In un mondo post COVID-19, l'apprendimento virtuale è parte integrante del sistema educativo. La pandemia ha visto numerose scuole che hanno convertito aule o interi istituti all'insegnamento remoto, ibrido o HyFlex, con l'importanza di un apprendimento flessibile e coinvolgente per soddisfare le esigenze degli studenti. 

Mentre ci avviciniamo al 2023, è tempo di riflettere. La tua scuola è pronta a continuare a coinvolgere gli studenti a distanza? Che sia adesso o in un futuro prossimo, le scuole devono assicurarsi di essere preparate per il successo dell'apprendimento virtuale.

Cosa serve alle scuole per un'esperienza di apprendimento a distanza o ibrida ottimale

L'apprendimento virtuale sarà parte integrante dell'istruzione superiore, quindi non è più possibile non disporre di un sistema continuo. Inizia a fare un bilancio di ciò che funziona e di ciò che non funziona. È questo il momento di fare dei cambiamenti, non quando sei in modalità crisi assoluta. 

Per iniziare, le scuole devono avere il I "tre grandi" blocchi tecnologiciUn sistema di gestione dell'apprendimento (LMS), videoconferenze e un sistema di gestione video (VMS). 

• L'LMS funge da hub centrale per i materiali e le comunicazioni del corso. 
• La videoconferenza è un modo per consentire a studenti e docenti di impegnarsi nell'apprendimento sincrono e di interagire online in tempo reale. 
• Un VMS è la soluzione di apprendimento asincrono, in cui gli studenti possono accedere alle lezioni in qualsiasi momento e ovunque. È anche la posizione centralizzata per creare, condividere e gestire in modo sicuro i contenuti video.

Per un apprendimento virtuale ottimale, una scuola ha bisogno di tutti e tre i sistemi. Questa combinazione permette agli studenti di avere un'esperienza di apprendimento integrata. La maggior parte dei VMS ha la possibilità di supportare le videoconferenze dal vivo e gli LMS. Ma i sistemi migliori hanno tecnologia che interagisce perfettamente. Gli insegnanti e gli studenti non devono pensare a come le tre parti si collegano o a come i contenuti vengono condivisi tra di loro; semplicemente accade. 

Con un VMS integrato, le lezioni sincrone tenute con le soluzioni di videoconferenza di Zoom, Teams, WebEx e altre vengono registrate e caricate automaticamente e poi condivise automaticamente nell'LMS. Le funzioni VMS integrate offrono solide capacità di ricerca, ampliano l'accessibilità con le didascalie video e garantiscono la sicurezza dei contenuti. Le scuole che adottano e integrare i loro "tre grandi" saranno in grado di mantenere la continuità dell'istruzione, sia che gli studenti apprendano in classe o a distanza.

Cose da considerare: partner, luoghi e persone

Se stai cercando di creare un sistema integratoo di adottare misure per ottimizzare i flussi di lavoro, tutto inizia con i partner che utilizzi. Quando si tratta di un VMS, le scuole devono scegliere un partner in grado di apportare modifiche e scalare rapidamente. Il partner VMS ideale si impegnerà a fornire assistenza al cliente e supporto in ogni fase del processo, dall'implementazione in poi.

Un partner come Panopto si integra con tutti i principali fornitori di LMS, tra cui Blackboard, Brightspace, Canvas, Cornerstone, Moodle, e altri ancora. E si integra con tutte le principali soluzioni di videoconferenza. Utilizzando una rete basata sul cloud, Panopto offre un accesso sicuro da qualsiasi luogo e automatizza la registrazione, il caricamento e la condivisione dei contenuti. 

Successivamente, la tua scuola dovrà assicurarsi che le aule siano pronte e che gli insegnanti siano in grado di insegnare da casa. Nel corso del tempo, i VMS si sono evoluti e sono cresciuti in modo tale che un'unica piattaforma VMS come Panopto supporta sia i computer che l'hardware dell'aula, offrendo così la massima flessibilità. Sia che gli insegnanti insegnino da casa o in classe, il VMS giusto deve funzionare su tutti gli hardware vecchi e nuovi.

È fondamentale che gli istruttori si aggiornino. Formazione su come adattare i corsi per l'apprendimento a distanza garantirà che tutti gli istruttori, che abbiano o meno esperienza nell'insegnamento virtuale, siano preparati. I progettisti di corsi online possono ampliare i loro strumenti didattici includendo lezioni registrate, lezioni dal vivo, discussioni di gruppo dal vivo, compiti video per gli studenti, feedback video, orari di ufficio virtuali e altro ancora.

Come gli insegnanti possono prepararsi all'apprendimento virtuale

Al giorno d'oggi, la creazione di classi asincrone è molto più che registrare le lezioni e condividerle con gli studenti. Gli istruttori che si posizionano al meglio per l'apprendimento remoto e ibrido avranno cura di progettare i loro corsi e i contenuti video in modo che siano più efficaci. In pochi passi, possono stabilire un processo e un prodotto che funziona bene per loro stessi e per i loro studenti.

• Determina un design del corso adatto al materiale. Come si combinano l'apprendimento asincrono e quello sincrono? 
• Decidete un formato per il vostro contenuto video: registrate una presentazione, mostrate appunti o disegni, passate attraverso le diapositive con una voce fuori campo o usate una qualsiasi combinazione.
• Valutare la tua attrezzatura, il suono e l'illuminazione. Questi aspetti faranno sì che il tuo video sia chiaro e facile da capire.
• Crea i tuoi contenuti video. Modificalo essere concisi, magari suddividendo le lezioni più grandi in sessioni di micro-apprendimento. Trova modi per rimanere in contatto e coinvolgere gli studenti con elementi interattivi come quiz e discussioni.
• Aggiungi sottotitoli e materiali supplementari per aumentare l'accessibilità e raggiungere tutti i tipi di studenti.
• Continuare a ottimizzare e migliorare il corso, sulla base delle statistiche di visualizzazione e del feedback degli studenti.

La transizione verso l'apprendimento remoto, ibridoo HyFlex può sembrare travolgente, ma non deve esserlo. La natura del mondo odierno richiede che gli insegnanti siano pronti a insegnare agli studenti anche quando non possono trovarsi nello stesso luogo. Con un sistema integrato, gli insegnanti possono preoccuparsi meno della tecnologia e concentrarsi di più sul coinvolgimento degli studenti in un modo nuovo.

È il momento giusto

Se da un lato la pandemia ha presentato sfide continue, dall'altro ha offerto l'opportunità di elevare l'esperienza di insegnamento e apprendimento e di migliorare la qualità dell'apprendimento già offerto nella tua scuola. 

Le opzioni di apprendimento sincrono non sono più sufficienti. L'asincrono è ormai una parte fondamentale dell'istruzione superiore. Per rendere possibile l'apprendimento asincrono, le scuole hanno bisogno di un sistema integrato che comprenda l'LMS, una soluzione di videoconferenza e un VMS. Un punto di forza dell'apprendimento dell'era pandemica è che gli studenti hanno sperimentato i benefici dell'apprendimento asincrono e ne hanno riscontrato il successo - e ora chiedono che sia parte integrante della loro formazione.

I team EdTech devono essere pronti a fare il pivot. Ma non deve essere una risposta di emergenza alla chiusura delle scuole. Agisci ora: questo è il momento di impostare in modo proattivo la tua scuola per il successo, indipendentemente dal futuro.