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Scoprire le percezioni degli studenti sull'IA nell'istruzione

L'intelligenza artificiale (AI) sta cambiando l'istruzione, compreso il modo in cui insegniamo e impariamo. Uno studio ha dimostrato che il 22% dei docenti dell'istruzione superiore degli Stati Uniti utilizza l'intelligenza artificiale nell'istruzione. Mentre le istituzioni di tutto il mondo testano nuovi strumenti, istruiscono i docenti sulle migliori pratiche e sviluppano linee guida etiche per l'uso dell'IA, il risultato è chiaro: l'IA nell'istruzione è qui per restare.

Ascoltare ciò che gli studenti pensano dell'IA

Per affrontare il cambiamento, le voci dei tuoi studenti contano di più come leader o amministratore dell'istruzione superiore. Quando i college e le università decidono come gestire gli strumenti di intelligenza artificiale nell'istruzione, devono lavorare per comprendere le percezioni degli studenti sugli strumenti di intelligenza artificiale per informare i loro approcci.

Oggi, l'intelligenza artificiale ha diversi usi nell'istruzione oltre alla creazione generativa e di contenuti. Comprendere le prospettive degli studenti può guidare le istituzioni nell'attuazione di politiche in linea con le preferenze degli studenti.

Sondaggio tra gli studenti sull'intelligenza artificiale nell'istruzione

Recently, Panopto published a research study showing that college students trust AI across wide categories of digital learning environments and interactions. The data comes from 1500+ United States institutions from the College Pulse student panel. Here’s a breakdown of how students feel about AI tools impacting their learning experience.

L'intelligenza artificiale nell'istruzione può personalizzare l'apprendimento.

L'intelligenza artificiale può rendere più personale l'apprendimento negli ambienti digitali. La ricerca di Panopto mostra che il 63% degli studenti universitari si fida dell'intelligenza artificiale per fornire consigli di apprendimento personalizzati per i contenuti. E un altro 59% si fida dell'intelligenza artificiale per avvisarli di cose che si sono persi. 

Ad esempio, se uno studente guarda una lezione online da una sessione di classe a cui non ha potuto partecipare, uno strumento di intelligenza artificiale potrebbe consigliare un altro video o una risorsa online menzionata dal professore. Potrebbe anche suggerire video o articoli pertinenti su YouTube che spiegano ulteriormente i concetti esplorati nella lezione o lezioni aggiuntive dello stesso professore o su argomenti simili. 

Gli studenti hanno classificato i seguenti strumenti di apprendimento basati sull'intelligenza artificiale: Quiz interattivi (44%), Generatori di flashcard (37%), Motori di ricerca potenziati dall'intelligenza artificiale per trovare risorse pertinenti (25%), Piani di studio o programmi generati dall'intelligenza artificiale per obiettivi di apprendimento personali (25%), Approfondimenti sui contenuti generati dall'intelligenza artificiale (17%)

Il futuro dell'apprendimento personalizzato con l'intelligenza artificiale sembra luminoso. Può facilitare le interazioni personali degli studenti nell'ambiente di apprendimento digitale e guidare i piani di studio personali. La nostra ultima ricerca suggerisce che anche gli studenti sembrano fidarsi.

Imparare con i chatbot.

I chatbot AI offrono ulteriori modi per personalizzare le esperienze digitali degli studenti. Gli studenti di oggi sono abituati a ricevere supporto nel campus e i chatbot possono rispondere alle domande e indirizzare gli studenti alle risorse di cui hanno bisogno in qualsiasi momento. 

La nostra ricerca ha rilevato che il 25% degli studenti universitari ha affermato che i tutor chatbot o gli assistenti virtuali hanno aiutato a rispondere alle loro domande in tempo reale.

Oltre a fornire risposte su programmi educativi e corsi individuali, i chatbot possono migliorare la formazione degli studenti fornendo un feedback istantaneo su compiti e materiali di studio o monitorando i progressi.

Cosa vogliono di più gli studenti dall'apprendimento video

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Creazione di contenuti con l'intelligenza artificiale generativa.

Gli strumenti di intelligenza artificiale generativa come ChatGPT possono preoccupare i leader dell'istruzione superiore e le nuove linee guida saranno sviluppate e rivalutate continuamente.  Potrebbe essere rassicurante sapere che gli studenti rimangono scettici sugli strumenti di contenuti generativi dell'intelligenza artificiale. Di tutte le attività di intelligenza artificiale nel nostro sondaggio classificate dagli studenti, erano meno propensi a fidarsi dell'intelligenza artificiale generativa per generare contenuti accurati (48%). Uno studio di Forbes ha anche rilevato che il 41% degli studenti afferma di modificare sempre i contenuti generati dall'intelligenza artificiale, mentre il 3% ha dichiarato di non farlo mai.

La consapevolezza degli studenti delle potenziali imprecisioni e svantaggi dell'IA generativa può essere un importante punto di contatto per gli educatori e gli amministratori che cercano di allineare le politiche di implementazione. A causa della crescente importanza dell'intelligenza artificiale generativa nell'istruzione e sul posto di lavoro, la formazione degli studenti all'uso etico degli strumenti potrebbe essere un prezioso punto di partenza.

Monitoraggio delle trascrizioni video.

Quando gli studenti guardano i video dei corsi, come le lezioni registrate, l'intelligenza artificiale offre un altro prezioso aiuto allo studio: i sottotitoli e la trascrizione video automatizzati. Queste funzionalità potrebbero essere state inizialmente progettate per l'accessibilità, ma gli studenti di oggi le apprezzano universalmente in tutto il campus. Ad esempio, il 31% degli studenti afferma che le trascrizioni video automatizzate sono utili per il loro apprendimento e il 28% afferma che i riassunti video basati sull'intelligenza artificiale sono utili.

Panopto offre sottotitoli e trascrizioni video automatizzati in più di 20 lingue globali , in modo che gli studenti possano accedere ai contenuti educativi con le parole che conoscono meglio. Le didascalie, le descrizioni e le trascrizioni generate dall'intelligenza artificiale facilitano l'interazione dell'intero corpo studentesco con i contenuti online.

Gli studenti affermano che le funzioni di accessibilità basate sull'intelligenza artificiale più utili per i video educativi includono: Didascalie o sottotitoli (59%) Controlli della velocità di riproduzione (57%) Trascrizioni (46%) Descrizioni audio (13%)

Con Panopto Access AI, gli istituti di istruzione superiore possono facilmente collegarsi all'intelligenza artificiale per personalizzare l'esperienza di ogni studente e migliorare la comprensione, aumentando il coinvolgimento e i risultati. Il nuovo componente aggiuntivo del prodotto utilizza l'intelligenza artificiale per generare riepiloghi di alto livello che aiutano gli utenti a navigare nelle librerie video e a selezionare facilmente i contenuti rilevanti per il loro apprendimento. Gli utenti possono accedere a riepiloghi video approfonditi per rivedere il contenuto e rafforzare la fidelizzazione quando selezionano un video. Gli amministratori possono anche attivare la traduzione automatica multilingue e i sottotitoli per scalare l'apprendimento accessibile in tutto il campus. Le trascrizioni basate sull'intelligenza artificiale evidenziano concetti importanti e aiutano gli utenti a seguire la presentazione del materiale.

Scopri di più su Panopto AI nell'istruzione

Di Panopto La piattaforma di apprendimento video basata sull'intelligenza artificiale scala l'apprendimento accessibile fuori dal campus per 1650+ istituzioni educative globali. Con trascrizioni e sottotitoli per 20+ lingue, ricerca di parole chiave basata sull'intelligenza artificiale per aiutare gli studenti a trovare rapidamente i contenuti e flussi di lavoro automatici per la traduzione di contenuti video, Panopto scala l'apprendimento video con una piattaforma facile da usare creata appositamente per l'istruzione.

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