Università nazionale di Singapore
Acquisizione delle lezioni scalabile ed estendibile, integrata con un sistema di gestione dell'apprendimento personalizzato
Risultati
Registrazione disponibile in 70 aule
Integrazione completa con LMS personalizzato
Condivisione efficiente dei materiali video
La sfida
La National University of Singapore (NUS) ha fatto una mossa audace quasi due decenni fa verso la costruzione di un sistema integrato di tecnologie educative all'avanguardia che arricchisse le esperienze di apprendimento dei suoi studenti.
Nel 2000, la NUS ha fondato il Centre for Instructional Technology (CIT), un dipartimento composto da team interconnessi che lavorano per migliorare l'insegnamento e l'apprendimento supportando tutte le esigenze tecnologiche digitali e audiovisive della scuola. Da allora, CIT ha contribuito all'adozione di strumenti fondamentali, tra cui la cattura delle lezioni, che si integrano con il suo sistema di gestione dell'apprendimento personalizzato, l'Integrated Virtual Learning Environment (IVLE).
Attraverso l'IVLE, gli studenti del NUS hanno facile accesso ai webcast delle lezioni e agli incarichi dei corsi, nonché a risorse interattive di apprendimento peer-to-peer come forum di discussione, chat room e altre opportunità di collaborazione e comunicazione tra studenti. Gli istruttori possono anche utilizzare l'IVLE per richiedere supporto per lo sviluppo rapido di contenuti digitali per progetti di corsi misti.
Nel 2011, i leader del CIT si sono accorti che gli strumenti utilizzati per la produzione di contenuti didattici basati su video non si erano evoluti per soddisfare le mutate esigenze dell'università. Gli istruttori della NUS potevano registrare i contenuti dei corsi solo in uno dei pochi spazi di registrazione centralizzati del campus: un sistema insufficiente e costoso per registrare un numero crescente di lezioni. L'hosting interno dei contenuti video ha iniziato a superare i limiti dello spazio di archiviazione disponibile sui server NUS con l'aumento della creazione di contenuti video.
Intenzionata a risolvere queste frustrazioni, la NUS ha iniziato a cercare una piattaforma video end-to-end che potesse crescere con l'aumento dell'adozione della cattura delle lezioni e dei contenuti digitali dei corsi da parte della scuola, integrandosi al contempo con l'IVLE.
La soluzione
Dopo aver testato diverse soluzioni, la NUS ha trovato un fornitore di acquisizione video che le è piaciuto e che ha utilizzato per due anni. La soluzione offriva molte delle funzioni di registrazione delle lezioni che NUS desiderava, tra cui il video che mostrava contemporaneamente il presentatore e la sua presentazione, oltre alla possibilità di programmare le registrazioni in anticipo. Ma quando il fornitore ha annunciato di voler abbandonare il prodotto, ha consigliato al NUS di provare Panopto.
Il team CIT della NUS ha preso in considerazione i consigli del suo precedente fornitore di acquisizione video, valutando sia Panopto che un altro sistema di acquisizione delle lezioni basato su software rispetto a un lungo elenco di requisiti che, oltre alla creazione e alla gestione video scalabile, includevano i seguenti aspetti:
- Sincronizzazione impeccabile di feed audio e video
- Facile da installare in oltre 70 aule didattiche
- Pianificazione e registrazione in remoto
- Streaming sicuro su https
- Riproduzione a velocità variabile su qualsiasi dispositivo o browser
- Funzionalità di live streaming
- API per sviluppatori che include una soluzione Single Sign-on (SSO)
Alla fine, NUS ha scelto Panopto, non solo per la sua soluzione conveniente, ma anche per la sua flessibilità per consentire la personalizzazione e l'automazione che si integravano perfettamente con IVLE. Panopto era la giusta soluzione video per campus a lungo termine che poteva crescere e adattarsi insieme a NUS.
“Con Panopto abbiamo la possibilità di controllare l'accesso ai video in base al gruppo di utenti. Questo ci consente anche di utilizzare Panopto per condividere video di comunicazione aziendale, video di formazione del personale ed anche eventi dal vivo con il pubblico giusto."Centro per il team di tecnologia didattica (CIT) - Università Nazionale di Singapore
“Le lezioni registrate con Panopto si sono rivelate estremamente utili per gli studenti che studiano prima degli esami. Le statistiche di visualizzazione raggiungono sempre i tassi più alti la settimana prima degli esami finali. E la caratteristica preferita da tutti è la capacità di Panopto di cercare all'interno dei video per trovare il momento esatto in cui viene discusso un argomento specifico."
Centro per l'analisi del team di tecnologia didattica, Università nazionale di Singapore
L'impatto
La NUS ha utilizzato Panopto per un mese alla fine del 2011. Dopo un semestre di test del nuovo sistema con alcuni istruttori, i leader di CIT hanno deciso che Panopto era pronto per essere distribuito all'intero campus. Panopto è stato distribuito in tutte le 70 aule del campus entro il secondo semestre del 2012, fornendo ai docenti gli strumenti giusti per registrare tutte le loro lezioni - da qualsiasi luogo.
Con Panopto, la NUS è stata in grado di monitorare e gestire le registrazioni in modo molto più efficiente rispetto al passato. Dalla selezione delle videocamere da registrare in un'aula alla programmazione delle registrazioni ricorrenti, tutte le operazioni di registrazione video venivano ora eseguite in remoto in una sala di controllo centralizzata.
"Con Panopto abbiamo la possibilità di controllare l'accesso ai video in base al gruppo di utenti. Questo ci permette di utilizzare Panopto anche per condividere video di comunicazione aziendale, video di formazione del personale e anche eventi dal vivo con il pubblico giusto", spiega il team CIT.
Anche le statistiche di utilizzo del corpo studentesco hanno dimostrato il successo della soluzione Panopto. "Le lezioni registrate si sono rivelate estremamente utili per gli studenti che studiano prima degli esami", afferma il team di CIT. "Le statistiche di visualizzazione raggiungono sempre i massimi livelli la settimana prima degli esami finali".
Il ruolo di Panopto alla NUS non fa che crescere. Dopo aver utilizzato Panopto per molti anni esclusivamente come strumento di gestione dei contenuti video per gli studenti, la NUS ha recentemente ampliato l'accesso alla piattaforma ad altri gruppi del campus, come gli amministratori e i direttori di dipartimento.
