopra un tavolo o sul podio, vicino al presentatore.

Per cosa sono buoni
I microfoni desktop producono un suono eccellente quando sono posizionati direttamente davanti a un docente fisso. I microfoni desktop sono consigliati per uffici tranquilli o su un podio dove sarà in piedi un docente.

A cosa non fanno bene
Questi microfoni non sono molto bravi a ridurre il rumore di fondo. Dovrai assicurarti che i microfoni desktop siano posizionati vicino alla persona che parla e che vengano generalmente utilizzati in spazi silenziosi. Uno schermo per microfono con cancellazione del rumore può aiutare a ridurre il rumore di fondo se disponi già di microfoni desktop che desideri utilizzare. Per i presentatori che amano spostarsi, questi non sono l'ideale.

Fascia di prezzo
Un microfono desktop di qualità avrà un costo compreso tra $50 e $150.

microfoni limite

Un microfono perimetrale è un piccolo microfono omnidirezionale che si trova in piano su una superficie, ad esempio un tavolo o montato su una parete. Il microfono perimetrale è progettato per captare il suono che si riflette sulla superficie su cui è montato o posizionato.

Per cosa sono buoni
I microfoni perimetrali sono utili per registrare corsi in stile seminario in piccole stanze o classi di discussione più piccole. Questi microfoni piccoli e discreti possono essere utilizzati anche come dispositivi di sicurezza per le configurazioni fisse di acquisizione delle lezioni. La qualità non sarà buona come quella di altri microfoni, ma nel caso in cui un docente dimentichi di utilizzare o accendere un'altra sorgente microfonica primaria, un microfono perimetrale catturerà un audio accettabile
la maggior parte delle volte. Si noti che, in questo scenario, sarà necessario aggiungere un mixer audio per inserire i feed audio extra nel sistema di acquisizione delle lezioni.

A cosa non fanno bene
Se si intende ottenere una qualità audio ottimale nelle registrazioni, non utilizzare un microfono limite come dispositivo di registrazione audio principale.

Fascia di prezzo
Un buon microfono limite varia da circa $50 a $100.

microfoni Lavalier

Un microfono lavalier (comunemente noto anche come microfono da bavero, microfono a clip, microfono per il corpo o lav) è un piccolo microfono vivavoce che può essere indossato dal presentatore e che catturerà audio di alta qualità anche quando si muove. Il microfono si collega a un trasmettitore wireless che il presentatore indossa su una cintura o una cintura e il trasmettitore invia l'alimentazione audio a un ricevitore che dovrà essere collegato al sistema di acquisizione delle lezioni.

Per cosa sono buoni
Poiché sono indossati dal docente, i microfoni lavalier sono adatti per catturare audio nitido e chiaro di un singolo presentatore nella maggior parte degli scenari. Ci sono anche microfoni lavalier che si collegano direttamente a uno smartphone o tablet, in modo che possano essere utilizzati per le registrazioni sia in classe che sul campo.

A cosa non fanno bene
In genere, questi sistemi wireless richiedono una configurazione leggermente superiore rispetto ad altri microfoni cablati, poiché i trasmettitori e i ricevitori dovranno essere configurati sulle frequenze corrispondenti. Anche i microfoni Lavalier hanno la tendenza a mangiare attraverso le batterie. Sono disponibili opzioni ricaricabili, ma è necessario assicurarsi che siano posizionate sul caricabatterie quando non in uso. È una buona idea impostare una stanza con almeno due microfoni lavalier nel caso in cui il microfono lav primario non funzioni.

Fascia di prezzo
I sistemi di microfoni lavalier wireless inizieranno intorno a $100 e possono funzionare fino a $1000 per i sistemi ricaricabili.

microfoni portatili

I microfoni portatili sono microfoni tradizionali che un docente tiene e parla direttamente. Possono essere wireless o cablati nel sistema di acquisizione delle lezioni o AV in classe o in aula. Sono disponibili con una gamma di funzionalità e modelli di acquisizione audio (altrimenti noti come pattern polari o pickup, dettagliati di seguito) e, a seconda della qualità, anche il costo può variare leggermente.

Per cosa sono buoni
I microfoni portatili possono essere un backup intelligente per microfoni lavalier che potrebbero non essere caricati o altrimenti non funzionanti. Sono ideali anche per registrare audio di qualità delle domande del pubblico. Se vuoi catturare una sessione Q& A dopo una presentazione, vorrai sicuramente avere uno o due microfoni portatili collegati al sistema di acquisizione delle lezioni.

A cosa non fanno bene
Come fonte primaria di microfono, i microfoni palmari tendono a intralciare quando un relatore tiene una conferenza o fa una dimostrazione, in particolare se il relatore fa clic anche sulle diapositive di supporto. Un presentatore può anche stancarsi di tenere un microfono per l'intera lezione. I microfoni palmari wireless possono anche causare mal di testa simili ai microfoni lavalier quando mangiano le batterie.

Fascia di prezzo
I microfoni portatili variano da circa $40 a circa $300 ciascuno. Si noti che con i palmari wireless, il microfono è solo il trasmettitore. Dovrai anche acquistare un ricevitore wireless separato che si collega al computer di acquisizione delle lezioni. A seconda del microfono, i cavi XLR audio potrebbero non essere inclusi, il che potrebbe aumentare ulteriormente il costo per unità.

microfoni sul podio

I microfoni da podio, o microfoni a collo d'oca, sono destinati a sedersi in cima a un podio o un leggio dove parlerà un presentatore fisso. Avrai molte opzioni di pattern di pickup con microfoni da podio, simili ad altri stili di microfoni. Puoi anche acquistare basi per questi microfoni con funzioni che includono indicatori LED "attivi" e interruttori mute.

Per cosa sono buoni
I microfoni da podio sono eccellenti sorgenti audio per i presentatori fissi che non intendono spostarsi durante una lezione o una presentazione. Oppure possono fungere da sorgente audio di backup nelle stanze in cui un microfono lavalier primario non è carico. Puoi collegarli direttamente a un podio o utilizzare una base per renderli funzionali su qualsiasi desktop o tavolo, rendendo questi microfoni una buona scelta anche per un gruppo di presentatori seduti a un tavolo (anche se avrai bisogno di un microfono per ogni presentatore) .

A cosa non fanno bene
I microfoni podium non sono raccomandati per gli scenari in cui il presentatore si muoverà. Allo stesso modo, non sono ideali per registrare scenari in cui più di una persona presenterà alla volta o per registrare discussioni in classe.

Fascia di prezzo
I microfoni Podium possono variare da circa $100 a $300, a seconda delle caratteristiche incluse.

Microfoni incorporati

Molti dispositivi di registrazione video dispongono già di microfoni integrati per la registrazione audio. Tuttavia, questi microfoni tendono a produrre audio di qualità piuttosto bassa rispetto alle sorgenti microfoniche esterne dedicate. Se si prevede di utilizzare una sorgente audio nativa, è consigliabile eseguire una registrazione di test per verificare la qualità audio in anticipo. A seconda delle prestazioni del microfono, è possibile che si desideri aggiungere una sorgente audio separata.

Per cosa sono buoni
I microfoni integrati, come quelli installati nella maggior parte dei laptop e smartphone moderni, o il microfono nativo in determinati camcorder e webcam, possono talvolta essere utilizzati in modo efficace in spazi ufficio tranquilli. Variano notevolmente nella loro qualità, quindi assicurati di testarli prima di registrarli. Per l'audio della migliore qualità in questa categoria, cerca una webcam come Logitech C922, C930e o Brio che cattura audio stereo con tecnologia di cancellazione del rumore.

A cosa non fanno bene
Pochi microfoni integrati funzioneranno bene in qualsiasi classe in cui il dispositivo di registrazione è impostato più della lunghezza del braccio o due dal presentatore. Allo stesso modo, non sono ideali per catturare discussioni di gruppo, poiché chiunque sia più lontano dal microfono sarà difficile da sentire.

>>Prestare attenzione ai modelli di ritiro

Il pickup o il pattern polare di un microfono si riferisce alla sensibilità del microfono al suono rispetto alla sua direzione o angolazione rispetto al microfono. Dovrai selezionare un microfono il cui pattern di pickup cattura in modo più efficace il suono del docente e minimizzerà gli altri suoni che non vuoi essere registrato, ad esempio dagli studenti del pubblico.

Alcuni microfoni ti daranno la possibilità di selezionare più di un pattern di pickup, mentre altri registreranno solo un tipo di pattern. Quando fornisci dispositivi di registrazione audio per le tue classi, è importante comprendere i seguenti schemi di ripresa:

Un microfono con un pattern omnidirezionale sarà altrettanto sensibile ai suoni prodotti ovunque all'interno del raggio d'azione. Questo sarà ideale per catturare un suono in tutta la stanza, ma meno per catturare audio specifico, come le parole pronunciate dagli istruttori
Un microfono con uno schema unidirezionale sarà più sensibile ai suoni prodotti immediatamente davanti al microfono, mentre i lati saranno meno sensibili e la parte posteriore per lo più ignorata. Questo pickup sarà ideale per catturare audio specifico come la voce di un presentatore, ma meno utile per registrare discussioni più aperte.
E un microfono con uno schema bidirezionale darà priorità ai suoni sia dalla parte anteriore che posteriore, mentre i lati vengono ignorati. Questo è in genere utile solo in casi d'uso più specializzati, ad esempio quando due presentatori potrebbero essere seduti uno accanto all'altro, o per registrare musica quando l'obiettivo è produrre un suono veramente stereo.

Collegamento di dispositivi di registrazione audio a sistemi di acquisizione delle lezioni

Come per i dispositivi di registrazione video, i registratori audio si connettono più spesso direttamente al computer di acquisizione delle lezioni. Se il cavo del microfono non è in linea con le porte esistenti nel computer di acquisizione delle lezioni, gli adattatori dovrebbero consentire di collegare quasi tutti i tipi di cavo del microfono al sistema. Ad esempio, i microfoni di fascia più alta vengono spesso emessi tramite connessioni XLR, che richiedono convertitori da XLR a USB, come quelli offerti da Behringer, Shure, Blue e Focusrite. Analogamente, più sorgenti audio dovranno passare attraverso un mixer audio nel computer di acquisizione delle lezioni.

4. Accessori per l'acquisizione di lezioni aggiuntive

Oltre alle apparecchiature di registrazione standard, ci sono una varietà di accessori audio e visivi di cui potresti aver bisogno per le implementazioni di acquisizione delle lezioni. Mentre questo particolare spazio sta cambiando rapidamente, ecco una rapida panoramica di alcuni degli accessori più comuni che vediamo usati oggi per l'acquisizione delle lezioni.

Switcher e mixer video
Uno switcher consente di alternare tra più sorgenti video e inviare la sorgente a uno o più display. Ciò è utile per le configurazioni di auditorium di grandi dimensioni che spesso devono acquisire più feed video e avere configurazioni di visualizzazione più complesse.

Splitter
Uno splitter consente di inviare una sorgente di visualizzazione a più periferiche o display. Per l'acquisizione delle lezioni, è necessario utilizzare uno splitter per inviare video dal display di un docente sia al computer di acquisizione delle lezioni che a un display rivolto al pubblico.

Mixer audio
Un mixer audio o una console di missaggio ti consentirà di acquisire e controllare più sorgenti e livelli audio. Ciò è particolarmente utile se si dispone di una stanza con più microfoni per offrire ai docenti una maggiore flessibilità durante la presentazione o in stanze in cui sono presenti più relatori. Per utilizzare il mixer, devi prima inserire l'audio nel mixer e poi collegare il mixer a una porta USB o audio nell'appliance di acquisizione delle lezioni.

Indicatori di registrazione visiva
Gli indicatori visivi di registrazione sono piccole luci (in genere LED) che si accendono quando un sistema di acquisizione delle lezioni sta registrando. Questi sono incredibilmente utili nelle stanze in cui potresti avere lezioni programmate per la registrazione automatica, dando ai docenti una rapida conferma visiva che la registrazione funziona come previsto. Allo stesso modo, una spia luminosa può aiutare un relatore a rendersi conto più rapidamente quando una lezione non viene registrata correttamente. Alcuni modelli possono persino mettere in pausa la registrazione con un tocco.

Parte III...

La prossima settimana condivideremo diagrammi tecnici per nove diverse configurazioni di acquisizione delle lezioni e casi d'uso che mostrano come collegare tutte le apparecchiature di acquisizione delle lezioni.

Se non vuoi aspettare, puoi scaricare gratuitamente la nostra guida completa per configurare qualsiasi stanza del campus per l'acquisizione delle lezioni, ora. Scarica la guida completa per acquisire le lezioni ovunque .