Università Statale di NC
La sfida
La NC State University è un'università pubblica di ricerca fondata sul principio di fornire un ambiente di apprendimento accessibile a studenti e docenti. Con l'innovazione e l'accesso al centro dei valori della NC State, la tecnologia gioca un ruolo fondamentale nell'esperienza in classe.
Il feedback di studenti e docenti nel corso degli anni ha messo in luce un'esigenza dell'università: aumentare le capacità di registrazione delle lezioni. La tecnologia esistente per l'acquisizione delle lezioni era rivolta principalmente agli studenti a distanza, ma al team di Digital Education and Learning Technology Applications (DELTA) dell'NC State è stato chiesto sempre più spesso di fornire risorse per incoraggiare le registrazioni in un numero ancora maggiore di aule. Il team DELTA mirava a creare un ecosistema di apprendimento integrato che potesse aumentare le capacità di acquisizione delle lezioni della NC State.
La soluzione
NC State ha scelto Panopto e il sistema di produzione video Epiphan Pearl Mini per offrire ai professori un'esperienza di registrazione delle lezioni senza problemi. Ogni aula progettata per l'acquisizione delle lezioni includeva una sorgente della telecamera, una sorgente del computer e l'audio da un microfono montato sul soffitto.
"È importante creare ambienti di apprendimento altamente avanzati in modo che i nostri docenti abbiano la possibilità di impartire lezioni coinvolgenti e che i nostri studenti possano accedere rapidamente ai contenuti", afferma Leisa Bolles, direttore dei servizi di produzione multimediale (DELTA) della NC State University. "In base al feedback che abbiamo ricevuto dagli studenti, volevano assolutamente che i corsi fossero registrati".
Grazie alla perfetta integrazione tra Panopto ed Epiphan, i professori non dovevano più preoccuparsi di attivare Pearl Mini nelle loro aule, poiché i docenti che avevano già familiarità con Panopto potevano semplicemente premere Record come avevano sempre fatto. Per coloro che non sono ancora abituati a Panopto, il team DELTA ha sviluppato una funzione di controllo automatizzato che ha consentito ai professori di iniziare a insegnare immediatamente dopo essere entrati in aula, con l'avvio automatico della registrazione e il caricamento del file sull'LMS dell'università subito dopo la fine della lezione.
"L'idea alla base dell'acquisizione in classe non è che sostituisca l'andare in classe, non sostituisca la frequenza ai corsi, ma piuttosto che sia un altro strumento nella cintura degli strumenti delle tecnologie di apprendimento".
Leisa Bolles, Direttore dei servizi di produzione multimediale (DELTA), NC State University
L'impatto
La capacità di acquisizione delle lezioni della NC State University è quadruplicata con l'integrazione delle tecnologie di apprendimento. Oltre 40.000 studenti utilizzano l'ecosistema di apprendimento integrato e i risultati sono stati evidenti dopo meno di un anno dall'adozione.
L'integrazione di Panopto ed Epiphan si è dimostrata una risorsa per gli studenti, migliorando l'esperienza di apprendimento per coloro che partecipano di persona e servendo da rete di sicurezza per coloro che non possono partecipare fisicamente. Inoltre, serve come importante punto di collegamento per gli studenti online, colmando il divario tra gli ambienti di apprendimento virtuali e quelli di persona. Inoltre, le tecnologie di apprendimento creano un ambiente più accessibile per gli studenti con disabilità, promuovendo l'inclusività e l'equità in classe.
The annual survey conducted by U.S. News & World Report assessing 1,600 online degree programs ranked seven of NC State’s online programs in the top 10 of their respective fields. While student achievement plays a critical role in each program’s ranking, U.S. News also factors in the quality of services and technologies offered. As a result, the effectiveness and dependability of lecture capture have emerged as a key distinguishing factor for online programs.
Vorremmo ringraziare i nostri partner di Epiphan per aver fornito i dati per questo caso di studio.
