La piattaforma video
per l'apprendimento attivo
La piattaforma video educativa di Panopto ti aiuta a includere un apprendimento più attivo nei tuoi corsi.
Aiuta gli studenti a imparare di più con la pratica.Utilizza i video per i compiti e le valutazioni degli studenti.
Ogni educatore sa che l'esperienza è la migliore scuola. Sia che si tratti di far esercitare la conversazione degli studenti in un corso di lingua straniera, sia che si tratti di fare dei role play con i pazienti in un corso di infermieristica, gli studenti raggiungono un nuovo livello di comprensione quando vengono sfidati a dimostrare ciò che stanno imparando.
Ma c'è una cosa di cui ogni educatore ha bisogno per rendere possibile l'apprendimento attivo: il tempo. La piattaforma video di Panopto consente di registrare e valutare le presentazioni degli studenti su larga scala, dando agli studenti l'opportunità di esercitare le capacità di presentazione critica e di ricevere un feedback senza sprecare tempo prezioso in classe.
"Alcuni docenti hanno iniziato a esplorare l'uso di video e delle registrazioni desktop per i compiti degli studenti. È un ottimo strumento sia per i nostri studenti che per i nostri docenti, favorisce un ambiente di apprendimento interattivo e incoraggia la scoperta di sé e il miglioramento continuo".
Nigel Robertson, responsabile dell'eLearning, Waikato University
Rendi interattivi i video dei tuoi corsi.
Panopto ti aiuta a coinvolgere gli studenti nei tuoi materiali didattici digitali. L'esclusiva funzione di quiz interattivi di Panopto consente di aggiungere facilmente domande a scelta multipla, a selezione multipla, vero/falso e a riempimento di spazi vuoti direttamente nei tuoi video per testare la comprensione o interrogare gli spettatori. È anche un ottimo modo per rafforzare i concetti chiave, migliorare la conservazione delle conoscenze e anticipare le prossime attività in classe.
I lettori video di Panopto consentono anche un'esperienza visiva più interattiva. Gli studenti possono prendere appunti che vengono salvati come segnalibri personali, accelerare e rallentare la riproduzione dei video e persino cercare qualsiasi parola pronunciata o mostrata nel video e saltare all'istante a un momento specifico e rilevante durante lo studio.
Registra le lezioni per risparmiare tempo per l'apprendimento attivo in classe.
Per avere più tempo per l'apprendimento attivo in classe, gli insegnanti stanno adottando il metodo dell'insegnamento capovolto, in cui gli studenti guardano video registrati delle lezioni prima della lezione.
Con Panopto è più facile che mai creare una classe capovolta e risparmiare tempo per l'apprendimento attivo. Panopto include un'applicazione per registrare la lezione insieme alle diapositive e ai contenuti dello schermo in una visualizzazione affiancata progettata per migliorare il coinvolgimento degli studenti. Gli studenti possono seguire le lezioni registrate in streaming su qualsiasi dispositivo prima di venire in classe, il che significa che il tempo di lezione può essere dedicato all'esercitazione e all'approfondimento dei nuovi concetti trattati nella registrazione.
"Ora gli insegnanti registrano le loro lezioni in anticipo, mettono la registrazione su Blackboard, cambiando la dinamica di quella che sarebbe stata la lezione. Quindi utilizzano le ore di lezione come una sessione interattiva seminariale".
Tim Davies, Desktop Systems Manager, Servizi informativi, Aberystwyth University
Offri agli studenti una nuova prospettiva con modalità di video coinvolgenti.
Porta più del mondo esterno nelle tue classi. Panopto consente agli insegnanti di sperimentare nuove modalità di video immersive che portano gli studenti all'interno di simulazioni virtuali, dimostrazioni e altro ancora.
Misura il coinvolgimento degli studenti nell'apprendimento.
Con Panopto, i docenti possono facilmente visualizzare i report che mostrano quali studenti hanno guardato ogni video, per quanto tempo li hanno guardati prima di abbandonarli e altro ancora. Sono informazioni preziose che consentono agli insegnanti di monitorare i progressi degli studenti e di identificare i momenti specifici in cui gli studenti sono più impegnati nell'apprendimento.
