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Infografica: come capovolgere una classe

The flipped classroom is turning traditional learning on its head. In schools all over the world, teachers are flipping their classes in an effort to increase knowledge retention and improve student engagement. In a 2014 survey of over 2,300 educators, 78% reported having flipped a class before, up from 48% just two years prior.

Che cos'è una classe capovolta?

In una classe capovolta, l'ordine delle lezioni e dei corsi sono invertiti. Gli studenti visualizzano video della lezione o altro materiale didattico interattivo prima della lezione. Dopo aver visualizzato il materiale delle lezioni da soli, gli studenti vengono a lezione preparati con domande e usano il tempo di lezione per impegnarsi in discussioni o attività con la guida dell'insegnante.

Infografica: Gli elementi di base per capovolgere una classe

Recently, we were turned on to a great infographic from KnowledgeOne distilling flipped classes into three basic steps:

  1. Potenzia lo studente
  2. Usa la tecnologia per consentire un facile accesso ai materiali didattici sempre e ovunque
  3. Valuta regolarmente i risultati dell'apprendimento e adatta gli esercizi alle esigenze degli studenti

Come sfogliare un'infografica in classe di KnowledgeOne

Empowerment degli studenti

Fondamentalmente, l'obiettivo della classe capovolta è creare un ambiente di apprendimento incentrato sulle esigenze degli studenti. Invece di affidarsi agli insegnanti come "il saggio sul palco", le classi capovolte consentono agli studenti di apprendere al proprio ritmo. Guardare le lezioni registrate offre agli studenti la possibilità di rivedere tutte le volte necessarie per comprendere meglio concetti difficili e venire in classe preparati con domande specifiche sul concetto a cui l'insegnante deve rispondere. D'altro canto, gli studenti che hanno già una buona conoscenza del materiale possono lavorare avanti se lo desiderano.

Gli insegnanti che utilizzano l'approccio capovolto hanno riferito di essere in grado di avere più interazioni individuali con i singoli studenti, creando così maggiori opportunità per un'istruzione personalizzata.

Utilizzo della tecnologia per l'accesso sempre e ovunque

Gli studenti sono sempre in movimento e utilizzano sempre più tablet e smartphone per accedere ai materiali didattici. Se gli studenti non sono in grado di guardare video sui dispositivi di cui dispongono, non saranno preparati per la lezione. Pertanto, gli insegnanti che desiderano registrare lezioni per le loro aule capovolte dovrebbero assicurarsi che i loro video siano accessibili da qualsiasi dispositivo. Naturalmente, non è una piccola sfida, considerando che i formati di file video standard cambiano spesso e molti dispositivi comuni non supportano tutti i tipi di video.

Una piattaforma video è una tecnologia capovolta che consente alle scuole di risolvere questi problemi standardizzando automaticamente il video da qualsiasi dispositivo di registrazione e convertendolo in un formato di file riproducibile praticamente su qualsiasi dispositivo o browser. Inoltre, una piattaforma video può ottimizzare i video per la distribuzione individuale, rilevando automaticamente il dispositivo e la connessione dello spettatore, quindi personalizzando il flusso video per garantire l'esperienza di visualizzazione della massima qualità possibile.

Valutazione dei risultati di apprendimento

Nelle lezioni capovolte, è importante valutare continuamente i progressi degli studenti e adeguare il materiale di conseguenza. Oltre a prestare molta attenzione alle prestazioni degli studenti, consigliamo di incoraggiare il feedback degli studenti per identificare le aree di miglioramento.

L'analisi video può anche fornire ulteriori informazioni, consentendo agli insegnanti di sapere quali studenti hanno visualizzato un video e dove il pubblico potrebbe essere caduto, il che aiuta a identificare le aree per una revisione più approfondita durante la lezione.

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